2020年鲁教版九年级化学上册第四单元第一节 空气的成分D卷

2020年鲁教版9年上卷第4单元第1节空气成分d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .空气中含量多、化学惰性气体a .氮气b .氧气c .稀有气体d .二氧化碳2 .无色无味气体三股，分别为氧、空气、二氧化碳。 区分这些的最简单的方法和操作a .测定气体的溶解度b .分别注入清晰的石灰水c .闻煤气味d .分别插入燃烧的木棍3 .图是空气成分的示意图(按体积分率计算)，其中c的用途为()a .生产霓虹灯，作为电光源b .作为气体肥料促进光合作用c .用于医疗急救、冶炼钢铁等d .氮肥的生产、作为保护气体的使用等4 .以下物质排放到空气中，不造成大气污染的A.SO2B.N2首席执行官D.NO25 .先使氮气、一氧化碳、二氧化碳的混合气体通过足够量的澄清石灰水，再通过足够量的灼热氧化铜，最后剩馀气体为()a .二氧化碳和氮b .二氧化碳c .一氧化碳d .氮气6 .关于下列氧气，正确的是：a .在常温下，铝在干燥的空气中不与氧反应b .铁在潮湿的空气中容易形成致密的氧化膜c .由于自然界中存在氧循环，因此空气中的氧含量不会改变d .氧气供应呼吸，与体内物质反应释放能量，维持生命活动7 .人类活着，空气无法排泄。 下一句话是对的a .空气中不含稀有气体b .氮气能供应呼吸c .空气中可吸入颗粒物质的量不影响人体健康d .空气是混合物8 .以下做法不利于保护东台美丽的生态环境()a .减少煤炭的使用b .集中处理生活污水c .在野外焚烧垃圾d .致力于造林9 .“绿色化学”要求实现“零废物排放”，尽量避免工业生产产生废物。 以下反应类型最容易实现“零排放”a .化合反应b .取代反应c .分解反应d .复分解反应10 .图1所示的装置能够用于测定空气中氧的含量，图2是使用该装置测定实验中的气瓶内的气压和时间的关系的图(该装置气密性良好，p0是气瓶内的初始气压)。 以下说法是正确的()a .赤磷的量不影响实验结果b .储气瓶中的气压瞬间增大是因为O2急速消耗C.c时反应停止了在D.b、c、d点储气瓶所含物质相同11 .图中所示的装置可用来测量空气中氧气的含量，实验前在储气瓶中加入少量水并加上符号a .该实验证明空气中氧的含量约占总质量的1/5b .实验时红磷必须过剩c .可用硫磺或木炭代替红磷完成实验d .红磷燃烧产生大量白雾，火焰熄灭后立即打开弹簧夹12 .以下说法错误的是()a .地球上总水量多，淡水资源少b .氮气可以产生保护气体c .液氧可成为火箭燃料d .工业排放到空气中的有害气体和烟污染空气13 .空气是宝贵的自然资源，以下空气说法正确()a .空气中含量最多的是氮气，其质量分数约占78%b .空气质量水平越高，空气质量越好C.CO2约占空气总量的0.94%，是引起酸雨的主要原因d .多云会增加呼吸道患者。 这是因为空气中可吸入粒子增加14 .分类是研究物质的常用方法。 下图是以杂质、单质、化合物、氧化物的关系为对象的，如果大圆整体表示杂质，则以下物质属于z范围a .赤磷b .干冰c .氯酸钾d .食盐水15 .在以下有关实验现象的叙述中，正确的是：a .赤磷在空气中燃烧，产生大量白烟b .电解水实验中，与电源负极连接的玻璃管产生的气体使火星木棒再燃c .氧化铁粉末与一氧化碳反应时，黑色粉末变为红褐色d .向硫酸铜溶液中滴加少量氢氧化钠溶液，产生蓝色絮状沉淀16 .广丰铜钹山的空气清新，其中氧所占的体积分数约为()A.78%B.21%C.15%D.0.94%17 .空气是宝贵的自然资源，以下空气说法不对的是()a .空气中的稀有气体一般不与其他物质反应b .随着工业的发展，排放到空气中的有害气体和烟尘污染了空气c .空气中含量最多的气体是氧气，氧气支撑燃烧d .液氮可用作制冷剂18 .关于下列空气的说法错误的是：a .按质量计算，空气中含有氮气约78%、氧气约21%b .空气中各成分的含量比较稳定c .空气是非常重要的天然资源D.PM2.5是引起大气污染的主要污染物之一19 .