(人教版)思想品德八上期末专题复习.ppt

思品复习乐于交往主动沟通,专题（二）乐于交往主动沟通,背景材料,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,材料一中国青年报青春热线与中青在线、问卷网联合推出的调查显示，超过70%的受访者与父母发生最大冲突的年龄段，主要集中在12岁到25岁之间，也就是从中学阶段开始，一直持续到初入职场。90%的受访者表示，与父母发生冲突的焦点事件，主要体现在父母总是过多地干涉自己的生活，以及在家庭琐事上意见不一致。,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,材料二2014“寻找最美乡村教师”活动延续往年惯例，继续围绕“中国梦”的主题，在推选出10名“最美乡村教师”和10名“特别关注乡村教师”的同时，特别增设一个团队奖，授予那些积极参与志愿支教的大学生团队。材料三江苏省未成年人基本文明礼仪规范正式出台，并从2014年春季开学起全面推行，这是全国首个未成年人文明礼仪规范。,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,材料四独子去世、儿媳离家、身患胰腺癌这些始终没能打倒张绍河。儿子去世后，他身怀感恩之心，寻找那些并不认识的“债主”，替儿子还清了十余万“欠款”。为此，他甚至卖掉了自己生活了一辈子的祖宅。在弥留之际，他咬紧牙关，用尽最后的力气为妻子和孙女留下日记和遗言把诚信的接力棒传递下去，要求妻子在他死后火化简葬，用丧葬费偿还他治病所欠的债务,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,1与教材“与父母交往”知识的链接点：孝敬父母的原因(八上P1314)。怎样孝敬父母(八上P1417)。调适逆反心理，与父母平等沟通(八上P2127)。2与教材“师生交往”知识的链接点：老师工作的特点、我们爱老师的原因(八上P4445)。与老师沟通的方法(八上P5053)。3与教材“生生交往”知识的链接点：闭锁心理的危害(八上P31)。朋友、友谊的作用(八上P32)。交友的原则(八上P3335)。异性同学交往的原则(八上P38)。4.与教材“网络交往”知识的链接点：网络交往的特点：是把双刃剑，有利也有弊网络交往怎么做,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,5与教材“竞争、合作”知识的链接点：合作与竞争(八上P9099)。个人与集体的关系、个人利益与集体利益的关系、关爱集体的表现(九P1921)。团队精神的重要性(八上P99)。6与教材“换位思考、宽容、尊重”知识的链接点：宽容的含义、意义(八上P101、P103104)。宽容的策略(八上P104)。怎样做到换位思考、与人为善(八上P105108)。7与教材“平等、正义”知识的链接点：平等的集中表现(八上P109)。怎样做到平等尊重(八上P110113)。做有正义感的人(八下P115)。8与教材“诚实”知识的链接点：诚信的含义及重要性(八上P115116)。诚信的基本要求(八上P117)。诚实和信任的关系、诚信守则的内容、诚信的智慧(八上P119123)。,专题（二）乐于交往主动沟通,命题解读,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,1与父母发生矛盾时，我们应当如何有效解决？我们做子女的要主动走近父母、亲近父母，努力跨越代沟，在现实中架起沟通的桥梁；要尊重、理解父母，敞开心扉，耐心解释；学会换位思考，沟通的结果要求同存异。,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,2“最美乡村教师”身上有哪些可贵的品质？我们为什么要尊敬老师？在师生交往中，难免会有不和谐的音符，你有什么好方法来共筑师生情感桥梁？(1)爱岗敬业、甘为人梯、无私奉献、艰苦奋斗、高度的社会责任感等。(2)老师是人类文明的传播者，帮助我们掌握科学文化知识和技能，并给我们思考的方法，让我们产生探求知识的愿望。老师是人格的培养者。老师的巨大力量在于作出榜样。当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津；当我们取得成绩而骄傲的时候，老师会及时点拨让我们清醒。老师既是我们的良师，也是我们真挚的朋友。所以，我们应该尊敬老师。