2019年浙教版七年级下册练习_2.3 耳和听觉科学试卷A卷

2019年浙教版七年级下册练习_2.3 耳和听觉科学试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 小孩得咽喉炎往往会引发中耳炎的原因是（ ）A病菌会经血液流到中耳B病菌会经咽鼓管进入中耳C病菌会经外耳道进入中耳D病菌会经鼻泪管进入中耳2 . 下列与声现象有关的说法中不正确的是（ ）A宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生C只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色D汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的3 . 以下图片分别反映了飞机以三种不同速度在空中（不考虑空气的流动）水平飞行时产生声波的情况。图中一系列圆表示声波的传播情况，A点表示飞机的位置。下列说法正确的是（ ）A图中飞机飞行速度最大的是图aB图中飞机飞行速度最大的是图bC如果已知空气中的声速，能直接从b图中得出飞机飞行的速度D如果已知空气中的声速，都能直接从各图中得出飞机的飞行速度4 . 关于声现象的理解，下列说法正确的是（ ）A使用MP3时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调B“女高音”歌唱时比“男高音”响度大C“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声D声音的传播需要介质，介质不同，传播速度不同5 . 关于感觉，下列说法正确的是（ ）A人的皮肤处可产生冷热觉、触觉和痛觉等多种感觉B舌是味觉器官，舌上的味蕾可以感受到多种味道的刺激C耳中的鼓膜是听觉感受器，接受声波后能产生神经冲动D只要眼球正常，就不会失明6 . 下列关于声现象的表述，你认为正确的是（ ）A超声波的传播不需要介质B声音在空气中的传播速度为3108m/sC“不敢高声语”中的“高”指声音的音调高D考场周边禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声7 . 下列关于声音的说法中不正确的是（ ）A“震耳欲聋”主要说明声音的音调高B“隔墙有耳”说明固体也能传声C“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的D用超声波清洗钟表，说明声具有能量8 . 我们能听到蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声，但听不到蝴蝶飞行时发出的声音，其原因是（ ）A蝴蝶飞行时声音响度小B蝴蝶飞行时音色与蚊子不同C蝴蝶飞行时振动频率小于20赫兹D上述原因都有可能9 . 小梅听到打雷，迅速将手机关掉，从雷声进入外耳道到形成听觉的正确顺序是（ ）A外耳道鼓膜听小骨耳蜗神经中枢B外耳道鼓室鼓膜耳蜗C外耳道中耳内耳D外耳道鼓膜听小骨耳蜗10 . 内有听觉感受器的是（ ）A前庭B半规管C耳蜗D以上部位中都有11 . 如图所示，图文对应关系正确的是（ ）A超声波在水中传播的速度比光波、无线电波的速度大B减小声音分散，可增大响度C声音大小不同是因为音调不同D空气越稀薄，手机铃声越大12 . 关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A声音在真空中的传播速度是3108米/秒B汽车上装消声器，可在传播过程中减弱噪声C用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量D声源的振幅越大，音调越高13 . 如图所示声波的波形图，下列说法错误的是（ ）A甲、乙、丙的响度相同B甲、乙、丁的音调相同C丙的音调最高D甲、丁可能是同一个音叉的声音波形图14 . 我们生活的世界因为有声和光而变的精彩，以下有关声和光的叙述中,正确的是（ ）A声和光都能在真空中传播B光在真空中的速度是3108m/sC空气中的声速一般比固体中大D光从空气斜射入水中,折射角大于入射角15 . 在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法或科学推理法，下列研究过程中也采用了这一方法的是（ ）A用特殊装置研究真空不能传声B用叩桌面的方法研究固体可以传声C用敲鱼缸的方法研究液体可以传声D观察各种发声体并归纳得出发声的物体在振动16 . 关于声现象，下列说法中不正确的是（ ）A回音壁利用的是声音的反射B由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子通信设备，通过无线电波进行C我们能分辨不同人的讲话和不同乐器的演奏，是因为不同物体发出声音的音色不同D超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒17 . 