人教版（新课程标准）八年级上学期中考模拟生物练习题（二）

人教版（新课程标准）八年级上学期中考模拟生物练习题（二）姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一条小鱼长成一条大鱼，与细胞的哪些生理活动有关？（ ）A细胞的分裂B细胞生长和分裂C细胞的生长D细胞体积变大2 . 人体具有保卫自身的三道防线，其中第二道防线指的是A皮肤和黏膜B免疫器官C体液中的杀菌物质和吞噬细胞D免疫细胞3 . 一个受精卵的形成是一个新生命的起点。精子和卵细胞结合的部位是A卵巢B输卵管C子宫D睾丸4 . 小明同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图（见下图）。请指出甲、乙、丙依次代表 哪类植物（ ） A藻类植物、苔藓植物、蕨类植物B苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C蕨类植物、藻类植物、苔藓植物D藻类植物、蕨类植物、苔藓植物5 . 细胞生长是指（ ）A一个母细胞分裂成两个子细胞的过程B细胞数目增多和细胞体积变大的过程C新生的子细胞逐渐长大的过程D细胞从原来的形态、结构和功能转变为其他形态、结构和功能的过程6 . 某人身体不适，去医院进行了血常规化验，其结果如下表。医生根据其病情 和化验结构，诊断其可能患有的疾病是（ ）A血友病B贫血C扁桃体炎D不易凝血7 . 如图表示某植物叶片所处的状态，由此可知该叶片可以进行的生理过程有（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D以上三者都有8 . 下列有关生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（ ）A生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从水生到陆生，从低等到高等B原始的裸子植物和被子植物都是由原始的蕨类植物进化而来的C长颈鹿的祖先经常努力伸长颈和前肢去吃高处的树叶，因此颈和前肢变得很长D人类起源于古猿，最直接的证据是化石9 . 如图是生态系统中能量流动的模式图，下列叙述不正确的是A图中A代表生产者，B1B2B3代表消费者，C代表分解者B图中A、B1、B2、B3之间是竞争关系C图中代表A、B1、B2、B3的方框越来越小，意思是该营养级的能量越来越少D该生态系统中流动的能量都是来自于太阳光10 . 俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是A流经消化器官的血流量会减少B唾液腺分泌的唾液会减少C食物容易由咽误入气管D不利于声带的保护11 . 在探究菜青虫的取食行为时，制定计划时应当考虑：实验用的叶片和滤纸的大小和颜色应该一致这样做的目的是（ ）A为了减少其他因素对探究的干扰B为了减少菜青虫学习取食行为的困难C为使菜青虫不食用滤纸而再做实验D为了观察清楚菜青虫吃植物的叶片12 . 下例不属于人体进行物质交换的结构是A口腔B毛细血管C小肠绒毛D胎盘13 . 如图是人体某处血管结构和血流方向示意图，下列有关叙述正确的是A若a内流静脉血，c内流动脉血，则b为组织处的毛细血管网B若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血C若a为入球小动脉，则血液流过b时会进行滤过作用D若b为肺部毛细血管网，则c内血液直接流回右心房14 . 为使视野中的物像更加清晰，只需再略微转动（ ）A粗准焦螺旋B细准焦螺旋C反光镜D遮光器15 . 如图是大豆的种子、幼苗和根尖结构的示意图。下列有关说法错误的是（ ）A甲中的C发育成乙中的3B乙中的1是由甲中的B发育来的C丙中的b和c可以使乙中的3不断长长D甲萌发长成乙的过程中,吸收水分的主要部位是丙中的d二、综合题16 . 看心脏图形，说出各部分的结构名称、其中流动的血液名称（直接把答案写在横线上）17 . 下图是人体心脏及其相连血管的解剖图，请识图并回答问题：（1）在图中所示的结构中，流着动脉血的结构有（填图中序号）。（2）血液能在人体血管中循环流动，主要是因为构成心脏的肌肉发达，能够，将血液泵至全身。（3）区分动脉血与静脉血的依据是颜色和；区分动脉与静脉的依据是以为参照的血流方向。（4）将离体心脏的扎紧，把清水从注入心脏，心腔里容纳不下的清水将由图中 （ 里填序号，填名称）流出。（5）研究证明，正常人进食后血管中血糖含量会升高，原因是；一段时间后，血糖含量又下降到正常水平，原因是。（6）当血液流经肾脏时，经的过滤作用和的重吸收作用后，形成尿液。18 . “守道路畅通，保一方平安”是“最美警察”的不懈追求。下面是警官工作中的寻常一幕。（1）警官看到一辆行驶不稳的汽车由远而近驶来，主要是由于图1中_的曲度可以调节；（2）“请你出示你的驾照，随着警官声音的响起，司机图2中_产生神经冲动，沿着一听觉有关的神经传到大脑皮层的听觉中枢形成听觉；（3）酒精首次进入司机心脏四腔左心房，左心室，右心房，右心室的先后顺序是_（填序号）；（4）警官怀疑司机是酒后驾驶，要求司机作进一步的抽血检验。酒精主要在消化道胃中吸收进入血液，随后进入人体内最大的消化腺_中分解，若过量饮酒，对该器官伤害极大；（5）检查车辆时，警官不慎被车后备箱内尖锐物品刺到手指，他立即缩手，请用图3中的字母和箭头表示出缩手反射的神经冲动传导途径_。三、实验探究题19 . 为证实“二氧化碳是光合作用合成有机物必需的原料”，某同学制定了以下的实验方案。（1）用一适当大小的玻璃罩罩住一株生长正常的盆栽绿色植物和一杯氢氧化钠溶液，密封不漏气。（2）将上述植物及装置放在暗室中“饥饿”，消耗掉叶片内贮藏的有机物。暗室内装有红色安全灯。（3）“饥饿”一定时间后，自暗室中取出，照光若干小时，使其充分进行光合作用。（4）取一叶片，放入盛有酒精的烧杯中，水浴加热，使叶绿素溶于酒精中。（5）将已脱绿的叶片取出，平铺在一个培养皿内，滴几滴碘液，检测有无葡萄糖生成的蓝色出现。