化学人教版九年级上册空气.1 空气 课件1.ppt

我们周围的空气，第二单元，界首市实验中学：孟广彩，我们人类总是离不开空气，没有空气就没有生命，没有活力的地球，课题1空气，空气无色无味，难以察觉，能举出简单的实验和实例说明空气的存在吗？ 1 )空的储气瓶充满水的水槽，即使压下储气瓶内的水也不会上升到顶部。 2 )空气瓶在充满水的水槽中侧面有个气泡。 3 )扁平的密封袋打开后发抖，按压手，有压力4 )扇子面向脸扇，树叶移动的 -有风5 )在轮胎中放入空气 -，另一方面，为了了解空气是由什么成分构成的，很多科学家致力于这方面的研究例如瑞典化学家谢雷和英国化学家普里肖。 其中最着名的是法国化学家拉巴所做的实验2020/5/28，法国化学家拉巴的贡献，拉巴的结论：空气由氧和氮构成，氧约占空气总量的1/5。 【实验】测定空气中氧的含量。 【实验现象】红磷燃烧，发出黄色的火焰和光，放出大量的热量，产生大量的白烟。 打开弹簧夹，水通过管道流入钢瓶，钢瓶的水体积进入瓶内空间的约五分之一。 为什么要往煤气瓶里加少量的水，尽快降低瓶子里的温度。 为什么点燃的红磷会很快进入气瓶？ 防止白烟污染空气。 【注意事项】要研究P27吗？ 1 )氧含量低时，红磷不能持续燃烧，2 )装置密闭性差，3 )红磷量少，4 )瓶内温度不下降到室温，复习问题：空气由什么物质构成，与氮气(N2)、氧气(O2)、稀有气体、二氧化碳(CO2)、其他气体不纯由21%、0.94%、0.03%、0.03%、空气组成、空气、氧、二氧化碳、水蒸气、稀有气体、氮气、其他气体杂质、78%、21%、0.03%、0.94%、(N2 )、(O2 )、(CO2 )、(H2O )、(体积分率)、2020/5/28、杂质：物质构成(可以用特殊化学符号表示)例如由N2、O2、CO2、p、P2O5、H2O混合物： 2种以上的物质构成. 例如空气、矿泉水、泥沙、热水、二、空气是宝贵的资源，物理性质、化学性质、氮气性质和用途无色无味的气体。 难溶于水。 熔点低。 密度：1.251g/L，化学性质惰性。 用途：保护气体、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。 稀有气体用于飞船、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等，稀有气体：主要用于保护气体、电光源、激光、冷冻及医疗等。 稀有气体的性质和用途？ 无色、无味、性质惰性。 用途：保护气体、激光技术、低温麻醉。 人为污染源是什么？3、空气保护、有害气体和烟尘、人为起源、煤油燃烧、矿石冶炼、汽车尾气、工业尾气等二三大环境问题，(1)、酸雨：二氧化硫(SO2)、(2)、温室效应：二氧化碳(CO2)、(3)、 臭氧空洞：开发氟利昂、酸雨对建筑物的腐蚀、酸雨对森林的破坏、臭氧空洞、温室效应、治理5、新能源(太阳能、氢能源、风能、地热等)，1、减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用(或燃烧时进行脱s处理)，2、燃料结构设置净化装置，减少有害气体的排放，4、加大造林力度禁止乱伐，3、减少工业废气的排放，回收净化废气再利用等。 六、政府部门合理规划，制定标准，加强监测。 本课题小节，空气成分分别忘记，主要成分氮氧氮七