七年级上册生物 第2单元 我们生活的生物圈 单元巩固练习题

七年级上册生物 第2单元 我们生活的生物圈 单元巩固练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列哪个生态系统有“绿色水库”之称A海洋生态系统B湿地生态系统C森林生态系统D淡水生态系统2 . 海洋中，浅水处生活绿藻，稍深处生活褐藻，再深处生活红藻，海洋植物的这种分布主要受哪一种因素的影响（ ）A阳光B海水的温度C水中的气体含量D海水的盐含量3 . 下列有关生物与环境的关系说法错误的是（ ）A家居环境中，常常摆放一些绿植，来美化环境，这很好的说明了生物能影响环境B秋天的稻田地里，蚱蜢多是土黄色或棕黄色的，这是一种生物对环境适应的现象C极地狐不能生活的热带，大耳狐不能生活在寒冷的极地，它们对生存环境是不适应的D植被丰富的地方，往往空气湿度较大，这说明了生物能影响环境4 . 下列属于生物的一组是（ ）A珊瑚和小丑鱼B枯叶和大树C电脑和病毒D蘑菇和兔子5 . 冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象是（ ）A生物具有保护色B雷鸟随意改变自己的体色C因为冬天较冷，夏天较热D夏天阳光较强烈6 . 根据达尔文的自然选择学说，长颈鹿的长颈和高的前肢是：（ ）A由于经常使用而逐渐积累的结果 B自然选择的结果C由长颈鹿的意志所决定的D长颈鹿随世代的延续，颈必然变长7 . 地球上最大的生态系统是（ ）A海洋B整个地球C生物圈D热带雨林8 . 下列现象中不是生物长期适应环境的例子是（ ）A仙人掌的根系非常发达B荒漠生活的骆驼尿液极少C植物缺少氮肥植株长得矮小D蝗虫体色和环境相近9 . 下列叙述错误的是A在温暖、潮湿的地区，生物的种类和数量多余干旱地区B生态因素是指环境中影响生物生活的生物因素C生物与环境之间相互影响、互相作用D温度是影响人类生活的非生物因素10 . 下列昆虫中，属于肉食性的是（ ）A蜜蜂B蝴蝶C螳螂D蝗虫11 . 植物的蒸腾作用能增加大气的湿度，这说明（ ）A植物的生长需要蒸腾作用B大气能影响植物的生存C生物能够影响环境D生物能够适应环境12 . 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素？（ ）A阳光B害虫C空气D水13 . 具有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）A草原生态系统B湿地生态系统C森林生态系统D海洋生态系统14 . 在制作泡菜的过程中，利用的主要微生物和条件是A酵母菌 无氧B乳酸菌 无氧C酵母菌 有氧D醋酸菌 无氧15 . 下列不属于一个生态系统的是（ ）A一个池塘B森林里所有的鸟C生物圈D一块草地16 . 在生物与环境的相互关系中，属于生物影响环境的是（ ）A天上飞的动物，都具有翅和翼B水中游泳的动物，一般具有鳍或带蹼的足C蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使士壤变得疏松17 . 一群蚂蚁在搬运食物，这群蚂蚁之间的关系是（ ）A合作B寄生C捕食D竞争18 . 冬天来了，生活在同一地域的枫树纷纷落叶，而香樟却仍是叶满枝头。关于这一现象，说法正确的是（ ）A枫树不适应寒冷环境B樟树比枫树更适应寒冷环境C枫树.樟树都适应这种寒冷的环境D枫树和樟树之间存在竞争的结果19 . 北极熊的体色与白雪皑皑的环境相似，体现了（ ）A生物影响环境B生物适应环境C环境影响生物D环境改变生物20 . 下列实例体现了生物影响环境的是（ ）A仙人掌叶进化为刺B小树林空气湿度比裸地大C蛇进入秋季后冬眠D竹节虫体色、形态与竹枝相似二、填空题21 . 在自然环境中,各种_影响着生物,生物在生存发展中不断_环境,同时也_和_着环境三、综合题22 . 如图为某生态系统部分组成成分示意图，请你分析回答下列问题：（1）图中生态系统中属于非生物部分的是_。（2）图中有_条食物链，写出其中最短的一条食物链：_。（3）猫头鹰与蛇两种生物在该生态系统中的关系是_。（4）图中各种生物生命活动所需的能量最终都来自于_。（5）由于生态系统具有一定的_能力，所以在没有人为干扰的情况下，蛇、食虫鸟和鼠的数量和所占比例能够保持相对稳定。（6）图中的微生物主要指的是_，在生态系统中扮演_的角色。23 . 某人做了如下实验:将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区;经过一段时间以后，将所释放的桦尺蛾尽量回收，计算其数目，结果如下表。地区浅色桦尺蛾深色桦尺蛾释放数/只回收数/只释放数/只回收数/只工业污染区641615482没有污染的非工业区39315840619（1）桦尺蛾的体色有深色和浅色之分，这说明生物个体之间存在着_。（2）在工业污染区，深色桦尺蛾的回收率比较高，在非工业区，浅色桦尺蛾的回收率比较高，这说明桦尺蛾对环境具有_。（3）不同环境中桦尺蛾的体色不同，这是_的结果。（4）如果禁止污染，使工厂的排烟量大大减少。请你预测，桦尺蛾的类型将产生怎样的变化?答：_。24 . 请分析下列生物与其所处环境之间的关系，回答下列问题：(1)沙棘的地下根长度是地上部分高度的10多倍，这个实例体现出的生物与环境的关系是_。(2)在沙漠地区植树造林能防风固沙，这个实例体现出的生物与环境的关系是_。(3)“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现出的生物与环境之间的关系是_。四、资料分析题25 . 西番莲（如图）酸甜可口，可以用如图的方式繁殖。柑橘小实蝇危害西番莲的果实，黄金小蜂是柑橘小实蝇的天敌。如图表示柑橘小实蝇发育过程的几个时期。请根据上述资料判断正误（1）西番莲果实