全班齐声合唱同一首歌时，下列说法不正确的是（ ）A唱歌同学的声带在振动B歌声洪亮时，说明声音的响度大C能分辨男、女同学的歌声，主要是因为响度不同D能分辨男、女同学的歌声，主要是因为音调不同18 . 关于声音，下列说法正确的是（ ）A用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B人们小声说话时，声音的音调一定低C在市区高架桥两侧修隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声D超声“碎石”是利用声音能传递信息19 . 图中所描述的声音，具有的共同点是A音调相同B音色相同C都是由物体振动产生的D响度相同20 . 我们能够听见声音，产生听觉的位置是A耳朵B鼓膜C耳蜗D听觉中枢21 . 眼和耳都是人体重要的感觉器官，视觉和听觉的感受器分别位于（ ）A虹膜和鼓膜B晶状体和半规管C视网膜和耳蜗D视神经和听神经22 . 男中音放声歌唱，女高音小声伴唱，下面说法中正确的是（ ）A男中音响度大，音调高B男中音响度小，音调低C女高音响度小，音调高D女高音响度小，音调低二、填空题23 . 如图所示为耳的结构图。读图，回答下列问题：（1）某同学乘船到大连，可是他乘船不久就感到头晕、目眩、恶心，这是因为内耳中的 _和 _的感受器受到刺激而导致的。这两种结构的作用是_。（2）小晨同学首次乘飞机。在飞机升空过程中，前一段时间他没有嚼口香糖（做吞咽动作），由于气压降低，致使鼓室内压相对增大， _向_鼓出，他感到耳疼、耳鸣，此时，乘务员叫他嚼口香糖，使 _张开，从而使 _内外的气压保持平衡，耳疼、耳鸣则消失。（3）挖“耳屎”是不良的习惯，易将图中的_损伤。听觉感受器位于图中的_所指的结构。听觉形成的部位在图中的_（填数字）。（4）老年人耳聋眼花，耳聋一般是传导性耳聋，是因为_受损不能发挥其正常作用。（5）遇到巨大声响时，要迅速张开口或闭嘴并同时双手堵耳，前者的原因是使 _张开，使 _内外的_保持_，以免震破 _而失去听觉。（6）听觉产生的过程：外界的声波经 _传到 _，其振动通过 _传到_，刺激了 _内的_，并将声音信息通过_传给_，人就产生了听觉。24 . 当我们向暖水壶内倒开水时，能听到从壶内发出的声音，天翔同学对此作了专门的探究。（1）刚开始，瓶内传出低沉的轰鸣声，随着水越来越多，声音逐渐变得尖锐。请你用专业的物理语言来描述这个现象：随着瓶内水的增多，声音的_。（2）天翔想：这个声音是什么物体振动发出来的呢？他猜想，可能是水从高处落下时冲击瓶内水引起振动而产生的，也可能是水的振动引起瓶内空气柱振动产生的。你认为还有其他的可能吗？_（只填一种可能）25 . 将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于。26 . 如图是人耳的结构示意图，回答下列问题。（1）鼓膜接受声波刺激产生振动，然后通过_传到内耳，刺激_内的听觉感受器产生神经冲动，神经冲动沿_传导到大脑的听觉中枢，形成听觉。（2）调查表明，当前中学生听力下降十分严重，为了保护耳和听觉，我们需要养成科学的用耳习惯：感冒引起鼻咽部炎症时，要及时就医，否则病菌有可能通过_进入中耳引起中耳炎。不要经常套耳塞听高分贝的音乐，因为长期如此最有可能损伤_，使听力减退。27 . 爱动脑筋的小华对如图甲所示的钟进行了如下探究；（1）当要设定响铃时间时，先将闹铃开关闭合，再将定时指针调到指定时间，只有当时针转至与定时指针重叠时，定时开关也闭合，此时电动机工作，带动铃锤敲击铃碗，铃才能发声。下列电路图中，能满足上述要求的是_。（2）图乙是闹铃的结构示意图。其中凸轮是一种具有凸起的呈曲面状的零件，弹性金属片上端连接铃锤，下端固定在形塑料架的顶端。如图丙所示，目前凸轮安装在N位置，为了达到不同的响度效果，凸轮的转轴还可以调换到M、P两个不同的位置。图丁是凸轮转动一周过程中四个位置的工作示意图。电动机工作带动凸轮连续转动，凸轮反复交替推动形架的A、B两柱，使得形架绕O轴左右摆动，通过弹性片带动铃锤交替敲击两个铃碗，实现铃碗振动发声。F为凸轮对A柱的作用力，请你在图丁的中，画出此时F的力臂L。（3）电动机工作时将电能转化为_能。根据图丁反映的工作原理，在凸轮转动一周的过程中，铃锤共敲击铃碗_次。（4）小华发现闹钟铃声过大，会影响到他人休息。她应该怎样调节凸轮的位置，使铃声的响度减小？_。这属于在_处减弱噪声。28 . 使人烦躁不安，我们把这类声音叫做_声。控制噪声的措施：防止噪声的_；阻断噪声的_；防止噪声进入_。29 . 往8个相同的透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大小的力敲击时可发出“1，2，3，4，5，6，7，i”的音，发出声音的响度_，最右边瓶发出的是_音（选填“1，2，3，4，5，6，7，i”）；阳光下看到一朵花是红色的，是因为这朵花反射_光；透过装有蓝色液体的玻璃瓶看这朵花是_色。30 . 下列各项有关控制噪声的具体措施中，属于控制噪声声源的措施是_；属于阻挡噪声传播的措