2019-2020学年初中生物人教版八5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用 同步评测题

2019-2020学年初中生物人教版八5.4.4细菌和真菌在自然界中的作用 同步评测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 关于怎样利用细菌和真菌，下列说法错误的是A食物的防腐败主要是防细菌和真菌的生存和繁殖B醋酸菌的大量繁殖就使得牛奶变成酸奶C有的真菌体内含有大量的酶，能将淀粉分解为葡萄糖D利用细菌、真菌可以制出许多药品如胰岛素、青霉素2 . 腐生和寄生的不同之处在于（ ）A腐生生物的物质和能量来源于其他生物的体内和体表B腐生生物的物质和能量来源于无机环境C腐生生物的物质和能量来源于枯枝落叶、动物尸体和粪便D腐生生物的物质和能量只来源于绿色植物3 . 下列有关微生物的叙述，错误的是A生物圈中有不少细菌是有益的，有些细菌给人类带来危害B病毒不属于分解者，在生物圈的物质循环中不起作用C酿酒、造醋等酿造工业离不开酵母菌和曲霉D分解者主要是指营腐生生活的细菌、真菌等微生物4 . 一个生态系统无论大小都是由（ ）构成A生物成分B生产者、消费者和分解者C无机环境D生物成分和非生物成分5 . 下列关于白蚁群体的叙述中，错误的是（ ）A雌蚁专职产卵B兵蚁颚大，保卫蚁穴C工蚁孜孜不倦工作D白蚁群体包括蚁后、兵蚁和工蚁6 . 某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。装置如右图所示。预测实验的结果，可能性最大的是（ ）A乙腐败时甲没有腐败B甲腐败时乙没有腐败C甲乙会同时腐败D甲乙永不腐败7 . 某同学按如图所示对生物进行分类，下列选项与图示中代表的生物依次吻合的是（ ）A大白菜、酵母菌、木耳B水螅、大肠杆菌、青菌C香菇、枯草杆菌、乙肝病毒D水绵、甲烷细菌、艾滋病毒8 . 下表为谋实验小组自制酸奶过程中，加入酸奶（菌种）前对材料（加糖鲜牛奶）的处理措施及加入酸奶后的密封情况，你认为哪瓶最可能制造出酸奶（ ）瓶号处理措施是否密封实验结果A煮沸后不冷却密封B煮沸后冷却不密封C煮沸后冷却密封D煮沸后不冷却不密封AABBCCDD9 . 可使腐烂的水果散发出酒味的生物是（ ）A酵母菌B细菌C青霉D曲霉10 . 有关图中漫画的说法，正确的是A图中生物都属于原核生物B抗生素可杀灭流感病毒C细菌的话是正确的D图中生物都通过分裂繁殖后代11 . 咸鱼长时间存放也不会腐烂变质的主要原因是（ ）A破坏了需氧环境B盐分抑制微生物的生长和繁殖C外面有一层蜡纸包裹着D咸鱼不含有机物，不利于微生物的生长12 . 下面关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述,不正确的是（ ）A多数种类能够分解动植物的遗体B都会危害动植物和人的健康C对自然界的物质循环起重要作用D有些种类能与动植物共生13 . 下列细菌对人类有害的是：（ ）A甲烷细菌B乳酸菌C根瘤菌D肺炎双球菌14 . 下列有关微生物的说法正确的是（ ）A产甲烷细菌能在有氧的条件下分解桔杆，粪便中有机物产生沼气B青霉产生的青霉素、链霉产生的链霉素、黄曲霉产生的黄曲霉素，都可以作为抗生素，杀灭病菌。C制作酸奶和米酒的菌种分别是乳酸菌、酵母菌。D制作米酒要密封，而制作酸奶不需密封。15 . 细菌常见的形态不包括（ ）A球形B杆形C螺旋形D蝌蚪形二、综合题16 . 表示兴趣小组的同学利用假期对某生态系统进行了调查，图甲是该生态系统的食物网，图乙表示该生态系统中构成一条食物链的四种生物所占的数量关系，图丙表示该生态系中某些生物间的关系。请据图分析回答：（1）图甲构成一个生态系统，那么它的生态系统类型属于_，该图没有表示出的生态系统成分是_。（2）在调查中发现，有些昆虫的体色会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够_环境。（3）食物链和食物网是通过生物之间的_关系建立起来的，此生态系统中，_就是沿着食物链和食物网流动的。（4）图乙中，a，b，c，d构成了图甲中含鼠的一条食物链，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质数量最多的是_。（5）图甲中的哪两种生物间的关系既可以体现B图又可以体现C图_。（6）提高该生态系统稳定性的方法是_。如果由于超载放牧、鼠害、虫害等原因，导致出现荒漠化，这说明生态系统的_能力是有限度的，从生物与环境的关系看，这种现象属于_。17 . 抱犊崮国家森林公园是国家AAAA级旅游景区，植物资源丰富。有人曾这样描写抱犊崮的景色：夏日密树繁叶，遮天蔽日，清风习习。良好的生态环境吸引了大批的动物在此安家落户。某校生物兴趣小组的同学利用节假日游览了该森林公园，通过认真观察画出了此生态系统的食物网（如图）。请回答下列问题：（1）该生态系统中物质和能量流动的渠道之一为：植物_猫头鹰。（2）该生态系统中最基本最关键的成分是_者。太阳能通过其的_作用输入该生态系统，自然界中的碳主要以_形式进入该系统，参与碳循环。（3）“夏日密树繁叶，遮天蔽日，清风习习”是生物_环境的