长沙市2019版九年级上学期第三次月考生物试题（I）卷

长沙市2019版九年级上学期第三次月考生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述中，不符合“结构与功能相适应”生物学观点的是（ ）A肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成，利于气体交换B毛细血管壁只有一层细胞，有利于物质交换C心脏中瓣膜的存在可以使动脉血和静脉血完全分开D小肠壁内表面环形皱襞和小肠绒毛的存在，增加了小肠的吸收面积2 . 种子中能发育成新植物幼体的是（ ）A胚B胚乳C胚芽D子叶3 . 从生物与环境的关系来看，正确的是（ ）A生物只能适应环境B环境只能改变生物C环境和生物互不影响D生物既能适应环境，又能改变环境4 . 小麦种子与菜豆种子贮存营养物质的部位分别是A胚乳和子叶B胚芽和子叶C胚轴和胚乳D胚乳和胚芽5 . 人在吸气时（ ）A膈肌舒张膈顶下降B膈肌舒张膈顶上升C膈肌收缩膈顶下降D膈肌收缩膈顶上升6 . 如图甲、乙、丙、丁表示呼吸系统的组成及肺的结构和功能，下列叙述中错误的是A甲图7是呼吸道，6是气体交换的场所B乙图中的8表示肺泡，是由支气管最细的分支末端形成的C丙图中A依次经过毛细血管壁和肺泡壁进入血液D丁图中气体交换的结果是血液中氧气含量增加7 . 呼吸道黏膜上的毛细血管和下列哪项呼吸功能直接有关（ ）A过滤尘埃B气流畅通C湿润吸入的干燥空气D温暖吸入的冷空气8 . 如图为一个生态系统中四种生物所占的数量关系，这些生物构成了一条食物链，下列说法正确的（ ）A构成的食物链：乙甲丁丙B体内有毒物质含量最少的是乙C丙的结构层次比丁少了系统D若乙的数量增加，则甲的数量也增多9 . 心脏结构中，与肺动脉相通的是（ ）A左心房B右心房C左心室D右心室10 . 下列属于组织的是（ ）A心脏B血液C血小板D皮肤11 . 下列植物属于裸子植物的是（ ）A玉米B银杏C卷柏D花生12 . 为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案，下列说法错误的是（ ） 组别12345馒头碎屑或馒头块适量馒头碎屑适量馒头碎屑适量馒头块适量馒头碎屑唾液或清水2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液温度370100加入碘液5滴A1号和2号试管进行对照，则实验的变量是有无唾液B1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色是2号试管C探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应选1号和3号试管进行对照实验D用1号、4号和5号试管进行对照探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，对上表实验方案中的两处进行补充完善，处为适量馒头块，为2mL唾液13 . 比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克下列结论错误的是（ ）A柳树增重的80多千克，主要是因为吸收的全部的水中大部分转变成了有机物B柳树增加的质量，除了吸收的水，还有空气中吸收的二氧化碳C柳树生长过程中消耗的有机物是自身通过光合作用制造的D柳树叶的生长所需的水和无机盐是通过茎中木质部的导管运来的14 . 下列有关“食物的消化和营养物质的吸收”的叙述，错误的是 （ ）A淀粉在口腔、胃、小肠内都能进行化学性消化B脂肪被消化的起始部位是小肠C进入消化道的维生素可以不经过消化直接被小肠吸收D蛋白质在胃内进行初步消化，形成氨基酸被小肠吸收二、综合题15 . 某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：1号2号3号4号5号空气充足无充足充足水分适宜无适宜适宜温度252525025光照有有有有无结果萌发不萌发不萌发萌发分析表格，回答问题：（1）2号培养皿的水分条件应该是；3号培养皿的空气条件应该是；4号培养皿种子萌发的结果是（2）此探究实验设置的对照组是号1号与4号对比，实验变量是（3）得出结论：种子萌发所需的外界条件一般有；16 . 根据下图回答问题：（1）甲图处于_（填吸气或呼气），相当于丙图的_段（2）图甲中1模拟的结构是_；3模拟的结构是_。甲乙两个图合起来表示肺与外界进行气体交换的过程（3）丙图中曲线，在_点时，肺内气压均等于外界大气压。三、实验探究题17 . 取同一植物的四条大小相同且叶片数相同的嫩枝，A枝条不作处理，B枝条叶片的下表面涂上凡士林油，C枝条叶片的上、下表面均涂上凡士林油，D枝条切去叶片并在切口处涂上凡士林油，在有光照的正常条件下，组成如下图的实验装置。实验开始时，先将各装置的质量调整至80g，其后每隔2h记录个装置的质量变化。试验结果用下面的曲线图表示：（1）通过对实验设计方案的分析，我们可以根据_来比较植物的蒸腾量。此实验属于_定量实验（选填“定性实验”或“定量实验”）。（2）装置中在水面上滴加几滴植物油是为了_。（3）曲线代表的装置是_和_，将装置D与装置_对照，能说明植物体内的