初中语文议论文阅读答题技巧与练习_完整版

中学语文作文阅读和回答技巧与实践第一部分是论文的基本知识一、论证、论证、论证的三个要素。论点：作者对论述问题的意见或主张。专门的灵魂。充当总数专家。)，以获取详细信息宣称要求：清晰准确。鲜明：主张应该表明支持什么，反对什么。正确：论点必须符合客观实际，能解决实际问题。论据：作家用来证明观点的依据。论证：作者用论据证明论点的过程和方法。第二，论证方法：道理论证，例子论证，比较论证，引用论证，比喻论证。第三，论证方法：论证，驳船。论论文在这个标准中可分为立论和裤子论文两类。)，以获取详细信息第二部分是常见的问题类型和回答技巧。一、分析论证方法的作用：句型：论证方法论证效果具体来说：，实例论证：举具体事例进行论证，使论证更具体、更有说服力。格式：使用了实例化的论证方法，例如.证明(总结案例).(有分数的话，写证明的分数，否则写中心论点)，这会使论证更具体、更有说服力。真实论证：通过用理性的方法证明论证，使论证更加一般化。形式：使用论证的论证方法，论证.解释了，揭示了事件的本来面目，使论点更加一般化和信服。比喻性论证：通过比喻证明，使论证生动易懂。形式：使用比喻论证的论证方法.上梳.通过证明的观点，生动而易懂地说明了抽象而深刻的道理。比较论证：比较论证的作用是强调强调。形式：使用了比较论证的论证方法，与进行比较，强调了的观点。引文论证：引文论证比较复杂，与具体引文资料有关，应引用名人名言、格言格言、权威资料、名人流失、笑话轶事等多种情况，具体分析其作用。引用名人名言、格言格言、权威资料，可以提高论证的说服力和权威。引用名人的废话和奇闻轶事，可以进一步提高论述的趣味性，引导读者阅读。形式：使用了引用论证的论证方法，引用.用证明的观点使论证更有说服力。(或更有趣，引导读者往下读)二、索赔的类型和功能分析：1，论据可分为论据和事实论据两种类型。答案要点的两个方面：(1)，明确论据类型。(2)，具体的分析作用。这种主题考察了其本质与论据和论点的关系，中心论点和总分的关系是证明和证明的关系，规范的答案形式如下。这是.论证，在正文中证明.(如果有论点，就写证明的子论点，否则就写中心论点。)，以获取详细信息2、补充论证作为一种新类型的问题被广泛传播，注意这些主题，明确看到要求补充的论证类型，即明言或事例；(2)、要补充名人事例，必须注意字数限制。当然，作为应急考试，也可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名言和名言。名言要少字数，工作要习惯，不要为寻找新的东西而准备那些长名言或陌生名人的事例。三、骑士如何提出核心主张：、文章标题点明确中心主张；文章的开头提出了中心论点。文章的结尾总结了中心论点。在文章中间用某种承演文章提出中心论点。，虽然文章没有直接提出中心论点，但总是围绕展开论述。四、确定中心论证：看标题，前后，第三个是明确的判断，第四个是统读全文，第四个是论据证明的观点五、文章的论证思想分析首先要理解一般论问卷的结构：提出(介绍)问题问题分析(本论)问题解决(结论)。分析论论文的论证思想，其实是在文坛阶层上贴上“先”、“后”、“后”、“后”、“最后”等表乘关系等词语。做这个问题，特别要注意开头的表达。1、第一项内容如下：(1)提出中心论点。(2)，引出论题。上述两个方面必须具体回答提出中心论点或引出论题的具体方法。通过名人名言，通过名人的背叛，或通过轶事开玩笑的情况。2、结束内容：(1)深化中心论点，作出结论。(2)、重复或加强核心论点。(3)、电话或建议.(4)，补充论证.(有时调查其作用，其作用是使论证更加严密。)，以获取详细信息做这样的主题，是把文章的导入论、本论、结论具体化来说。六、讨论论文主题分析：(1)角色分析阐明要点，坦白论题，明确论据方法：主谓词和移动词组通常是论点，例如珍惜，学会，继续保持艰苦奋斗的作风一般来说，常用词组谈及事情之间的关系，例如想和做，成与败在主题中，论述、理论和议论一般都是论题。