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文档简介
人教版2020年九年级上学期12月月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列四个图像的变化趋势,能正确描述对应操作的是( )A向一定量的氢氧化钠溶液先滴加2滴酚酞再滴加硫酸铜溶液至红色刚好消失B向一定量久置于空气中的氢氧化钠溶液中不断地滴加稀盐酸C向等质量的锌、铁颗粒中分别滴加足量相同浓度的稀盐酸D向t一定量饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾固体2 . 偏铝酸钠(NaAlO2 )在石油化工、制药、橡胶、印染、纺织、催化剂生产中有较广泛的应用,可由铝与氢氧化钠反应制得,反应的化学方程式为,下列有关说法正确的是AX的化学式为H2O2BNaAlO2属于无机化合物C反应前后物质的种类没有改变D该反应属于基本反应类型3 . 下列场所中,不应张贴标志的是( )A化学实验室B加油站C煤矿工地D面粉厂4 . 化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列过程中一定发生化学变化的是( )A固体变成液体B气球爆炸C光合作用D颜色变化5 . 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰,部分操作如图所示。其中正确的是( )A制取B收集C验满D回收MnO26 . 实验室制氯气的反应为:MnO2 + 4HCl(浓) MnCl2 + Cl2 + 2X,则X的化学式是AO2BH2CH2ODH2O27 . 下列推理正确的是A蔗糖以分子形式分散在水中,所以物质都以分子分散到水中BCO2能灭火,所以能使燃着的木条熄灭的无色气体一定是CO2C铜锈的主要成分是Cu2 (OH) 2CO3,所以铜生锈可能与H2O, CO2, O2有关D金属和稀盐酸反应能生成气体,所以和稀盐酸反应生成气体的物质一定是金属8 . 下列有关元素、原子、分子和离子的说法正确的是A分子是化学变化中的最小微粒B微粒得到或失去电子变成离子C决定元素化学性质的是原子的最外层电子数D原子可以构成分子,不能直接构成物质9 . “关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是( )A幼儿及青少年缺钙会产生骨质疏松B人体缺乏维生素A会引起夜盲症C霉变大米经高温蒸煮后可以食用D使用乙醇汽油能杜绝汽车尾气污染10 . 下列实验现象的描述正确的是( )A木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体D铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁11 . 物质分类是重要的学习内容,下列物质属于氧化物的是( )AO2BNaClCFe2O3DC2H5OH12 . 在点燃条件下,M和N反应生成X和Y。反应前后分子变化的微观示意图如下所示(其中“”代表氢原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子)。下列叙述中,不正确的是物质MNXY微观示意图A生成物均为氧化物B在该反应中,生成X和Y的质量比为9:22CM中碳、氢、氧三种元素的质量比为12:3:8D在该反应中,M和N两种物质的分子个数比为1:313 . 以下含氯元素的物质中,氯元素化合价最低的是( )ACl2BKClO3CCa(ClO)2DNaCl14 . 溶液对人类的生产生活都有很重要的意义。下列关于溶液的说法正确的是( )A均一、稳定的液体都是溶液B制溶液时,搅拌可以增大固体溶质的溶解度C饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液D融雪剂的作用原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0 15 . 下表中各组物质的区分方法完全正确的是( )需区分的物质方法1方法2A木炭粉和四氧化三铁观察颜色通入一氧化碳加热至高温B涤纶和羊毛点燃,闻气味点燃,观察燃烧产物C硬水和软水加肥皂水煮沸D空气和二氧化碳带火星的木条紫色石蕊试液AABBCCDD16 . 下列实验现象叙述正确的是( )A氧化铜加入硫酸中:黑色固体减少,溶液由无色变为蓝色B将硝酸铵固体放入足量水中:白色固体减少至消失,放出热量C向氢氧化铁固体中加水,再滴加酚酞试液:溶液由无色变成红色D硫酸铜溶液与铁丝反应:银白色固体表面覆盖一层黄色固体17 . 化学知识中有很多的“相等”。下列说法中不正确的是( )A溶液稀释前后,溶质的质量相等B化合物中各元素正负化合价绝对值相等C50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的体积等于100mLD氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后,所得溶液的质量与反应前溶液的总质量相等二、多选题18 . 宏观辨识和微观剖析是化学核心素养之一。下列说法正确的是A该反应的基本类型是置换反应B参加反应的和的微粒个数比是4:3C反应涉及到的物质中,是由原子构成的单质,只有属于氧化物D该反应生成的单质和化合物的质量比是3:2019 . 向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入一定质量的锌粉,充分反应后过滤,得滤液和滤渣,向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,根据实验现象分析判断下列说法中不正确的是A滤液的颜色呈蓝色B滤液中可能存在Fe2+C滤渣中一定含有Fe、Cu、ZnD滤渣中一定含有Fe和Cu可能含有Zn20 . 下列实验方案中,设计合理的是( )A用水区分氯化钠固体和硝酸铵固体B用稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化铜C用酚酞溶液检验氢氧化钠溶液是否变质D用燃着的木条区分二氧化碳和氦气三、填空题21 . 化学用语是学习化学的基本工具。请用化学用语(化学式或微粒的符号)填空:(1)_(2)氯化钾中阴离子的符号是_,(3)氧化镁_(4)硫酸亚铁中铁元素的化合价_。22 . 化学是一门以实验为基础的科学请结合图示回答问题:(1)图中收集二氧化碳的方法是(2)为什么长颈漏斗的下端管口必须浸没在液面以下?(3)验证二氧化碳已收集满的方法是:(3)小彭同学设计了如图乙实验装置并验证了二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中现象是;G中,反应的化学方程式为;H中观察到蜡烛由低到高依次熄灭,说明二氧化碳具有的性质是23 . 如图表示通电分解水的简易装置,回答下列问题:与1试管中的电极相连的是电池的_极若用V1和V2表示1试管和2试管中生成气体的体积,则 V1 :V2约等于_若该实验中产生氧气 32g,,由生成氢气_g该实验可得出的结论是_四、实验题24 . 我们可以用实验的手段来探究物质的制备组成、性质、变化规律等。用如图装置可以制取干燥的CO2,回答下列问题。(1)画出Y瓶中导管部分_。(2)该装置还可以制取另外一种气体,写出制取该气体的化学方程式_。五、科学探究题25 . 实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题:(活动与探究一)用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。实验一实验二实验一目的是探究_对硝酸钾溶解性的影响;实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响,该实验中需要控制的变量是温度_和_。(活动与探究二)某研究性学习小组同学用加热草酸晶体制得的,做炼铁原理实验并进行尾气处理,设计以下装置图甲、图乙。回答下列有关问题:为了获得纯净干燥的CO,A、B两装置应选择最合适的试剂,A中试剂发生反应的化学方程式_。选择图甲处理尾气,实
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