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人教版2020年九年级上册同步测试题：第二单元第二课民族民主运动的高涨A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 如图中的场景至今还在不断的上演，它们反映的现实问题是（ ）A印巴冲突B巴以冲突C科索沃危机D国际恐怖主义2 . 土耳其改革在社会生活方面的内容有（ ）政教分离改穿西服采用公元历法提倡妇女接受教育ABCD3 . “他反对任何形式的暴力，他的身体虽然是柔弱的，但他的学说和精神感召力却比100艘英国军舰更有力量。”材料中的“他”指（ ）A克伦威尔B凯末尔C甘地D林则徐4 . 反映二战后殖民体系的崩溃和亚非拉国家为捍卫国家主权、发展经济的重大历史事件是（ ）万隆会议非洲独立年纳米比亚独立巴拿马收回运河主权ABCD5 . 印度独立运动领导人尼赫鲁曾说：“今天我们结束了一个厄运的时代，印度再次发现了自己。”曾经给印度造成“厄运”的殖民国家是（ ）A美国B英国C法国D日本6 . 甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，是“甘地主义”的创始人，下列对甘地的评价不正确的是（ ）A甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖B非暴力不合作是印度民族解放运动的指导思想C甘地对英国殖民统治者从不抱有任何幻想D甘地的斗争方式有很大的局限性7 . 甘地领导的非暴力不合作运动中，他对英国的态度是（ ）A坚决斗争B不斗争，只抱有幻想C既斗争又抱有幻想D既不斗争又不抱有幻想二、非选择题8 . 论从史出是历史学习的基本原则之一。下列史实及结论符合这一原则的是（ ）选项史实结论A16世纪开始的奴隶贸易，使非洲丧失了上亿的精壮人口，其中不少黑人死于“猎奴战争”和贩运途中是欧洲资本原始积累的唯一途径B1955年，中国政府在亚非会议上，提出“求同存异”的方针，促使会议圆满成功彻底消除了与会各国之间的矛盾C1960年，有17个非洲国家获得独立，这一年被称为“非洲独立年”标志着帝国主义在非洲的殖民体系彻底崩溃D二战后，巴拿马人民多次掀起收回运河主权的斗争，直到1999年，巴拿马才收回了运河全部主权体现了巴拿马人民维护国家主权斗争的艰难曲
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