以下说法正确的是()a .进入深坑，燃烧的火炬熄灭后继续前进b .过滤后滤液仍然浑浊，但滤纸可能不紧贴漏斗内壁c .在“二氧化碳制取”实验中，清洗后的试管留置时喷嘴朝下，与试管架相反在“空气中的氧体积分数测定”实验中，点燃的红磷缓慢地进入充气的储气瓶20 .空气中含量少、化学惰性气体a .霓虹灯b .氢气c .氧d .氮气21 .约占空气体积五分之一的气体A.O2B.N2C.H2D.He二、填空问题现在空气五氧化二磷矿泉水二氧化碳冰水混合物水六物质。其中属于混合物的是.属于纯物品的是.澄清的石灰水浑浊的是.三、科学探究问题23 .实验是进行科学探索的重要手段，请回答以下问题。(1)实验a被放置后的现象被证明是(2)实验b是比较蜡烛火焰各层温度的实验。 把火柴的茎放在火焰中约12秒后取出，外侧的火柴最先被观察到碳化，蜡烛燃烧的_ _ _ _ _ _ _ _ _ (埋火焰的心、内焰、外焰)的温度最高。(3)在实验c中红磷足够必要的原因是24 .一个研究小组在学习氧的化学性质时，发现铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧有明亮的火焰。 这个小组的同学探索如下(1)探究火星为什么在氧气中燃烧四射下表记录了一组学生在氧气中燃烧含碳量与纯镁棒不同的铁丝(镁棒和铁丝直径均为0.4mm )时的实验现象物质镁棒子含有0.05%碳的金属丝含有0.2%碳的金属丝含有0.6%碳的金属丝燃烧时的现象熊熊燃烧，发出耀眼的白光，没有火星熊熊燃烧火星极少熊熊燃烧少量火星未填写请分析并回答：写下铁丝在氧气中燃烧的化学式。铁燃烧的“火星四射”现象是.(2)探究2 :蜡烛燃烧出火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属管的一端放入火焰中，引导其中的物质，用另一端的喷嘴点燃，产生火焰，由此可知蜡烛燃烧产生的火焰是由. (固体或填充气体)物质燃烧而构成的。(3)探索3 :物质燃烧引起火焰的根本原因是什么？查资料物质熔点/沸点/燃烧时温度/石蜡；石蜡5070300550约600铁15352750约1800钠元素97.8883约1400从表格数据可以看出，由于物质燃烧是否产生火焰与_ _ _ _ (填充熔点或沸点)和燃烧时的温度有关，因此推测钠燃烧将产生_ (填充有或无)火焰。25 .在测定空气中氧含量的实验中，小强采用了图示的装置。 在由两个注射器构成的密闭系统中留下25 mL的空气，一边加热加入了细铜线的玻璃管，一边交替缓慢按压两个注射器的活塞，当玻璃管内的铜线长时间没有变化时停止加热，冷却到室温，将气体按压在一个注射器上，观察密闭系统内的空气体积变化。(第14题)反应前注射器内气体的总体积反应后注射器内气体的总体积25毫升22毫升(1)在实验加热过程中，使两个注射器的活塞交替缓慢运动的目的是_。(2)在这个实验中写出反应的文字表达式.(3)小强测定的结果，从该数据可以看出，其他测定的空气中氧的体积分率_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _这个实验中发生错误的原因可能是由于 (填写编号)两个注射器活塞没有交替缓慢推动读取时没有冷到室温加入铜线的量少加入铜线的量过多(4)通过上述实验，测定混合物中某种成分的含量的方法是_。(5)如果实验中的某些原因或设备本身可能未能通过实验，则为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _26 .以下是教科书中测定空气中氧气体积分数方法的改良装置(白磷和红磷的化学符号相同，表明空气中燃烧的现象和生成物相同)。 白磷燃烧的最低温度仅为40，易耗氧。(1)在图1的实验中可以观察到的现象是，白磷燃烧，产生 此反应的文本表达式为_。(2)所有实验过程中使用的红磷和白磷都有点过剩，其目的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)图3的装置实验后的储