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,部编人教版一年级下册语文,5小公鸡和小鸭子,新课导入,头戴大红帽,身披五彩衣,好像小闹钟,清早催人起。(猜一动物),公鸡,头上没帽子,全身白袍子,说话伸脖子,走路摆架子,嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,不是摆架子。,鸭子,块捉急直河行死信跟忽喊身,kui,zhu,j,zh,xn,s,xn,n,h,hn,shn,h,快捉急直河行死信跟忽喊身,xn,n,hn,shn,前鼻韵,快捉急直河行死信跟忽喊身,zh,shn,zhu,翘舌音,块跟,块快一块快乐,跟很跟着很好,直,弯,身,(身体)(身高)(上身)(半身)(身边),死,(生死)(死人)(淹死)(冻死),直,跟,急,河,死,忽,行,信,喊,捉,块,身,块(石块)(一块儿)捉(捉住)(捉虫子)急(着急)(心急)直(一直)(直接)信(相信)(自信)跟(跟着)(跟头)喊(大喊)(喊声)身(上身)(半身)行(不行)(可行)死(死亡)(死人)忽(忽然)(忽略)河(河水)(小河),组词,整体感知,读课文想一想:课文的主人公是谁呢?,小公鸡,小鸭子,课文解读,读第一自然段想一想,你知道了什么?书中用的“一块儿”可以怎么说?,xionjhxioyziykuichqwn小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。,一块儿:一起、一同。,他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急的直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。,想一想:1.为什么小公鸡捉到很多虫子?2.为什么小鸭子捉不到虫子?,仔细观察两幅图,你能发现什么?,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急的直哭。小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。,吃得很欢,急得直哭,小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。,小鸭子捉不到虫子,急的直哭。,最后小鸡是怎么做的呢?你从中看出了什么?,小公鸡:乐于助人、关心他人,小公鸡看见了,捉到虫子就给小鸭子吃。,他们走到小河边。小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说:“我也去。”小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。,小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”,不,(b),(b),不行不可以,不会不信,小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”,小公鸡说:“我也去。”,小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”,想一想:为什么小鸭子能捉鱼?小公鸡不能下水捉鱼?,因为小公鸡的爪子又尖又细,无法用来拨水,所以他不会游泳。,小公鸡不信,偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。,小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。,小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。,偷偷地:悄悄地说明小公鸡没有听小鸭子的话,悄悄地跟在日小鸭子的后面。偷偷一词更加生动形象的突出了小公鸡的淘气、调皮。,小鸭子说:“公鸡弟弟,我到河里捉鱼给你吃。”,小公鸡说:“我也去。”,热情,急切,小鸭子说:“不行,不行,你不会游泳,会淹死的!”,着急,对小公鸡的担心。,小鸭子是怎么救小公鸡的?你从中看出了什么?,他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。,说明小鸭子非常关心小公鸡,他“飞快地”游过去,看见小公鸡有危险马上来帮助他。,结构梳理,小鸭子_小公鸡,小公鸡_小鸭子捉虫吃,团结友爱,帮,救,鸭子为什么能游泳?,鸭子尾部的皮脂能分泌一种油,使羽毛不被水弄湿;而且鸭子的身体呈扁平状,可以增大水的浮力;鸭子的肺连接有气囊,可以使身体浮在水面;鸭子的脚蹼伸开,就像船桨,所以鸭子会游泳。,他,t,trn他人,tmen他们,造句:他们喜欢在游泳池里游泳。,笔顺:,字词学习,河,h,xioh小河,hli河流,造句:小河里的水可真清啊!,笔顺:,说,shu,shuhu说话,shumn说明,造句:他们一起说相声,配合很好。,笔顺:,也,y,yx也许,ynn也能,造句:她能做的,我也能做。,笔顺:,地,d,cod草地,tind天地,造句:一匹马在草地上奔跑。,笔顺:,听,tn,tnjin听见,tn听歌
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