(2)分析效果：明确陈述文章内容和论点。运用比喻、生动的意象、论据等。七、随笔的作用：打开门看山，提出中心论点。分析现实中的某些现象(或事例或观点)，然后提出论点(或论题)，是很有针对性的引用引文提出论点或论题，同时名言是证明论点的论据。从任何故事或事例引出论点或论题，同时故事和事例是证明论点的论题。，提出错误的论点和论据，为下面的反驳定靶子。，用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点，不仅引起读者的阅读兴趣，而且形象化抽象的道理，使读者容易接受。八、叙述在随笔中的作用：为叙述事件(一般只需概括时间、地点、人物及事件的结果)而服务。(叙述中议论的作用：人物，阐明事件的意义；深化文章主题。起画龙点睛的作用。)，以获取详细信息Ix。论文的结尾作用：(1)深化中心论点，作出结论。(2)强调的中心主张；(3)发出召唤或希望者.(4)补充论证.(其作用是使论证更加严密)(5)总结全文，推导中心论点(6)提问、思考、注意或思考X.短文语言特征分析：论述语言特征分析的观点比较固定，只有两个观点(1)语言特征；(2)文体特征。要想制作这样的标题，需要掌握有关语言风格的几个核心词。简洁明了、生动的形象、幽默风趣、含蓄委婉、丰富的文体等。文体的特点是，抓住四个符合逻辑的单词写文章就行了。特别要注意的一个事项是，制作这样的题目时，必须支持具体的语句，即以文章中的具体例句为例进行分析。一般的句型：这个词反映了论述语言的严谨性。Xi。论文写作的特点分析论述作文的特征分析比较多样，包括修辞手法、论证方法、写作技巧等(1)修辞学：比喻：比喻、生动的形象、抽象的真相的形象、有力的论述论证，以及帮助读者理解和接受。加强对比、文章论证的势头，加强文章的说服力和感染力；引用和引用古代的诗文，把句子变成丰富的句子，同时有力地证明论点。引用名言有力地证明了论点。反句：提高语气，激发思想问问题：启发读者，强调什么观点(2)论证方法：参考论证方法的作用。(3)写作方法比较固定，常见的有：例子和论证的结合(文件夹叙述)；以论证方法为主。12、段结构职责：(1)，推导以下(全部)文本；(2)、摘要前(全文)文本；(3)答应。作为论论文团的作用，必须结合文体特征具体回答。如果第一段经常引出中心论点(论题)，可以参考以下两个具体答案规格形式的例子来使用或灵活运用。，匆忙.用的例子提交中心论点.(或.诱导的论题)。开头引用名言，提出中心论点.(或.的论题)。名人的有趣故事(或.的有趣故事)，在开头提出中心论点.(或.的论题)也起到了引导读者阅读的作用，进一步提高了论述的趣味性。请参阅4:“结尾内容”回答结尾部分的作用。13、论据能消除一个吗？一般不能去掉。原因：作者从古今(中外、正反、其他身份等)的角度论证，消除后不完整、缺乏代表性，论据不够严格。论据能互相交换吗？一般不行。原因：(1)结构上：与前面的句子顺序一致，或以东西古今的顺序互换后的结构不严格。(2)内容上：这个论据.旨在证明的小观点，不能证明另一段的要点。14、启发思维主题：注：观点必须与主流思想意识一致。文章的中心从不同的角度说明就行了。联系方式的实际问题必须联系实际。第二部分是短文阅读练习。(a)自信是成功的第一秘诀阅读提示阅读论据，注意不要把论题和论点混淆。论题是作者在一篇论述论文中要论述的问题，论点是作者对论述的意见和主张。读这篇文章的时候，首先要静下心来，通读全文，表明作者到底在讨论什么问题。然后重读各段，整理文章的论述水平，最后在本文中找出中心论点，了解作者的观点和主张是什么。中心论点有一部分在文章中明确提出。部分内容连贯，让读者亲身体验和总结，但都与论题直接相关，阅读时可以根据论题尽快找出文章的中心论点。自信顾名思义就是相信自己。人们常说，人要有主见才能把事情做好。当代韩愈第一次试举时，骑士没有得到主考官的认可。结果不及格。时隔三年再次考试的考官仍然是这个人。