人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题B卷（练习）

人教版2020年九年级上学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（ ）ACaO + H2OCa(OH)2BC2H5OH + O2CO2 + H2OCH2 + O2H2ODHCl + NH3NH4Cl2 . 下列说法中正确的是A自然界的物质都是以化合物形式存在的B电解水的反应属于分解反应C过滤操作时，液面不要低于滤纸的边缘D凡是含氧元素的物质都是氧化物3 . 蚌埠市已经成功创建为全国文明城市。下列做法不符合文明城市创建工作要求的是A燃放烟花爆竹，增添节日气氛B提倡公交出行，减少尾气排放C加强植树造林，改善空气质量D垃圾分类回收，增强节约意识4 . 下列各组微粒结构示意图中，与表示的意义一致的是（ ）A图都属于阳离子B图中的原子化学性质相似C图的两种原子均位于同一周期D图属于同一种元素5 . 下列变化中，属于化学变化的是A酒精挥发B潮湿的衣服变干C玻璃破碎D火药爆炸6 . 下列实验事实不能作为相应观点的证据是（ ）选项实验事实观点A氧化汞分解可得到汞和氧气分子是可分的B2L氢气和1L氧气反应能生成3L水质量守恒定律C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不断运动的D可燃物在氧气中燃烧生成CO2和H2O可燃物的组成中一定含有C、H元素AABBCCDD7 . 下列各物质中，氯元素的化合价最低的是（ ）AClO2BHClOCNaClDCl28 . 甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如下所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是A反应前后各元素的化合价均不变B水煤气的成分是一氧化碳和氢气C该反应中含氢元素的化合物有3种D该反应的化学方程式中一氧化碳和氢气的计量数之比为1：19 . 推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是 （ ）A氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素B化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数D二氧化锰可以加快过氧化氢分解速率，则二氧化锰可以做任何化学反应的催化剂10 . 关于H2O2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是（ ）A都含有氧元素B都是化合物C都是氧化物D都含有氧分子11 . 下列符号能表示2个氢原子的是A2HB2H+C2H2D2H2O12 . 如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出、所属物质类别的是（ ）A单质、氧化物B化合物、氧化物C单质、化合物D含氧化合物、氧化物13 . 物质的性质决定其用途，下列物质的用途与性质对应关系不正确的是（ ）A干冰可用作制冷剂干冰升华时吸收大量的热B镁粉常用于制作信号弹镁燃烧时发出耀眼的白光C稀有气体可制作霓虹灯稀有气体在通电时能发出不同颜色的光D二氧化锰用于双氧水制取氧气增加产生氧气的量14 . 下列实验操作能达到预期目的是（ ）A用10mL的量筒量取6mL水B用湿毛巾包裹加热后的试管以便快速降温C用托盘天平称取10.58g碳酸钠粉末D用150mL酒精和50mL水精确配制200mL医用消毒酒精15 . 下列分析推理正确的是（ ）A水能灭火，所以汽油一旦燃烧应立即用水浇灭B硝酸铵溶于水时吸热，说明硝酸铵溶解时吸收热量大于放出热量C有机物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有机物D酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应二、填空题16 . 用化学用语表示：（1）两个氢氧根离子_；（2）标出氧化铁中铁元素的化合价_；（3）氯离子_；（4）乙醇_；（5）相对分子质量最小的氧化物_。17 . 请根据如图回答下列问题：（1）图示中属于非金属单质的是_（写化学式，下同），属于氧化物的是_。（2）取干电池内的填充物溶于水，过滤，得到A的溶液和黑色不溶物，灼烧黑色不溶物得MnO2。MnO2在实验室制取氧气中起_作用。将A的溶液分为两份，一份加入烧碱溶液，加热产生一种刺激性气味的气体，它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，该气体的化学式为_；另一份加入AgNO3溶液，产生白色沉淀，滴加稀HNO3沉淀不溶解，A物质的化学式为_。18 . 多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。I下图1是氧元素在元素周期表中的相关信息，图2是该元素形成的一种粒子的结构示意图。（1）元素周期表中，氧元素的原子序数为_，相对原子质量为_。（2）图2所示粒子符号为_。II以下是关于空气成分认识的相关图示。（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为_。（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的符号表达式为_，该反应属于_（填基本反应类型）。19 . 化学兴趣小组对“锌与稀硫酸反应快慢的影响因素”进行了探究。（提出问题）锌与稀硫酸反应的快慢受哪些因素的影响呢？（猜想与假设）可能与稀硫酸的溶质质量分数有关；可能与锌的形状有关。（设计并实验）兴趣小组用100mL不同质量分数的稀硫酸和5g不同形状的锌进行如下实验(时间为3分钟)。编号硫酸的质量分数(均取20mL)锌的形状(均取1g)氢气的体积(mL)(均收集3分钟)120%锌粒31.7220%锌片50.9330%锌粒61.7430%锌片79.9(1)锌与硫酸反应的化学方程式为_。(2)下图所示装置收集并测量氢气的体积，则正确的链接顺序是：氢气_(填导管口序号)。（收集证据）(3)要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的实验编号是_。（得出结论）依据上表得出的结论是_。（反思评价）(4)下表是兴趣小组第组实验根据前6分钟记录详细数据(每分钟记录一次产生氢气的体积)。时段(均为1分钟)第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积/mL3.116.711.99.67.66.0请解释锌与稀硫酸反应由快变慢的原因_。(5)锌与硫酸反应的快慢可能还会受_因素影响，如果用实验验证该因素对反应快慢的影响，应该控制_因素不同，而其他因素则相同。三、实验题20 . 某化学小组探究用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳气体，并进行性质实验如图是有关实验的部分装置，请根据要求回答问题：（1）a仪器的名称为_；甲同学用A和C组合制取二氧化碳，乙同学用B和C组合制取二氧化碳，你认为哪个组合更便于控制反应_（填写甲或乙）；该装置还能用来制取某种常见气体，其反应原理是_；该气体的验满方法是_（2）甲同学利用装置D进行性质实验时，观察到紫色石蕊试液变红色，将红色液体充分加热未能重新变为紫色，你认为可能的原因是_；为使上述红色液体加热后能重新变为紫色，在气体通入装置D之前可接入上图装置_（填字母序号）；在该装置中发生的主要化学反应方程式为_；（3）乙同学将CO2通入到氢氧化钠溶液中，无明显现象，经过思考讨论后，设计了如图G装置，使该反应有了明显现象，则该装置G中的现象为_四、计算题21 . 某同学取100g水进行电解，为了加快电解速率他加入了7.2g硫酸钠以增强其导电性。通