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1.(2011大学数学能力考试北京卷)it simportantforthefigures _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ regularly . a . tobe update db . tohavavto have updated，重要检查点非谓语动词作为主语和宾语，分析：选择a。这个问题调查非谓语动词。句子意思：定期升级这些数据很重要。Figures和update是手动关系，c和d条目除外。这表示一般行为，因此除了项目b之外，选取项目a。2 .(2011大学数学能力考试四千卷)Lydia doesn tfeellike _ _ _ _ _ _ _ _ _ abroad . herparentsareold . a . studyb . studening c . studening调查非谓语动词。莉迪因为父母老了，不想去留学。与带有“想做某事”意思的feellikedoingsth固定在一起，只有b项与当前分词匹配。3 .(2012江苏启东中学楼板考试)thedifficultytheouplehad _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ theirlostchildwassoonforgottendwhenthes此问题包含have difficulty (in) doing sth。包含结构。那对夫妇找到丢失的孩子时很快就忘了困难的事。4 .(2012年南通调查)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ chineseculturewithaseasculturesihallengingjob，butyoo调查非谓语动词。分析句子结构，可以看出这里缺少主语，选项中只有a项Comparing是名词形式的主语，可以在这里选择a项。Itisnousecryingoverspiltmilk。很难复盖水。(2)如果主语和谓语都是非谓语动词，就要遵守形式上的一致。Seeingisbelieving。(=toseeistobelieve。)看到的是真的。2 .动词want，need，require的意思是“必要”的话，名词的主动式或动词不定式被动语及其后面几乎没有区别。the flowersneed/want/require watering/tobe watered。这些花需要浇水。3.动词allow、advise、forbid、permit后直接使用名词作为对象，名词或代词作为对象时，必须构成“allow/advise/forbid/
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