第3课时　显微镜的构造与使用（共24张PPT）

第3课时显微镜的构造与使用,第3课时显微镜的构造与使用,考点聚焦,考点1显微镜的构造与功能,考点聚焦,专项突破,图31,第3课时显微镜的构造与使用,考点聚焦,专项突破,第3课时显微镜的构造与使用,1显微镜最主要的结构是_和_，其作用是放大物像。2调节光线强弱的是_和_。3使镜筒上升或下降的结构是_和_。,考点聚焦,专项突破,物镜,规律总结反光镜有凹面镜和平面镜之分，遮光器上有大小不一的光圈，外界光线较弱时一般选择大光圈和凹面镜。,目镜,反光镜,光圈,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,第3课时显微镜的构造与使用,考点2显微镜的使用,1显微镜的使用：取镜和安放、对光、观察。(1)取镜和安放：取镜时，_握住镜臂，_托住镜座，放于桌上_的位置。(2)对光：转动转换器，使用_和遮光器上_，并调节_，当视野中出现明亮的圆形视野，则表示光已对好。,考点聚焦,专项突破,右手,左手,略偏左,低倍物镜,较大的光圈,反光镜,第3课时显微镜的构造与使用,考点聚焦,专项突破,(3)观察：用_固定好玻片标本；转动_，使镜筒缓慢下降，眼睛注视_，直到物镜接近玻片标本为止，以免镜头压坏玻片；双眼睁开，_眼观察，同时转动粗准焦螺旋，使镜筒_，直到看清物像为止，并略转动_，使物像更加清晰。,压片夹,粗准焦螺旋,物镜,左,缓慢上升,细准焦螺旋,第3课时显微镜的构造与使用,点拨(1)从显微镜目镜内看到的物像是_，旋转了180，移动标本时与实际相反，玻片向左移，像右移，玻片向上移，像向下移。(2)显微镜的放大倍数_。(3)观察材料要求_。,考点聚焦,专项突破,倒像,目镜的放大倍数物镜的放大倍数,薄而透明,第3课时显微镜的构造与使用,比较(1)目镜：镜头越长，放大倍数越_；镜头越短，放大的倍数越_。物镜：镜头越长，放大倍数越_；镜头越短，放大的倍数越_。(2)显微镜放大倍数越高，视野中观察到细胞数目就越_，视野越_。,考点聚焦,专项突破,小,大,大,小,少,暗,第3课时显微镜的构造与使用,速记方法技巧巧记显微镜的操作步骤一取二放三安装，四转低倍五对光，六上玻片七下降，八升镜筒细观赏，看完低倍转高倍，九退整理十归箱。,考点聚焦,专项突破,第3课时显微镜的构造与使用,考点3临时装片的制作,临时装片的制作过程的主要步骤归纳为七个字：擦滴取展(涂)盖染吸。,考点聚焦,专项突破,载玻片,盖玻片,清水,生理盐水,镊子,撕,牙签,刮,第3课时显微镜的构造与使用,考点聚焦,专项突破,展平,涂抹,镊子,气泡,稀碘液,盖玻片,另一侧,第3课时显微镜的构造与使用,提示常见的玻片标本种类有三种：切片从生物体材料上切取薄片制成；涂片液体生物材料涂抹制成；装片撕取、挑取少量生物材料而制成的。,考点聚焦,专项突破,第3课时显微镜的构造与使用,专项突破,专项一实验探究,1实验：练习使用显微镜成像特点显微镜下看到的像是倒像，即左右相反，上下颠倒的倒像。在实际应用中我们只要将实物在一个平面内旋转180度即可。由于显微镜的像是倒像，因此物像的移动方向与玻片的移动方向是相反的，因此，视野中放偏的物像偏向哪个方向就向哪个方向移动，即可将物像移到视野中央。,考点聚焦,专项突破,第3课时显微镜的构造与使用,考点聚焦,专项突破,显微镜的放大倍数显微镜的放大倍数等于目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积。低倍镜与高倍镜下看到的物像有以下区别：,第3课时显微镜的构造与使用,考点聚焦,专项突破,低倍镜换成高倍镜后，由于视野变暗，我们可以调节反光镜或者是光圈来使视野变亮；由于物像变模糊，我们可以调节细准焦螺旋使物像更加清晰。污点问题显微镜下看到的污点有三种可能：目镜、物镜和玻片上。要判断污点的位置，我们可以先转动目镜，确定污点是否在目镜上，然后移动一下玻片标本，确定污点是否在玻片上。如果污点既不在目镜上，也不在玻片上，那么污点只能在物镜上。,第3课时显微镜的构造与使用,考点聚焦,专项突破,例12014临沂下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是(),方法点拨注意物像的移动方向和玻片的移动方向是相反的。,D,第3课时显微镜的构造与使用,解析遮光器上的光圈控制通过光线的多少，反光镜也能够调节光线的强弱；物镜固定在转换器上，因此转动转换器一般用不同放大倍数的物镜；调节细准焦螺旋能使焦距更精确，因此使看到的物像更清晰；显微镜下形成的物像是一个倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反，所以，欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央，应将装片向左上方移动。,考点聚焦,专项突破,第3课时显微镜的构造与使用,变式题2014菏泽如图32所示显微镜的几个操作步骤，规范的操作顺序是()ABCD,考点聚焦,专项突破,图32,C,第3课时显微镜的构造与使用,考点聚焦,专项突破,2临时装片的制作与观察：实验过程,第3课时显微镜的构造与使用,实验问题在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，滴加生理盐水的目的是维持细胞的正常形态。显微镜下，气泡有黑圈，无一定结构，用镊子压盖玻片，气泡变形；细胞有一定的结构，用镊子压盖玻片，细胞不变形。,考点聚焦,专项突破,第3课时显微镜的构造与使用,例22014天门图33表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将实验步骤进行排序，正确的是()ABCD,考点聚焦,专项突破,D,图33,第3课时显微镜的构造与使用,考点聚焦,专项突破,方法点拨解此题的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的操作步骤，正确使用显微镜。,第3课时显微镜的构造与使用,考点聚焦,专项突破,解析制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开；“盖”：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部。所以图中操作的正确顺序是：滴加液体(清水)，放置表皮，盖盖玻片，染色。,第3课时显微镜的构造与使用