人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题A卷新编

人教版2019版九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是：A碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳B木炭 + 氧气二氧化碳C甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水D氯酸钾氯化钾 + 氧气2 . 下列说法中，错误的是（ ）A有的气体单质是由分子构成的，有的气体单质直接由原子构成B五氧化二磷是由五氧化二磷分子构成的，所以，五氧化二磷分子是保持五氧化二磷性质的最小粒子C原子在化学变化中不能再分，分子在化学变化可以再分D单质一定只含一种元素，化合物一定含有两种或两种以上元素3 . 某原子的原子核内有161个中子，其相对原子质量为272，则下列说法错误的是（ ）A该原子的质子数是111B该原子的核电荷数为161C该原子的核外电子数是111D该原子的质量是一个碳12原子质量的倍4 . 化学实验操作中常常有许多“先后”之分，否则就会出现事故或者使实验失败。下列实验操作的先后顺序正确的是（ ）A检查装置气密性时，先用手紧捂试管，后将导管伸入水中B用滴管吸取液体时，先在空气中挤捏胶帽排出空气，后伸入液体中吸取C实验室制取氧气时，先加双氧水，后加二氧化锰D排水法收集氧气，先熄灭酒精灯，后移出导气管5 . 关于分子，原子的说法错误的是（ ）A分子和原子在不断地运动B同种原子可能构成不同分子C原子核都是由质子和中子构成的D化学变化中分子可分，原子不可分6 . 已知稀盐酸遇大理石会产生二氧化碳气体，氢氧化钠溶液可反应吸收掉二氧化碳。以下有关如图实验（装置气密性良好）表述正确的是加入稀盐酸后，产生气泡气球会先变小，再胀大气球会先胀大，后恢复大理石会减少甚至消失ABCD7 . 图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列分析正确的是 （ ）AA的溶解度比B大B50时把50gA放入100g水中能得到A的饱和溶液，其中溶质与溶液的质量比为1:2C将50时A、B、C三种物质的饱和溶液降温至20时，这三种溶液的溶质质量分数的大小关系是BA=CD将A的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法8 . 下列对某一主题知识归纳完全正确的一组是A物质的组成和分类B安全与健康盐类物质中一定含有金属元素二瓶气体元素组成相同、各元素的质量分数相同，则它们的化学性质一定相同为了健康，应禁止使用食品添加剂夜间发现天然气泄漏，立即开灯寻找泄漏源C资源的利用和保护D化学与发现回收废弃金属是保护金属资源的途径之一使用可降解塑料，能有效的减少白色污染最早发现酸碱指示剂的科学家是波义耳侯德榜发明和改良了烧碱的生产工艺AABBCCDD9 . 下列反应既属于化合反应又属于氧化反应的是（ ）ABCD10 . 如图是对实验绘制的相关变化的图形，其中实验结果与图形对应准确的是（ ）A图分别向等质量的铝和镁中加入稀盐酸B图是向硫酸中加水，溶液pH的变化C图是向饱和食盐水中不断加水，溶液中溶质的质量变化D图是向一定量硫酸铜溶液中不断加入锌粉，溶液的质量变化11 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A镁在空气中燃烧，发出耀眼白光B硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C木条在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳D铁在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体12 . 在化学反应前后，下列各项中，肯定不会变化的是（ ）原子的数目；元素的种类；物质的质量总和；分子的数目；物质的种类；物质的体积；物质的状态；元素的化合价；原子的种类；分子种类ABCD13 . 6月5日为世界环境日，2018年我国环境日的主题是“美丽中国，我是行动者”。下列做法不符合这一主题的是（ ）A倡导“低碳”生活，多乘坐公交车出行B重复使用某些塑料袋，减少白色污染C垃圾分类回收，不随意丢弃废旧电池D大量使用农药化肥，以使粮食增产14 . 丁二酮（C4H6O2）可用作糖果增香剂。下列关于丁二酮的说法中正确的是A丁二酮是氧化物B丁二酮中由4个碳原子、6个氢原子和2个氧原子构成C丁二酮中氧元素的质量分数最大D丁二酮中C、H、O元素的质量比为24:3:1615 . 下图所示的家庭小实验中，主要发生物理变化的是（ ）A制取明矾晶体B净水C自制汽水D将鸡蛋壳放入醋中16 . 用下列装置进行证明质量守恒定律的实验，反应前后容器中物质的总质量不相等的是（ ）ABCD二、填空题17 . 化学是一门研究物质的科学。