文章题目也是一样，韩愈没有考虑，就把上次写的文章原原本本地写了一遍，不料这次审查员很欣赏他的文章，结果是理所当然的。第一次看到这个故事的时候，我以为韩愈的自负有点大，但仔细想想，他的宝贵之处是“自信”。他慌了手脚，写了另一篇，可能又是孙山。自信是坚持正确的意见，面对困难不灰心，执着地追求自己的目标。爱迪生一生中执行了很多发明创造工作，但他也经历了很多失败和挫折。如果他认为“我不行”，自暴自弃，现在还能受人称赞吗？朱总理还对共产主义青年同盟干部说，要吸收各方面的意见，但是要有六神无主、不正当的、好的忠告，坚持正确的，即自信的精神。但是盲目的自信是骄傲。瑞草败王项羽在先秦末期最强君临。因为自己的固执，即过于自信，听不到忠告，一个人去做，说：“没有脸见江东老人。”自信是成功的第一秘诀，但不是靠自信就能成功的。成功要转化为汗水和勤奋。是爱迪生的发明创造的。所以自信是成功的第一秘诀，但不是唯一的秘诀。1、自信的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(用第1段的原文回答)全文第一段的作用是()A.核心论点点b .提出核心论点的论据C.论证中心收购d .本文讨论的问题说明瑞草霸王的情况()A.没有自信就不能成功。b .盲信也不能成功C.只有自信才能成功d .只要有自信就能成功4.这篇文章的核心论点如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。5.这篇文章的事实论据如下。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。本文使用_ _ _ _和_ _ _ _的论证方法。分析1.这个问题调查对内容的理解。题目本身的提示：在第1段找到原文，然后回答。第一段有句话，人有主见才能做好工作，有主见就有自信，所以这个问题的答案是“做好工作”。2.第一段可以用韩愈考试的例子作为证明论点的论据，但主要是本论文所讨论的问题，即自信和成功有什么关系，所以答案应该选择d。3.第三段举了项羽固执己见、独断独行的例子，他的最终结果是“没有脸见姜东爸”，所以这个例子说明了“盲信也不能成功”的道理。4.这篇文章的习性是，第一段提出论题，第二、第三段提出事实，讲道理，对论题进行论证、分析，最后一段总结中心论点，自信和成功有什么关系？课文最后一句回答了。即中心论点：自信是成功的第一秘诀，但不是唯一的秘诀。5.本文从另一边举例，引用了瑞草霸王的失败事例。正面两个例子：韩愈测试升降机的故事，爱迪生发明创造的事实，这三个例子都起到了证明论点的作用。6.上面已经分析，本论文为了证明论点，采用了三个事实论据，即例证法；周恩来的话也作为伊利论据引用，证明了论点。换句话说，采用有道理的论证方法。宣传阅读提示“宣传”通常用作贬义。作者以赋予这个词新意义的新角度看宣传。文章先解释“宣传”的概念，然后论述长期“宣传”、“束缚”的新时代需要“宣传”的原因。然后，用正反对比论证、比喻论证等说明“宣传”应具备的条件，进一步强调“宣传”的意义。阅读时要深刻理解文章内容，提高对“广泛传播”的认识；理解文章的构思，学习论证的方法，适当划分文章的层次。宣传是积极的生活态度，意气风发的生活方式。宣传是全力突破困境，宣传是不拘泥于框架，构建新生活。长期以来，我们坚持中庸的无为，不争信条。但是随着时间的巨大车轮的隆隆转动，我们被推到了这种动荡的时代。这是可以标榜个性，展示各自能力的时代。这是崇尚能力，重视才能的时代。桃花源黑暗，脑中风不再是故事，很可能会使最棒的剑长埋，使城市珠宝永远成为尘土。因为有能力，有能力，所以要有特别的心，让自己一个人在天地之间。庸俗，甘于平庸，安顿在许多人的简斋陋巷里，箧食饮水，而不是无能。宣传决不是傲慢的傲慢，而是正面的表现。并不是没完没了地自吹自擂，而是应该成为真正才能实际学习的向导。也就是说，没有责任感，没有进取的宣传，表现得最浅薄。生命的增长是宣传。一个寂静的种子从泥土的气味中醒来，开始传播它的种子。生命的意义是不