2019年浙教版科学八上第1章 水的水的溶液 单元测试D卷

2019年浙教版科学八上第1章 水的水的溶液 单元测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 能使陆地上的水不断得到补充，水资源得以再生的循环是（ ）A海上内循环B海陆间循环C陆上内循环D大洋循环2 . 下表中各项所列的科学量与单位不一致的是（ ）ABCD科学量密度大气压浮力溶解度单位千克/米3毫米汞柱牛AABBCCDD3 . 下列各项实验或事例不能说明我们周围的空气中存在水的是（ ）A暴露在空气中的饼干过几天后发现饼干受潮了；B刚从冰箱里拿出干而冷的瓶子外壁会有水珠出现；C秋天的早晨的树叶上会有露珠出现D冬天我们对着冷玻璃吹一口气，发现玻璃上会有小水珠出现4 . 如表是某同学做溶液形成的实验记录下列说法不正确的是（ ）溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A水、汽油、酒精都可以作溶剂B相同溶质在不同溶剂中溶解能力相同C同一物质在不同溶剂中的溶解性不同D衣服上不慎粘上碘酒，可以汽油清洗5 . 下列关于溶液的说法，不正确的是（ ）A汗水浸湿的衣服晾干后出现白色斑迹，是因为水分蒸发后盐分结晶析出B20时，取相同质量的氢氧化钙和硝酸钾的饱和溶液，分别蒸发掉相同的水，再恢复到原来的温度，氢氧化钙的溶质质量分数比蒸发前小，硝酸钾溶液溶质的质量分数不变C冷却或加入硝酸钾固体都能使接近饱和的硝酸钾溶液达到饱和D盐酸是氯化氢的水溶液，根据气体溶解度变化规律，贮存时要阴凉密封6 . 将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（ ）A白醋B味精C食盐D菜油7 . 如图,三个物体静止在某液体中的情景。下列说法正确的是（ ）若三个物体的质量相等，则受到浮力最小的可能是C物体；若三个物体的体积相同，则受到浮力最小的一定是A物体；若三个物体由同种材料做成，则A.B物体一定是空心的，C物体一定是实心的；若物体都是实心的，则B物体的密度一定与液体的密度相同。A. ABC8 . 一轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端放一铁质实心小球（不连接），如图所示，向容器中缓慢倒入水，使小球完全浸没且静止在水中，此时小球受到的力（ ）A重力、浮力B重力、浮力和拉力C重力、浮力和弹力D重力、浮力、弹力和压力9 . 如图，容积为4L的圆柱形容器放在水平桌面上，容器内装有10N的水，现将一个密度为3103kg/m3的长方体放入容器内，长方体完全浸没，容器中的水恰好没有溢出。则以下说法不正确的是(g=10N/kg)（ ）A长方体的质量为9kgB长方体受到的浮力一定小于10NC长方体在水中一定受到容器底部的支持力D容器底部受到的压强变大10 . 下列关于水的说法正确的是（ ）A水结成冰后体积变小B海水晒盐的原理是蒸发溶剂得到晶体C水只要是无色透明的就能饮用D蒸馏水是纯净水，不含杂质，饮用对人体有益11 . 如图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半（未满），用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为10N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为2N时，袋内水面与烧杯中的水面相比（不计塑料袋和细线的重）（ ）A比烧杯中的水面高B比烧杯中的水面低C与烧杯中的水面相平D高低无法判断12 . 烧杯中盛有MgCl2和HCl的混合溶液100.0g，向其中滴加溶质质量分数为10.0%的NaOH溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示下列说法正确的是（ ）A向d点溶液中滴加酚酞试液，溶液显红色Bbc段溶液质量增加70.2gCc点对应溶液的溶质质量分数为5.0%Dab段产生白色沉淀13 . 如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长。容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛水。开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上，然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移，在这一过程中，测力计的读数（ ）A先变小，然后保持不变B一直保持不变C先变大，然后保持不变D先变小，然后变大14 . 足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，如图表示足球在空中飞行的受力图，正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）（ ）ABCD15 . 氯化钾是一种常用的钾肥，其溶解度如下表。下列说法正确的是（ ）温度0204060溶解度g27.634.040.045.5A氯化钾饱和溶液中不能再溶解其他物质B20时，100 g氯化钾饱和溶液中含氯化钾34.0gC40时，氯化钾饱和溶液的质量分数为40.0%D60的氯化钾饱和溶液降温至20，有晶体析出二、填空题16 . 水是宝贵的自然资源，请据图回答问题。(1)图甲为水的净化装置，经过该装置净化后的池塘水能否直接饮用？_。(2)图乙是电解水的简易装置，由图可知，甲试管中产生的气体是_。(3)为加快水的电解速度，常用较稀的氢氧化钠溶液来代替水。现欲配制200g溶质质量分数为8的氢氧化钠溶液，过程如下：计算：氢氧化钠的质量和所需水的体积。称量：用天平称量所需的氢氧化钠，在称量过程中，发现天平指针向右偏，接下来小明该如何操作？_，再用量筒量取所需的水。溶解：溶解氢氧化钠时要用玻璃棒不断搅拌，加速溶解。