人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题B卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级下学期中考一模化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对主题知识的归纳，完全正确的是A. 化学与健康B. 化学与环境食用乳制品、豆制品可补充钙元素长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康为治理雾霾，禁止使用化石燃料为节约和环保，分类回收生活垃圾C. 化学与生活D. 化学与农业霉变的大米多次淘洗后可以食用用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛线与纯棉线用铁桶配制农药波尔多液科学合理使用化肥能促进粮食增产A.A B.B C.C D.D2 . 下列有关氢氧化钠性质探究实验的叙述中，错误的是（ ）。A甲向接近沸腾的水中加入一定量NaOH固体，液体迅速沸腾B乙将少量头发加入到热的浓NaOH溶液中，头发逐渐溶解消失C丙向久置空气里的氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞试液，检验其是否变质D丁向盛满CO2气体的集气瓶中加入适量浓烧碱溶液，鸡蛋被“吞”入瓶中3 . 下列是对一些实验操作的设计或描述，其中错误的是（ ）A有气体参加或生成的化学反应需要在密闭容器中进行才能验证其质量守恒B实验室制备气体选择发生装置时，首先要考虑反应物的状态和反应条件C测定未知溶液的酸碱度时，可以将pH试纸直接伸到待测溶液中D检验久置于空气中的氢氧化钠溶液是否变质，可用氯化钡溶液进行验证4 . 有四位同学在分析一种含三种溶质的无色溶液时，得出以下组合可能正确的一组是（ ）ACuSO4、Ba（OH）2、NaClBNa2SO4、HCl、Ba（OH）2CKCl、HCl、H2SO4DHCl、Na2CO3、H2SO45 . 下列关于物质用途的描述中，不正确的是A液氮用作制冷剂B大理石用于建筑材料C浓硫酸用作干燥剂D熟石灰用于治疗胃酸过多症6 . 下列关于原子、分子的叙述中，正确的是分子、原子都是构成物质的粒子分子大、原子小分子之间有间隔，原子之间没有分子能保持物质的化学性质，原子不能分子在化学变化中可以再分，原子在化学变化中不能再分分子、原子都在不停地运动ABCD7 . 如图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是（ ）选项XYZA金属非金属合金B溶质溶剂溶液C金属固态非金属单质D氧化物含氧化合物化合物A.A B.B C.C D.D8 . 三种固体物质a、b、c的溶解度曲线如图所示，则下列说法正确的是（ ）Aa和c的溶解度相等Bt2时，将30g 固体a加入到50g水中完全溶解Ca中混有少量b时可采取降温结晶的方法提纯得到aD将t2时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1，所得溶液溶质质量分数大小关系为bac9 . 下列说法正确的是（ ）A在原子里质子数等于中子数B根据化学方程式不能获得的信息是化学反应的快慢C16g 硫和 32g 氧气反应，可生成 48g 二氧化硫D氮、氢两种元素的本质区别是相对原子质量不同10 . 属于氮肥的是（ ）ANH4ClBNaHCO3CCa3(PO4)2DK2SO4二、填空题11 . 根据要求用合适的化学用语填空2个氯分子；氦气；铵根离子12 . 人类的生活和生产都离不开金属，铝、铁、铜是人类广泛使用的三种金属，与我们的生活息息相关。(1)生活中常用铜做导线，主要是利用了铜的_。(2)铝制品具有良好抗腐蚀性能的原因是_。(3)为了验证三种金属的活动性顺序，可选择Al、Cu和下列试剂中的 _来达到实验目的。(选填字母序号)AAl2(SO4)3溶液 BFeSO4溶液 CCuSO4溶液(4) 请你写出一条保护金属资源的有效途径_。13 . 空气是一种宝贵的资源，请回答下列问题：（1）空气中占体积分数最多的是_，它的主要用途_（任写一条）。（2）空气成分中，氧气在水中的溶解性是_溶于水，因此可以用_法收集氧气。（3）空气成分中的稀有气体化学性质稳定，可以用作_。三、推断题14 . 下图是铜及其化合物相互转化的关系图。(“”表示能一步完成的反应，部分物质和反应条件已略去。)(1)请写出X转化为Y时的现象_。(2)请写出反应的化学方程式_。(3)若反应连续进行，则用试管做实验时，反应对应操作的注意事项有哪些?(答出2条)_四、科学探究题15 . 实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验。请根据实验回答：（探究实验一）酸能否与可溶性碱发生化学反应。甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是_，同时测定反应后溶液的pH=2，说明酸能与可溶性碱发生化学反应。（探究实验二）酸能否与难溶性碱发生化学反应。乙同学进行了实验二，当滴入几滴稀盐酸后，发现试管中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论。丙同学对此产生质疑，并利用实验后的物质继续探究：（分析）丙同学测定试管中上层清液的酸碱度，读出pH=12，说明上层清液中的溶质是_。（解释）丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是_。（验证）丙同学利用上述实验后的废液继续实验，将试管中物质全部倒入一大烧杯中，静置，再将实验探究一所得溶液逐滴加入，能说明酸与难溶性碱发生化学反应的现象是_，反应的化学方程式是_。（拓展）实验探究一、二中，均涉及的反应的化学方程式是_。丙同学将实验一所得溶液缓慢滴加的过程中，除上述现象外，大烧杯中还可能观察到的现象是_。五、计算题