,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,(3)主动与老师沟通；学会换位思考，站在老师的角度看问题；当我们被误解时，可以向老师作出解释；老师犯错误时，用恰当的方式向老师提出；对待老师要有礼貌；在不同的场合采用不同的语气和老师交谈；等等。,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,3怎样正确面对竞争与合作？树立正确的竞争与合作的观念；以诚相待，互相帮助；善于发现竞争对手的长处，虚心向他学习；相互促进，共同提高；发扬团队精神，在竞争中合作。4结合材料三谈谈我们应当怎样与同学和睦相处。应当互相宽容；彼此理解、尊重；学会换位思考，设身处地地为他人着想。,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,5材料四中张绍河的做法诠释了怎样的品质？你对这种品质是怎样认识的？我们应当怎样培养这种品质？(1)诚信。(2)诚信是中华民族的传统美德。我们为人处事，与人交往，要讲究诚信。为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。对人守信、对事负责是诚信的基本要求，恪守信用落实到具体行动上，表现为一种积极负责的态度。诚信做人体现在一点一滴的小事之中。(3)要言而有信，忠实地履行承诺。要对人守信，对事负责，做老实人，办老实事。要讲诚信的智慧，注意尊重他人隐私，还要注意在特定情境中的“善意的谎言”。,专题（二）乐于交往主动沟通,新题演练,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,一、单项选择题1武汉孝子苏军放弃了外面待遇优厚的工作，15年如一日地守在病榻前悉心照料父亲。这告诉我们()孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母就要有轰轰烈烈的行动赡养父母是每一个子女从小就要履行的法律义务孝敬父母就要爱父母，力所能及地为父母分忧ABCD,B,解析孝敬父母要从生活小事做起，错误；赡养父母是成年子女的法律义务，错误。,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,2由央视和光明日报社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师()是人类文明的传播者肩负着教书育人的神圣职责对人类文明作出的贡献值得我们尊敬都是学生的良师益友ABCD,B,解析符合教师职业的特点，的说法过于绝对。本题选B。,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,3中学生要增进与老师的美好情感就应当()知师、信师、爱师、敬师积极与老师进行有效的沟通正确对待老师的表扬和批评理解和体谅老师，关心和帮助老师ABCD,A,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,4江苏省未成年人基本文明礼仪规范正式出台，这是全国首个未成年人文明礼仪规范。下列行为不符合这一文明礼仪规范的是()A与长辈相处时举止文明B与人交谈时要谦逊、尊重对方C在公交车上主动为老人和抱小孩的乘客让座D在学习中，不理睬成绩差的同学,D,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,5下列属于善于交往的行为的是()A小明怕小飞学习上超过自己，不与他交朋友B小云与人交谈时，言语和气、态度诚恳C小帆因要看球赛，没等同学把话说完就挂断了电话D小丽从来不和朋友争论，唯恐得罪朋友,B,解析A中小明没有正确处理竞争与合作的关系；B中小云懂得礼貌待人；C中小帆没有做到礼貌待人；D中小丽没有做到尊重差异。,专题（二）乐于交往主动沟通,考点链接,命题解读,背景材料,新题演练,二、非选择题6【从我做起共筑诚信】独子去世、儿媳离家、身患胰腺癌这些始终没能打倒张绍河。儿子去世后，他身怀感恩之心，寻找那些并不认识的“债主”，替儿子还清了十余万“欠款”。为此，他甚至卖掉了自己生活了一辈子的祖宅。在弥留之际，他咬紧牙关，用尽最后的力气为妻子和孙女留下日记和遗言把诚信的接力棒传递下去，要求妻子在他死后火化简葬，用丧葬费偿还他治病所欠的债务结合所学知识和自身实际谈谈我们应当怎样接过这根“诚信”的接力棒。,专题（二）乐于交往主动