反思：下列哪项不当操作可能会导致所得溶液溶质质量分数偏小的选项有哪些？_A 氢氧化钠中有杂质 B 称量时使用了生锈的砝码C 用量筒量取水时，仰视读数 D 配制完成后移取液体时有部分溅出17 . 根据以下“世界水储量示意图”和“水循环示意图”，请回答。（注：第（1）（2）小题填写名称，第（3）小题填写字母）（1）“世界水储量示意图”中，_是地球上淡水B的主体（占比68.69%）。（2）“水循环示意图”中，写出水循环的环节名称是_，_循环对地球淡水资源更新有重要意义，有效补充了地球的淡水资源。（3）我们饮用的水是由原水（未经处理的水）净化所得，原水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质，家庭的饮用水可经过如下的净化步骤：则：可以除去大颗粒悬浮物质的步骤是_。18 . 如图所示是很多公共厕所的自动冲水装置。浮筒A是边长为0.2m的正方体，盖片B的面积为0.810-2m2(盖片B质量、厚度不计)，连接AB的是长为0.3m，体积和质量都不计的硬杆。当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所。(g取10N/kg)(1)浮筒A完全浸没时所受到的浮力是多少？_(2)当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压强是多少？_(3)当水箱的水刚好浸没浮筒A时，浮筒A的质量是多少？_19 . 某同学用一定溶质质量分数的稀硫酸做“CuO+H2SO4=CuSO4+H2O”的实验，其五次实验结果如下表所示：实验次数氧化铜/g硫酸溶液/g硫酸铜/g12.01204.024.01208.036.01209.648.020016510.0200x根据实验结果填写下列空格：（1）第_次反应氧化铜有剩余；（2）表中x的值是_；（3）硫酸溶液中溶质的质量分数为多少？_20 . 如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度，回答下列问题。(1)两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是_；(2)60时，按图示操作：A中溶液是_（填“饱和”或“不饱和”）溶液，C中溶液的总质量是_ g；(3)50时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50，剩余溶液的质量：NaCl溶液_（填“大于”“等于”或“小于”）KNO3溶液。21 . 下表是氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。根据表中数据，回答下列问题：温度/010203040506070溶解/g氯化钠35.735.836.036.336.637.037.337.8硝酸钾13.320.931.645.845.885.5110138（1）30时，将30g硝酸钾溶于100g水中得到硝酸钾溶液，现要配成该温度下的饱和溶液，需再加入_g硝酸钾固体。（2）提纯溶液中混有少量氯化钠的硝酸钾固体，最好的方法是_。22 . 将一块塑料板放入50C的硝酸钾饱和溶液中，塑料板漂浮于液面上（如图）。若将溶液降温到20C时，可观察到的现象是_。若要看到塑料板上浮，应采用的方法是_。23 . 我省海洋资源十分丰富，拥有海域面积约26万平方公里，港口、渔业、旅游、油气、滩涂五大主要资源得天独厚。 （1）宁波和舟山都是吃海鲜的好去处，食用海鱼、海虾等海鲜可为人体提供的营养素主要是_。A糖类B蛋白质C维生素（2）如图所示，是利用太阳能将海水淡化的过程，由海水变成淡水的过程中发生的物态变化有_。24 . 某课外兴趣小组同学利用弹簧测力计和量筒研究“浮力大小与排开液体多少的关系”,设计了如下实验步骤和数据记录表格:在量筒中加入水,读出量筒内水面位置的刻度。把系有细线的铁块挂在弹簧测力计的挂钩上,测出铁块的重力。把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在盛有水的量筒里,再次读出弹簧测力计的示数。读出量筒内水面位置升高后的刻度。计算铁块排开水的体积。求出铁块排开的水受到的重力。实验过程中, 小组同学发现设计的表格中缺少一项, 该项是_。补充完整后, 完成实验。分析数据得出结论: 浸在液体中的物体受到向上的浮力, 浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。实验后,该组同学进行了反思:（1）量筒中不能加入太多的水, 否则无法直接测出_, 从而不能得出实验结论。（2）通过以上实验得出结论不可靠, 理由是_。A没有进行多次重复实验B没有换用其它液体进行实验C没有进行物体部分浸入水中时的实验三、探究题25 . 在学习浮力时同学有疑问：浮力大小是否和水的多少有关？10 N的水能产生多大的浮力？(1)小柯从实验室找来了烧杯、木块(不吸水)、弹簧测力计等器材，研究浮力大小是否和水的多少有关：先用弹簧测力计测出木块的重力(如图甲)。再将木块放入烧杯内的水中，木块处于漂浮状态(如图乙)。然后他_(填操作)，发现木块仍然漂浮。经分析可知，木块两次受到的浮力都为_N。从而得出木块漂浮时浮力大小与水的多少无关。(2)小柯进一步开展了如图丙实验。往两个形状相同的塑料盆A、B中各加入10 N的水，再将B盆放入A盆，B盆漂浮。这时B盆所受浮力：F浮GB盆10 N10 N。继续往B盆内加20 N的水，B盆仍漂浮。此实验可得结论是_。26 . 用如图所示的滑轮组匀速提起水中的重物，当重物浸没在水中时，拉力为11.6牛，滑轮组的机械效率为75%，当重物离开水面时，拉力为14.5牛（整个装置的摩擦和绳重不计），求重物的密度。_27 . 一张总体积为0.3米3的质量分布均匀的长方体塑料泡沫床垫，将其放入水中时，床垫有1/5体积浸入水中，若g取10牛/千克，求：（1）此时床垫受到的浮力多大？_（2）床垫的重力和浮力哪个大？_为什么？_四、简答题28 . 小金学了浮力的知识后，想制造一台浮