请回答下列问题：（1）空气中含量最多的物质是_（填化学式）；（2）因为钨_（写一条物理性质），可制作白炽灯泡的灯丝；（3）“墙内开花墙外香”是因为分子_；（4）根据干冰升华可吸收大量热，写出干冰的一种用途_；（5）生铁和钢都是铁的合金，二者的区别是_；（6）区分棉线和羊毛线的简单方法_。18 . 用恰当的化学符号表示：2个氮原子氧气钠离子氢元素三、实验题19 . 以下是实验室制取气体时，常用的部分仪器，根据所学知识回答下列问题。（1）仪器c的名称是_；（2）在实验室里，用加热高锰酸钾来制取氧气，写出该反应化学方程式_；除选用上图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是_；（3）实验室常用块状硫化亚铁（FeS）固体跟稀硫酸在常温下反应制取硫化氢（H2S）气体，组装发生装置，应选择上图所给仪器中的_（填序号）。20 . 小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进如图2所示，试管丁、戊中各有一张每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞关于图1、图2中的实验有以下说法：试管中可观察到的现象是_，该实验说明了_。用试管改进了该实验与原实验相比有什么优点？_。四、流程题21 . 工业生产氟化钠(NaF)的主要流程如下(整个过程中水不参加反应)：(1)H2SiF6中氟元素(F)的化合价为1，则硅元素(Si)的化合价为_；(2)产物气体X是初中化学常见气体，其组成元素为_(填元素符号)；(3)产物NaF中的钠元素来自于原料中的_(填物质的化学式)。五、科学探究题22 . 蚊虫叮咬时，会分泌蚁酸化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究提出问题蚁酸的成分是什么？它有什么性质？查阅资料I蚁酸的化学名称叫甲酸，化学式为HCOOHII蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物实验探究（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成_色，说明蚁酸显酸性（2）小芳同学根据蚁酸中含有_元素，推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水（3）对它分解生成的另一种氧化物，小敏提出两种猜想：猜想是CO2；猜想是_；他们按如图所示进行实验：先向装置中通入一会N2，再将蚁酸分解产生的气体通入其中先通N2的目的是_；若实验过程中看到_现象，则猜想不成立；装置B的作用是_（用化学方程式表示）；装置C中的现象为_；结论甲酸受热能分解，反应的化学方程式是_；讨论交流从环保角度看，该装置存在的明显缺陷是_拓展延伸小组同学利用蚁酸分解产生的气体，测定10g氧化铜样品（杂质不参与反应）中氧化铜的质量分数，在不同时刻测定C中固体的质量（如表）：反应时间/min246810固体质量/g9.38.88.58.48.4分析表中数据计算：样品中氧化铜的质量分数是多少_？（写出计算过程）23 . 2012年1月，广西龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。查阅资料：镉（Cd）是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在氯化镉能溶于水（一）金属镉与铜、银活动性顺序的探究实验步骤实验现象实验结论取适量镉、铜、银于试管中，加入足量稀硫酸镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生_取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液_铜的活动性大于银实验结论：镉、铜、银活动性顺序：_；（回答问题）(1)实验之前都要用砂纸打磨金属片的目的是_；(2)写出铜与硝酸银反应的化学方程式_；(3)小芳认为只要选用三种药品进行实验就能得出上述三种金属的活动性大小，这三种药品可以是_。24 . 某化学兴趣小组为了探究氧化铜能否代替二氧化锰作为双氧水的催化剂，进行以下探究：（步骤一）该同学以生成等体积的氧气为标准，设计了下列两组实验：(其它可能影响实验的因素均忽略)实验序号3%双氧水体积其他物质质量待测数据20mL20mLCuO 0.5g（步骤二）对上述实验反应后的固体加水溶解、过滤、洗涤、干燥称量得到0.5g黑色粉末。(1)步骤一测量的“待测数据”是_。(2)步骤一中，若实验比实验的“待测数据”更_(填“大”或“小”)，说明氧化铜能加快双氧水的分解速率；(3)步骤二的实验目的是_；(4)小明认为，仅根据以上实验步骤与现象，还不能证明氧化铜可以作为双氧水分解的催化剂，其理由是_。六、计算题25 . 锌与盐酸（HCl）反应生成氢气和氯化锌。实验室用一定质量的锌与足