南昌市2019-2020学年八年级上学期期末生物试题（II）卷

南昌市2019-2020学年八年级上学期期末生物试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施中不能提高农作物产量的是（ ）A适当延长光照时间，增加光照强度B保持温室内的温度白天低，夜间高C光照条件下适当增加二氧化碳浓度D合理密植，及时松土、灌溉、施肥2 . 如图是与生殖有关的结构示意图，下列说法不正确的是（ ）。 A图甲中结构4与图丙中结构功能相似的B丙、丁两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生和胎生C丁结构中新生命所需的营养物质和氧气均来自母体血液D甲图所示结构由多种组织构成，属于器官，乙图所示生殖结构也属于器官3 . 下列关于植物生长的叙述，正确的是（ ）A植物生长所需要的无机盐只有含氮、磷、钾的无机盐B植物的芽都能发育成枝条C植物生长需要的营养物质都来自土壤D根尖、芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有分生组织4 . 下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（ ）A生态系统的自动调节能力是有一定限度的B草原上所有的生物共同组成草原生态系统C流经食物链和食物网的总能量是生产者所固定的太阳能D生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动5 . 在农业、林业和园林艺术等相关实践中，对各种林木、果树、蔬菜、花卉等植物进行整枝、打杈、造型，目的是（ ）促进或抑制植物的顶端优势调节植物的生长发育提高果树、农作物的品质和产量提高园林花卉的观赏价值ABCD6 . 下列关于植物叶片的结构及生物圈中水循环的描述，正确的是（ ）A菠菜叶的气孔多分布在上表皮B叶片主要由表皮、叶肉和叶脉组成C气孔的开闭受表皮细胞控制D蒸腾作用能促进根对无机盐的吸收7 . 如图是被子植物的生命历程简图，相关叙述错误的是（ ）A松的球果不是果实B果皮和种子分别是由子房壁和胚珠发育成的C植物的芽都能发育成枝条D根尖生长最快的部位是伸长区8 . 葡萄甜美可口，深受人们喜爱。葡萄从根部吸收的水分大部分用于A呼吸作用B光合作用C蒸腾作用D构建植物体9 . 在盐碱地里栽种植物不易成活的原因是（ ）A土壤中的水分过多B土壤溶液浓度过大C土壤中的水分过少D土壤溶液浓度过小10 . 浇水过多会导致农作物烂根并死亡，主要原因是（ ）A水分过多，细菌大量繁殖导致烂根B水分过多，根无法呼吸C根吸水过多坏死D水分过多，使根毛坏死不能呼吸11 . 我们唐山提出：创建工业园林城市，营造绿色宜居家园。绿化工人在移栽树苗时，其根部总是带有一个大的“土坨”，下列有关解释不正确的是（ ）A防止秧苗出现蒌蔫现象B防止秧苗的幼根和根毛受到损伤C有利于秧苗根的呼吸D有利于根系吸收水分和无机盐12 . 小明进行了一项课外实践发豆芽，黄豆种子萌发时，首先突破种皮的部位是A胚芽B胚根C胚轴D胚乳13 . 银杏谷称白果,它属于裸子植物的主要原因是A种子外无果皮包被B种子外有果皮包被C体内有输导组织D生殖过程不需要水14 . 有的种子“精气神”很足，成熟后很快就能萌发生长有的种子成熟后 需要“睡一觉”，过一段时间才能发芽；有的种子几年后就不能萌发了 而有的种子却在沉睡千年之后还能开花结果。下列有关叙述错误的是（ ）A种子的胚是新植株的发育起点B种子萌发需要适宜的环境和自身条件C种子的休眠是植物长期适应环境的结果D种子寿命的长短与植物本身的遗传特性有关15 . 图中的甲、乙、丙分别表示发生在植物体内的某些生理过程，其中不包括A光合作用B呼吸作用C吸收作用D蒸腾作用16 . 下列结构中不属于器官的是（ ）A杨树的叶子B眼C血液D杏仁17 . 树冠能不断长高长盛，是因为（ ）A茎的中部长长B茎的上端长长C茎的下端长长D茎顶端的芽不断产生新组织18 . 俗话说“人怕伤心、树怕剥皮”，说明树皮中有输送有机物的（ ）A筛管B导管C叶脉D气孔19 . 澳洲的杏仁桉可高达156米，相当于50层楼高。根吸收的水分能够顺利到达树冠顶端，其动力来自（ ）A根的吸收作用B茎的输导作用C叶的呼吸作用D叶的蒸腾作用20 . 大豆种子萌发不需要的外界条件是（ ）A一定的水分B适宜的温度C光照D充足的空气二、填空题21 . 光合作用的公式是：22 . 比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和_，不同点是玉米种子有_而菜豆种子没有。在玉米种子的剖面上滴一滴碘液，胚乳部分会变成蓝色，说明该结构的主要成分是_。23 . 油菜田里如果长期积水过多，会影响根的_作用。24 . 光合作用的原料是_和_；光合作用的必需条件是_；光合作用的场所是_；光合作用的产物是_和_三、综合题25 . 如图是番茄的植物体，请根据该图回答下列有关问题（1）1、_2、_3、_4、_5、_（写出各部分的名称）（2）番茄果实的表皮起着保护作用，属于_组织；内部的果肉含有丰富的营养物质，绝大多数属于_组织（3）图中的3、4、5所示的结构属于_器官（4）除果实外，该植物体还有_和_等生殖器官（5）番茄与人的结构层次相比没有_26 . 如图是某种树叶的外形图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：(1)若此图为光合作用示意图，则、分别是_。(2)若此图为呼吸作用示意图，则、分别是：_。(3)若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字所指的物质是_。(4)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有_种，夜间进行的有_种。(5)叶片内与外界进行物质交换的窗口是_，它是由一对_组成的，物质的运输通道是_，物质的运输通道是_。27 . 下图为植物根尖的结构模式图，从上到下-依次是根尖结构的四个部分。据图回答下列问题：（1）图中的结构名称是_，的结构名称是_（2）俗话说“根深叶茂”，植物的根能不断向地下生长，是因为根尖_区细胞的分裂和_区细胞生长变长的缘故。（3）根尖吸收水和无机盐的主要部位是_。四、实验探究题28 . 为了探究某一因子改变对生态瓶的影响，某同学制作了一个生态瓶（如图）请回答： （1）该生态瓶的非生物因素有 _、 _等 （2）该生态瓶能量的最终来源是_，能量沿着食物链流动，能量流动的特点是_ （3）在观察记录生态瓶的变化时，该同学的记录情况如下表表中所示第3天，生态瓶中有小鱼死亡，可能的原因有_（写出1项即可） 项目 天数 小动物生活情况 （存活数） 植物生活情况 （存活数） 水质 （目测清澈程度） 备注 第1