七年级上册生物第三单元第二章被子植物的一生练习题

七年级上册生物第三单元第二章被子植物的一生练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为一粒浸软的菜豆种子剥去种皮看到的结构，而某同学在操作的时候用刀片在按下图1中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图图2，下列叙述正确的是（ ）A图2中1、2、3构成胚B图2中1是由受精卵发育来的C种子萌发最先突破种皮的结构为DD压榨的豆油来自图2中的12 . 在我们周围，一年四季都可以看到许多植物的花；对于植物繁殖后代而言，花中最重要的结构是（ ）A花瓣和花托B花托和花丝C雄蕊和雌蕊D花瓣和萼片3 . 当我们凉拌黄瓜放上食盐，过一会儿，会看到有水渗出，原因是A黄瓜溶液浓度外界溶液浓度B黄瓜溶液浓度外界溶液浓度C黄瓜溶液浓度外界溶液浓度D以上答案都是4 . 下列属于果实的是（ ）A西瓜子B玉米粒C杏仁D大豆5 . 某农户发现自己的杨桃果树历经几十年后，生长态势不那么好了，近期他砍伐了一棵，发现树茎有了中空请问中空部分缺失的主要是茎的（ ）A部分韧皮部B部分木质部C部分形成层D部分导管和筛管6 . 某校七年级生物兴趣小组的同学做了“探究绿豆种子萌发的环境条件的实验，在甲乙丙丁四个烧杯中分别放等量的纸巾，再将相同数量的绿豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下表所示。以下说法错误的是（ ）装置种子所处的环境实验结果甲干燥的纸巾，置于25的橱窗中种子不萌发乙潮湿的纸巾，置于25的橱窗中种子萌发丙潮湿的纸中，置于冰箱冷藏室（4）种子不萌发丁纸巾和种子完全浸没在水中，置于25的橱窗中种子不萌发A该探究实验的对照组是乙，实验组为甲、丙、丁B乙组和丁组构成一组对照实验，变量是有无过量的水C结论：种子萌发所需的外界条件有：一定的水分、适宜的温度、充足的空气D某同学重复乙组实验，有部分种子没有萌发，则可能是种子自身的原因导致的7 . 某生物小组为研究温度对豌豆发芽的影响，在两个花盆里种了豌豆，并设计如下实验：在这一实验中，你认为应该改正的错误是（ ）花盆阳光温度水A向阳光20充足B暗室30充足A两个花盆都应该放在向阳的地方B一个花盆放在暗室里，另一个放在向阳处C两个花盆都应该放在同一温度的环境中D两个花盆浇的水不应该同样充足8 . 某兴趣小组做“探究种子萌发需要的外界条件”时，必须满足的实验条件是（ ）A保持种子的生命力B在黑暗处进行实验C将种子淹没在水里D严格控制无氧条件9 . 根尖部位能不断分裂产生新细胞的区域（如下图）是（ ）。AABBCCDD二、综合题10 . 秀丽隐杆线虫是一种无毒无害、可以独立生存的线虫。（1）图为其形态及结构特点，根据该特点可以判断秀丽隐杆线虫属于_门。（2）秀丽隐杆线虫的个体小，成体仅15mm长，有五对常染色体和一对性染色体。有雌雄同体和雄性个体两种类型，雌雄同体性染色体组成为XX，雄体性染色体组成为X（缺少Y染色体），可自体受精或两性生殖（见图）。秀丽隐杆线虫精子中的染色体组成为_（写出常染色体和性染色体情况）（3）秀丽隐杆线虫基本的生命周期如图所示，构成L1期幼虫的基本单位是_，幼虫具有556个体细胞和2个原始生殖细胞，这些细胞是由受精卵经过_形成的。（4）研究人员进行了紫薯提取物对秀丽隐杆线虫寿命的影响的实验研究：线虫同期化后，随机分为4组，分别培养在普通培养基中添加不同浓度紫薯提取物（0、70、140、280ug/mL）的培养基，每组2板，每板25条。线虫每两天转移至新鲜培养基中，每天观察并记录其生存状况，直至线虫全部死亡。重复实验3次，绘制如下寿命曲线。研究人员设计紫薯提取物浓度为0的一组的目的是_，通过该曲线可以得出的结论是：_。11 . 分别把一段绿色的枝条放在甲乙两个玻璃罩内在甲玻璃罩内放清水，乙玻璃罩内放氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳）把它们放在黑暗中一天，然后移到光下照射几个小时分别剪下一片绿叶，放在酒精里隔水加热，脱去叶绿素用请水冲洗干净，再滴上几滴碘液（1）这个实验可以证明_滴加碘液后，在_玻璃罩内剪下的叶片会变蓝（2）实验中把两个装置放在黑暗中一天的目的是_当把两个装置放在光下照射几小时后，装置_内的氧气含量比较高如果对上述实验作如下的改变：把乙罩内的氢氧化钠溶液换成与甲一样的清水；只将装置乙从暗处移到光下照射，甲仍旧放在黑暗的环境中；其余实验操作不变，并保持两个装置其他条件的一致请针对改变后的实验回答：（3）该实验的假设是_实验过程中，检测两个装置内二氧化碳浓度，较高的应是_12 . 图是植物受精过程示意图，请据图回答：（1）填写结构名称：2是_， 6是_。（2）4+5结合成_将来会发育成_；5+9将来会发育成种子中的_。13 . 下面是绿色植物传粉、受精过程及种子、芽和枝条的结构示意图，请据图分析回答下列问题：（1）图甲表示受精过程，其中1是萌