八年级生物下册 第七单元第二章 生物和遗传和变异 单元测试题

八年级生物下册 第七单元第二章 生物和遗传和变异 单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 通过对“性别决定”一节的学习，你认为生男生女主要取决于（ ）A妈妈的体细胞B爸爸的体细胞C爸爸精子的类型D妈妈卵细胞的类型2 . 人类生产中应用变异原理的是（ ）A培育高产奶牛B培育高产小麦C培育杂交水稻D以上都是3 . “种瓜得瓜，种豆得豆”描述了生物具有的特征是（ ）A生物具有遗传的特征B生物的生活需要营养C生物能进行呼吸D生物能对外界刺激做出反应4 . 性状是指（ ）A生物体的形状B生物体的性别C生物体的大小D生物体的形态结构、生理、行为等特征5 . 有两个品种的玉米，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产抗虫害的品种，通常采用的方法是（ ）A转基因技术B杂交育种C诱变育种D化学药品处理6 . “种瓜得瓜，种豆得豆”是生物的（ ）A自然现象B遗传现象C生存现象D生长现象7 . 我国婚姻法规定“禁止近亲结婚”，其科学依据是（ ）A近亲结婚者的后代发生变异的比例增高B人类遗传病都是由隐性基因控制的C近亲结婚者的后代患隐性遗传病的机会增多D近亲结婚的后代必患遗传病8 . 下列有关遗传的各项叙述中，正确的是A隐性基因控制的性状是不能表现出来的B一对相对性状通常是由一对基因控制的C生男生女是由女方决定的D不同种生物细胞含有相同数目染色体9 . 生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的矫正和练习）是一对相对性状父亲惯用左手，母亲惯用右手，他们生了一个惯用右手的孩子据此作出下列判断，正确的是（ ）A惯用右手一定是显性性状B难以判断哪一个是隐性性状C假如这对夫妇再生一个孩子，一定是惯用左手的D惯用左手是显性性状10 . 下列应用实例与采用的生物技术，搭配错误的是（ ）A大肠杆菌生产胰岛素-转基因B“试管婴儿”的诞生-克隆技术C制作葡萄酒和酸奶-发酵技术D快速繁育无病毒植株-组织培养11 . 基因、DNA、染色体三者之间的关系是ABCD12 . 下图是某人体细胞染色体组成示意图，就其叙述正确的是A该图表示某女性的染色体组成，产生的生殖细胞无成对染色体B该人与爱人的第一胎是女孩，则第二胎是女孩的几率为0C该人若与近亲结婚，则他们的后代得遗传病的几率就会增大D图中染色体的成分主要由蛋白质和DNA组成，主要存在于细胞核中13 . 如果两只白绵羊交配后，生了一白一黑两只小绵羊。若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则所生小白绵羊的基因组成是ABb或bbBBB或BbCbbDBB二、填空题14 . 生物通过_和_使生命在生物圈中世代相续，生生不息三、综合题15 . 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计数目，结果如下表:数据/类型工业污染区非工业区深色蛾浅色蛾深色蛾浅色蛾释放数目154只164只472只496只在回收率58%25%6%42%(1)由表中可以看出，桦尺蛾有深浅不同的体色，这说明生物界中存在着_现象。根据达尔文理论，这种不同保护色的形成是_的结果。(2)由表中可以看出，在工业污染区_色桦尺蛾所占比例高，这是因为在工业污染区，深色桦尺蛾不容易被敌害发现，并逐代通过遗传得以加强，数量越来越多;反之，浅色的桦尺蛾数量则减少。由此说明，桦尺蛾敌害对桦尺蛾起到了_的作用。(3)由于真菌感染而使这片森林中所有树干的颜色都变成了灰白色，多年以后，此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是图中的_.16 . 观察经整理后的男、女成对染色体排序图。请分析回答：（1）从图中可以看出，在人的体细胞中含有_对染色体。（2）从染色体的形态和组成来看，图甲表示_（填“男”或“女”）性体细胞染色体组成，其体细胞中性染色体组成是_。（3）乙所产生的生殖细胞中，含有_条染色体。（4）若甲、乙是一对夫妇，这对夫妇第一胎生了一个女孩，从理论上推算，他们第二胎生男孩的可能性为_。17 . 下图表示艾尼同学的体细胞染色体上控制某性状的一对基因Aa，请据图回答下列问题。（1）图中的染色体主要由和DNA组成。艾尼是个男生，他的体细胞中的性染色体为。（2）若巳知上图中的基因a来自母方，则基因A来自。（3）假设基因Aa控制的是眼睑的性状（双眼皮/单眼皮），双眼皮是显性基因A控制的性状，单眼皮是隐性基因a控制的性状，已知艾尼的父亲是单眼皮艾尼母亲的基因组成是。18 . 下面为被子植物的生殖过程示意图，请分析回答：（1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是 _。受精卵经过细胞的分裂和_，发育成5。新一代植株的茎和叶是由5中的_发育而来。（2）与组织培养生殖技术不同，上图显示的被子植物的生殖方式属于_生殖。（3）假设上图表示豌豆的生殖过程，已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状，控制圆粒种子的基因（A）相对于