七年级生物上册：第3单元第三、四、五、六章测评题

七年级生物上册：第3单元第三、四、五、六章测评题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验中，实验材料与使用目的一致的是（ ）A制作观察叶片的结构临时装片生理盐水保持细胞形态B探究光合作用的产物碘液检验叶片见光部分有淀粉生成C探究植物细胞的吸水和失水20%食盐水细胞吸水D验证新鲜树叶进行呼吸作用清水变浑浊AABBCCDD2 . 下列不能进行光合作用的细胞是（ ）A保卫细胞B根尖细胞C栅栏组织的细胞D叶肉细胞3 . 如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙述正确的是A外界条件适宜种子就能萌发B大豆长成幼苗后，主要由提供营养物质C将来可发育成大豆的茎和叶D和的细胞具有分裂能力4 . 小麦在子粒形成期间遇到阴雨天气，减产的主要原因是（ ）A水过多B缺少营养C缺少阳光照射D缺少二氧化碳5 . 下图表示向日葵在24小时内的水分吸收和蒸腾作用速率(毫克/小时),据图推断下列正确的是（ ）A在暗处,蒸腾作用速率总是大于吸收速率B在暗处,吸收速率总是大于蒸腾作用速率C在光下,吸收速率总是大于蒸腾作用速率D在光下,蒸腾作用速率总是大于吸收速率6 . 植物呼吸作用的场所是（ ）A细胞膜B线粒体C叶绿体D细胞壁7 . 根尖的成熟区生有大量根毛，其意义是（ ）A促进水和无机盐的吸收B促进水和无机盐的运输C保护根尖D增加根的牢固性8 . 将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下3经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴（如图）。分析此现象可得出的结论是A植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用B液滴由泥土中的水蒸发后液化而成C液滴由植物放出的二氧化碳液化而成D液滴由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成9 . 如图所示，天平两端托盘上放置两个完全相同且装有等量清水的密封装置，将右边枝条上的叶片去掉一半，然后把天平调节平衡，整个装置放在阳光下照射一个小时，其结果是A光合作用量不等，天平向左边倾斜B呼吸作用量不等，天平向左边倾斜C蒸腾作用量不等，天平向右边倾斜D两边作用几乎相同，天平依然平衡10 . 植物体内“水往高处流”，这主要是由于下列哪一项的结果（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D根的吸水作用11 . 农民在种地时,往往将玉米与大豆轮作或间作,目的是（ ）A有利于农作物的合理密植B大豆根部的很多根瘤菌可提高土壤肥力,玉米可以充分利用C有利于不同农作物对不同光照强度的需求D这样可以减少病虫害对农作物的侵染12 . 取下银边常春藤的一片叶子，进行酒精脱色、漂洗后碘酒染色，最终可以观察到的实验现象是A叶片全部变成了蓝色B叶片原先绿色的部分变成蓝色，白色的部分变成棕黄色C叶片全部染上了碘酒的棕黄色D叶片依然是酒精脱绿过后的白色13 . 将一个成熟的番茄果实用开水烫过，即可撕下表皮，露出里面的果肉，吃的时候感觉有点酸味，并能看到一些“筋络”。番茄的果皮、果肉和其中的“筋络”分别属于下列组织中的哪一类（ ）输导组织 分生组织 营养组织 保护组织ABCD14 . 澳洲的杏仁桉被称为最高的树，最高可达156米，要比2幢“上海国际饭店”还要高，杏仁桉能把根吸收的水分运送达如此高的顶端的动力来自于植物的（ ）A光合作用B呼吸作用C蒸腾作用D吸收作用15 . 下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述，正确的是（ ）A加入碳酸钙是为了防止滤液挥发B用层析液提取叶片中的色素C用无水乙醇或丙酮分离滤液中的色素D加入二氧化硅有利于充分研磨16 . 绿色植物通过光合作用将光能转变为化学能贮藏在A二氧化碳中B水中C氧气中D有机物中17 . 为探究温度对玉米发芽的影响，王华同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆中种了玉米，并对光、温度和水加以控制，如表中、两处分别是（ ）A向阳处、不充足B向阳处、充足C黑暗、不充足D黑暗、充足18 . 红树有非常发达的根系,它的根不仅支持植物本身,也保护了海岸免受风流侵蚀,因此红树木被称为“海岸卫士”.红树木吸收、运输和散失水分依次经过（ ）A根毛、导管、气孔B气孔、筛管、根毛C根毛、筛管、气孔D气孔、导管、根毛19 . 下列有关植物光合作用的说法，正确的是（ ）A叶绿素是植物进行光合作用的主要场所B植物细胞进行光合作用的原料是二氧化碳和光C绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物D农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高20 . 有一种兰花蜂，在繁殖季节，雄蜂专门采集兰花的香味物质。然后，许多雄蜂聚集在一起，同时将香气释放出来，吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是（ ）。A兰花与兰花蜂之间为捕食关系B兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素C兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果D由于环境因素的影响，兰花的香味物质减少，会导致兰花蜂的数量减少二、填空题21 . 绿色植物进行光合作用的场所是 _；光合作用的产物是 _三、综合题22 . 下图是叶片结构示意图和叶在夏季一天中进行物质转化的两种生理活动，请分析回答：（1）叶片正面比背面颜色深，主要是因为图A中2所示部分含有较多的叶绿体，它是图B曲线_表示的生理活动的场所。（2）叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从图A_所示的气孔处进入叶内，所需水分通过标号_中的导管运输而来。（3）b作用的意义是分解_，释放_供给植物的生命活动。（4）图B中的A和B分别代表的物质是_、_。23 . 下图是“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验过程示意图，请据图回答：（1）A步骤中先将植物放在黑暗处数天，其目的是将叶片内现有的_消耗殆尽。（2）B图所示的操作是：用不透光的锡箔纸从上下两面遮盖住叶片的一部分。将叶片部分遮光的目的是作为_组。（3）C图所示的小烧杯中盛的是酒精溶液，酒精在该实验中的作用是：_。（4）D图所示是检验叶片中淀粉生成情况，用滴管向培养皿中滴加的物质是：_。（5）在E图中看到的现象是：叶片未遮光部分颜色_，说明有淀粉的产生。24 . 下图所示为一片正常进行生理活动的叶片，据图回答。（1）如果只考虑呼吸作用，则A代表的物质是_，B 代表的物质是_。（2）如果只考虑光合作用，A代表的物质是_，B代表的物质是_。该过程进行的场所是_。（3）A、B进出叶片的通道是_。25 . 如图所示，甲图中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，乙图为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，请据图回答 （1）甲图中植物在黑暗环境中吸收的主