九年级上学期阶段性检测化学试题

九年级上学期阶段性检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 物质的性质决定用途。下列物质的用途由其物理性质決定的是（ ）A稀有气体用于制霓虹灯B氧气用于潜水、医疗急救C氮气用于填充食品包装D稀有气体用作焊接保护气2 . 2019年世界环境日中国主题是：蓝天保卫战，我是行动者。下列做法不符合这一主题的是（ ）A焚烧生活垃圾B抵制露天烧烤C少放烟花爆炸D废气达标排放3 . 在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是（ ）A该反应是分解反应Ba、d两种物质中元素种类一定与b物质中元素种类相同Cc物质可能是该反应的催化剂D反应中a、d的质量比为144 . 下列客观事实的微观解释正确的是（ ）选项客观事实微观解释A搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多B品红在热水中扩散更快水分子间有间隙C湿衣服在阳光下晾晒变干水分子受热变成氧分子和氢分子DH2O在通电条件下产生H2水分子中含有氢原子AABBCCDD5 . 下列有关燃烧和灭火的说法中不正确的是（ ）A降低可燃物的着火点是灭火的一条途径B炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭C煤矿矿井，面粉加工厂，加油站等场所严禁烟火D钻木取火时因为摩擦生热，使温度达到了可燃物的着火点6 . 如图是小凡用手势 OK 表示初中常见化学反应中用不同 物质生成水的方法，要求手指上的物质分别通过某种反 应生成水（如图中的 H2O2、O2），若 x 通过分解反应生成水，则 x 是AH2BH2CO3CCH4DCuO7 . 生活中用到的下列物质，属于纯净物的是A温度计中的水银B取暖用的煤炭C调味用的食醋D炒菜用的铁锅8 . 中华民族的创造发明史，为世界文明做出了巨大贡献。下列发明创造不涉及化学反应的是A火药及使用B打磨磁石制指南针C用粮食酿酒D铁的冶炼9 . 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是（ ）A在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成红色的三氧化二铁B在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体C铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应D物质与氧气发生的反应都属于氧化反应10 . 下图装置中没有用到的仪器是（ ）A铁架台B烧杯C长颈漏斗D玻璃棒11 . 下列实验仪器的名称书写不正确的是（ ）A漏斗B烧杯C酒精灯D试管12 . 下列实验操作正确的是（ ）A用天平称食盐B稀释浓硫酸C检查气密性D过滤13 . 如图是某元素的原子结构示意图，下列有关该原子的说法错误的是（ ）A质子数为11B易得电子形成阴离子C最外层有1个电子D该原子有三个电子层14 . 下图为某化学反应的微观示意图，图中“”表示硫原子，“”表示氧原子。下列说法中错误的是（ ）A生成物属于氧化物B参加反应的甲、乙的分子个数比为1：1C反应前后，原子的种类和数目均不变D反应中甲、乙两物质的质量之比为4：1二、多选题15 . 某气体可能是氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气、氯化氢气体中的一种或几种组成，为确定其成分,某兴趣小组设计了如下实验(已知无水硫酸铜遇水变蓝)气体通过有关装置时观察到的现象如下(假设每步反应均完全进行)：装置编号ABCDE试剂硝酸银溶液澄清石灰水氧化铜粉末澄清石灰水无水硫酸铜现象白色沉淀变浑浊变红色无明显变化变蓝色下列说法中错误的是A该气体中一定有氯化氢气体、氢气、二氧化碳B该气体中一定不含一氧化碳C若将装置D、E位置颠倒,可以判断水蒸气是否存在D若将装置A、B位置颠倒,只影响氯化氢气体的检验三、填空题16 . 化学兴趣小组的同学要测定鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）中含CaCO3的质量分数。取15g鸡蛋壳，捣碎，放入烧杯中，向其中加入80g某质量分数的稀盐酸，使之充分反应（鸡蛋壳中除CaCO3外的其它成分都不溶于水，且不与稀盐酸反应），测得烧杯中反应剩余物的质量（m）与反应时间（t）的关系如下图所示，当反应进行到B点时，所用盐酸刚好消耗了加入量的一半。（1）请读图分析，B点表示的意义是_（选填序号）CaCO3与稀盐酸的反应刚好进行到一半；CaCO3与稀盐酸反应已结束；CaCO3已全部反应；烧杯中剩余物的质量是90.6g（2）写出所发生反应的化学方程式_；（3）反应中产生CO2的质量是_；（4）该鸡蛋壳中含CaCO3的质量分数为_。四、实验题17 . 常用仪器的使用、常见气体的制取是初中化学实验的基础内容。如图是实验室常用的仪器，请回答下列问题：（1）写出图1中标号的仪器名称_。（2）若要组装一套用高锰酸钾制取并收集氧气的装置，可选择的仪器组合为_（填序号），该装置中还需要的种实验用品是_，发生反应的化学方程式为_，实验中有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个操作_。（3）实验室制取二氧化碳选用的药品是_（填名称），一般不用排水法收集二氧化碳的原因是_。实验结束后，小静发现试管内仍有固体剩余，她处理的办法是_。（4）某同学利用如图2装置进行二氧化碳的性质探究实验时，将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，但将变红的溶液加热时，溶液没有变紫色。于是小组同学对产生该现象的原因进行了下列探究。（提出猜想）猜想：紫色石蕊溶液已变质；猜想：二氧化碳中混有较多氯化氢。同学们经过讨论后很快就排除了猜想，其原因是_。（设计实验）请设计实验验证猜想正确。实验操作实验现象_（5）实验室可以用草酸脱水的方法来制取氧化碳，反应原理如下：，为获得较纯净的一氧化碳，可采取_方法净化。五、简答题18 . 有人说他能点石（主要成分CaCO3）成金（Au），你认为他的说法有科学道理吗？为什么？六、推断题19 . 加热暗紫色的固体A得到固体B和C，同时产生无色气体D把金属E缠绕在火柴梗上，然后在酒精灯上点燃火柴，等火柴快要燃尽时迅速伸入盛有气体D的集气瓶中，其中瓶底事先放了少量液体F，观察到金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体G，将固体C加入到另一种白色固体H中，混合加热也能得到D把黑色固体C加入到一种无色液体I中，能在常温下迅速产生大量的气体D，在上述两个反应前后，C的质量和化学性质都没有改变。（1）判断下列物质（写出化学式）F_；G_；（2）粉末B在H、I生成D的反应中起_作用，H和I生成D的反应都属于_反应（填基本反应类型）；（3）金属E在气体D中燃烧的时候，集气瓶底部为什么要放少量液体F，起什么作用_。七、计算题20 . 某碳酸钠样品含有少量的硫酸钠，取一定