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Unit2 Working the land第3周第4课时 编号: 14 课题: Reading the text(1)编写人: 班级_ 姓名_ 师评_一、学习目标1. Read para1-2 correctly2. Collect the important phrases二学习重点Lead the students to read the text correctly三、学习方法1.Individual work to finish part 12. Group work to finish part2 and part3四、学习过程Part1.自主学习Look through the dictionary and write the meanings of the following wordspioneer_ scientist_ research_ hybrid_agricultural_strain_ produce_ graduate_college_ goal_ increase_ search_harvest_ area_ Vietnam_ develop_tool_Part2.合作探究Task1. Read para1-2 twice freely.Task2. Find the following phrases according to the Chinese meaning from the text认为自己是农民_ 种地_ 做研究_黝黑的脸_ 数以百万计_ 过去五十年_所谓的_ 农业先驱_ 高产量_超过60%_ 从.毕业_ 西南农大_自从那时_ 人生目标_ 在那时候_一个令人不安的问题_ 寻找一个方式_Task3. Find the following sentences from the text and read them.1. 的确,她那被太阳晒的黝黑的脸庞和手臂,以及他那瘦削而又结实的身体,就跟其他千百万 农民一样,过去50年来,他一直在努力帮助他们。2. 这种特殊的稻种使得同样的田地多收获20%的产量。3. 多亏了他的研究,联合国在消除世界饥饿的战斗中有多了些方法。4. 用他的杂交水稻种子,农民们种出的粮食比以前多了一倍。Part3.课堂检测Task1. Translate the following into Chinese.1. He is one of Chinas most famous scientist._2. Yuan Long ping considers himself a farmer._3. He has struggled for the past five decades._4. Born in 1930,Yuan Long ping graduated from Southwest Agricultural College._Task2. Translate the following into English.1. 他是我们学校最受欢
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