经济生活二轮知识复习专题.ppt

经济生活知识专题复习第二轮,第一部分：经济模块的专题整合思路：1、抓住经济活动（再生产）的四个环节生产、分配、交换、消费2、抓住经济活动的三大主体国家、企业、家庭（个人）3、抓住每个主体在每个环节的核心问题4、抓住与核心问题紧密相关的时政热点与理论热点具体来说，请看图表：,专题一国家的经济活动一、国家与生产活动核心问题：国家怎样组织生产？1、需要在一定的经济制度下进行,公有制为主体,多种所有制经济共同发展,我国的基本经济制度第四课,内部制度环境（即制度经济学范畴）,国家组织生产的外部环境,(内部制度环境),2、建立社会主义市场经济体制,市场调节,宏观调控,地位,机制,优点与局限性,目标,手段,现状,走进社会主义市场经济第十课,(内部制度环境),国家组织生产的外部环境：,3、面对经济全球化,含义,表现,影响,我国如何面对,第十二课第一框,我国将如何从措施层面上促进国民经济又好又快、科学发展，以全面建设小康社会。,目的与要求：全面建设小康的经济目标与新要求,措施,1、贯彻落实科学发展观,2、提高自主创新能力,3、转变发展方式、优化产业结构,4、统筹城乡发展、新农村建设,5、节约资源能源、可持续发展,6、区域协调发展、缩小区域差距,7、积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平,4、又好又快、科学发展,第十一课第十二课第二框,二、国家与分配活动核心问题：国家为什么要参与分配？如何分配？国家收入的分配,财政收入,税收收入（征税与纳税）,利润收入,债务收入,其他收入,税收及其种类,依法纳税,财政支出（四个方面）,财政的作用,资源配置作用,促进国民经济平稳运行的作用,再分配，实现社会公平的作用,第八课第九课,注：国家再分配存在区域间、行业间、群体间的公平问题（再分配中注重公平）,影响国家财政收入的因素,三、国家与商品交换活动核心问题：应该做什么？怎样做？,货币的产生与发展,货币的本质与职能,纸币的产生、发展与流通,信用工具与外汇,1、货币的发行与管理,银行,中国人民银行,职能,货币政策与经济运行,商业银行,业务,作用,第一课第六课第一框,2、开展对外贸易,引进来,走出去,第十二课第二框,3、规范市场秩序,必要性,措施,市场规则,社会信用制度,第十课第一框,三、国家与消费活动核心问题：是一种什么活动？应该怎样做？1、国家的消费表现为政府购买等。教材对这方面的内容阐述得很少，不过大家要关注这两点：一是政府购买会形成一定的社会需求，构成社会总需求的一部分；二是要关注一个热点问题，就是国家财政预算公开。2、要明白国家为社会消费活动能做什么？结合当前我国经济发展的实际情况，我国在扩大内需，促进经济平稳快速发展过程中能做什么？做了什么？（关注热点：扩大内需的十大措施）,专题二：企业的经济活动一、企业的生产活动核心问题：企业为什么要组织生产？如何组织生产？,生产什么：价格机制,价格的决定与变动,价格变动对经济生活的影响,怎样生产：企业与公司的经营,由谁生产：劳动者,就业形势与对策,树立正确的择业观,维护劳动者权益,企业与生产活动,第二课第五课,二、企业与分配活动核心问题：如何处理效率与公平的关系？1、企业中的分配活动属于初次分配，也面临“效率与公平的关系问题”，企业中分配不公也会降低劳动者的劳动积极性，从而影响企业效率，关于这个一点可以参考第三单元的探究活动来思考。2、企业要落实“初次分配中也要注重公平”的政策要求，那么，国家有什么政策呢？譬如说，制定最低工资标准等；企业该如何落实国家的政策呢？,三、企业与交换活动核心活动：商品顺利交换是企业获得商品价值的必要条件，那么，企业应当怎样顺利促成自己的商品在市场上顺利交换出去呢？,商品适销对路,商品的含义,商品的基本属性,企业与交换活动,遵守市场交易规则：市场秩序,第一课第一框第九课第一框,四、企业与消费活动核心问题：1、生产与消费的关系是什么？2、企业的消费表现为什么？有什么意义？1、生产与消费的关系：第四课第一框2、企业的“消费行为”表现为：企业购买什么来组织生产活动？这涉及到资源配置问题，可以引导学生提取第十课第一框和第二课第二框的内容来思考。3、企业购买原材料等生产资料组织生产，形成社会的投资需求，与家庭（个人）的消费需求共同构成国内需求，国内需求是社会总需求的一部分。即社会总需求=国内需求（国内投资需求+国内消费需求）+国外需求（出口）这对理解国家宏观调控原理有帮助，联系我国当前的经济实际：我国现阶段扩大内需的政策是如何调节社会总需求与社会总供给相平衡的？,专题三：家庭（个人）的经济活动一、家庭（个人）与生产活动核心问题：家庭（个人）的生产活动表现为什么？怎样做？1、表现为：投资与理财2、投资的选择,投资收益与投资风险,投资品的选择,储蓄存款,股票,债券,商业保险,其他,第六课,二、家庭（个人）的分配活动核心问题：个人消费品如何分配？个人收入的分配,分配制度,按劳分配为主体,多种分配方式并存,分配原则,效率原则,公平原则,提高效率，促进公平