七年级生物上册第一章1.4 学习探究限时训练题

七年级生物上册第一章1.4 学习探究限时训练题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物可以按照形态结构特点进行分类，下列哪一项不符合分类标准（ ）A动物B植物C其他生物D作物2 . 在调查校园生物种类的活动中，下列同学的做法正确的是（ ）。A小美发现一只老鼠，很讨厌它，她没有记录了下来B小刚发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回去研究C小玲拨开草丛，一只蝗虫跳出来，很快飞出了校园，小玲把它记下了D小明调查记录中有蟋蟀，看到其他同学的记录中没有，就把它删掉了3 . 某同学猜想：绿色植物需要沙子才能更健康地生长。为了证明其猜想，该同学准备了两盆植物，其中一盆所处的环境和条件如图所示，则另一盆所处的环境和条件应该是（ ）A沙子和水B土壤和水C土壤和水D沙子和水4 . 下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系，错误的是A探究馒头在口腔中的变化淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解B探究光对鼠妇生活的影响生物影响环境C检测不同环境中的细菌和真菌细菌和真菌的生存需要一定的条件D探究植物对空气湿度的影响植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中5 . 下列生物学知识常常在农业生产中得到利用，以下做法及其对应的理由不正确的是（ ）A有些种子的种皮较厚，播种前要进行浸泡，主要是保证种子萌发时具有充足的水分B播种前常常要使土壤变得疏松，主要是保证种子萌发有足够的空气C早春播种后常“覆盖地膜”，主要是为防止杂草生长D移栽苗木时根部常带有土坨，主要是保护幼根6 . 在研究“光对鼠妇生活的影响”时，要确保湿度、温度等条件都相同，只有光照作物实验中的变量，这样的实验叫做（ ）A探究B对比C对照D进一步探究二、填空题7 . 植物体是由许许多多个细胞构成的，这些细胞是孤立存在的，还是相互联系的呢？请你设计一个实验，亲自找出这个问题的答案吧。_8 . 在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件_之外，其他条件都_的实验，叫做对照实验三、判断题9 . 对动物行为的研究有观察法和实验法，单纯的观察法可以没有实验，但是在实验法中却离不开观察。 （_）10 . 观察是科学探究的一种方法，观察时用眼睛看就可以。（_）11 . 在用实验法的探究中，没有对照组是不科学的。（_）12 . 绘制生物的显微图片时，用铅笔细点的疏密来表示结构的明暗（_）A.正确 B.错误13 . 判断题（1）生物都是由细胞构成的。（_）（2）只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。（_）（3）生物都能由小长到大。（_）（4）作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种准确性解释。（_）（5）科学的推测需要确凿的证据，严密的逻辑，丰富的联想和想象。（_）（6）制作临时装片时，要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（_）（7）单细胞个体都很微小，跟人类没有任何关系。（_）（8）裸子植物没有果实。（_）（9）测量水温时，将温度计取出后读数。（_）(10) 桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等植物，被称为“孑遗植物”。 （_）14 . 水、光、温度等因素是所有实验中的变量。（_）四、实验探究题15 . 为了“ 探究蚯蚓的生活受土壤干湿程度的影响 ”，我们为你准备了下列材料：两个大小一样的广口瓶、一个盛有清水的烧杯、一支滴管、两张标签、1000 g肥沃土壤、20条大小及生活状况相同的蚯蚓、一台烘干机（或一台微波炉）。 请你根据探究目的设计实验方案。提出问题：蚯蚓的生活受土壤干湿程度的影响吗？你作出假设是：你设计的实验方案是：第一步:第二步:第三步:第四步:第五步:你预测的实验结果是：（_）A. 土壤湿润瓶中的蚯蚓死亡、土壤干燥瓶中的蚯蚓正常生活B. 土壤湿润瓶中的蚯蚓和土壤干燥瓶中的蚯蚓都正常生活C. 土壤干燥瓶中的蚯蚓死亡、土壤湿润瓶中的蚯蚓正常生活D. 土壤湿润瓶中的蚯蚓和土壤干燥瓶中的蚯蚓都死亡在这个对照(对比) 实验中对照(对比) 组是：（_）A. 土壤湿润瓶 B. 土壤干燥瓶该实验中，设置的变量是（_）A. 蚯蚓 B. 温度 C. 水分 D. 氧气在设计对照（对比）实验