人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题A卷(模拟)

人教版2019版九年级上学期10月月考化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 2017年4月1日，中共中央印发通知，决定设立河北雄安新区。绿色生态宜居新城区，是雄安新区的一个重要功能定位。若对新区的市民和单位提出下列要求，其中不合理的是（ ）A污水集中处理B禁止燃放烟花炮竹C垃圾分类处理D禁止使用化石燃料2 . 下列图像能正确反映对应的变化关系的是A铁在氧气中燃烧BC点燃一定质量的镁带D加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气3 . 下列物质燃烧现象的叙述中，正确的是A红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾B细铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体C木炭在氧气中燃烧发出红光，生成能使澄清灰石水变浑浊的气体D硫粉在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体4 . 中国将在2016年前研制并发射空间实验室,2020年前后建造空间站。我国神舟十号与天空一号的成功交会对接是迈向这一目标的最新一步。下图是某空间站能量转化系统部分示意图，其中燃料电池中的反应是2H2+O2=2H2O。下列有关说法不正确的是（ ）A含H的物质在此过程中没有发生化学变化B燃料电池系统将化学能转化为电能C水的分解反应需要吸收能量；氢气使用前要检验其纯度D该能量转化系统中的水可以循环使用5 . 在下列实验操作（或事实）与理由的关系中，正确的是A做电解水实验时，向水中加入少量氢氧化钠溶液氢氧化钠是催化剂B探究空气中氧气含量试验中红磷要足量充分观察磷在空气中燃烧的现象C实验室制取蒸馏水时在蒸馏瓶中放入碎瓷片加快蒸馏速度D焦炭冶炼铁的氧化物矿石焦炭具有还原性6 . 下列有关化学反应的基本类型的说法正确的是（ ）A反应物有多种的反应是化合反应B生成物有多种的反应是分解反应C两种化合物相互交换成分，生成另两种化合物的反应是复分解反应D生成物中一种是单质，另一种是化合物的反应就是置换反应7 . 下列说法正确的是（ ）A含有氧元素的化合物一定是氧化物B含一种元素的物质一定是单质C由同种分子构成的物质一定是纯净物D混合物一定是由两种物质组成的8 . 下列是“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”的实验操作示意图，其中错误的是（ ）A取用氯化钠固体B称量氯化钠固体C量取水的体积D溶解二、填空题9 . 如图是一些探究实验，请回答相关问题。（1）A实验得出的结论是水是由_组成。（2）关于B实验的下列说法中，正确的是_（填字母序号）。A实验时，红磷的用量不影响最终结果B实验前，应先检验装置的气密性C点燃红磷前，先用弹簧夹夹紧胶皮管D红磷熄灭后，应立即打开弹簧夹（3）C实验能否达到目的并说出理由是_。三、实验题10 . 下列是实验室制取氧气和氧气性质实验常用的装置，请回答下列问题。（1）装置图中标号a仪器的名称是_。（2）若选择A装置制取氧气，发生反应的文字表达式为_，收集一瓶干燥的氧气应选择装置_（填字母序号），检验氧气是否收集满的正确操作是_（选填“F”或“G”)；若选择B装置制取氧气，所用的药品是_。（3）若用高锰酸钾制取并收集氧气，应选择的装置是_（填字母序号），该装置还需要进行改进的是_，小明在实验过程中发现试管裂，请你帮他分析可能的原因是_（答一点即可）。（4）某化学兴趣小组通过实验探究分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰的作用。（设计实验）用图 1 所示装置进行实验，步骤如下：步骤：检查装置气密性；步骤：按照如图 1 装入药品；步骤：加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体；步骤：冷却后，将装置倾斜，使左侧支管中的药品进入右侧支管，再加热右侧支管，用带火星的木条在导管口检验生成的气体。（实验现象）步骤和步骤中，一段时间后都能观察到带火星的木条复燃，但不同的是_。（交流反思）要想确认分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰是催化剂，还需通过实验证明二氧化锰的_在反应前后都没有发生变化（拓展探究）在老师的指导下，该小组同学利用图 2所示装置继续进行深入探究。以氧气的体积分数为纵坐标，温度为横坐标，得到图 3所示曲线（图中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸钾和二氧化锰的质量比）（实验分析）根据图3，氯酸钾的分解温度随氯酸钾和二氧化锰的质量比变化的大致规律是_。分解氯酸钾制氧气的反应中二氧化锰起催化作用，可能是因为二氧化锰能_。11 . 通过两个多月的化学学习，相信你已经初步掌握了实验室制取一些气体和验证气体性质的有关知识。请结合图示回答问题（1）写出图中标示的仪器名称：_，_。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选用的发生装置为_（填字母序号，下同），收集装置可选用_（写一种即可），写出该反应的文字表达式_。该反应属于化学反应基本类型中的_（3）实验室常用过氧化氢溶液制取氧气，应选用的发生装置为_,反应的文字表达式_该方法制氧气有许多优点，如：_(写一点)（4）I和J是验证氧气性质的部分实验，两个实验中，实验前集气瓶里都装有少量的水，其中，I里面水的作用是_ J里面水的作用是_I中发生反应的文字表达式是_（5）注射器C在化学中的作用很多，如：可用于检查装置E的气密性。步骤如下：向锥形瓶中加入适量水浸没长颈漏斗下端。将注射器C连接到装置E的导管口处。缓慢推动注射器C的活塞，如果装置E的气密性良好，观察到的现象是_。四、推断题12 . A-H八种不同的物质，有如图所示的关系。其中D能使带火星的木条复燃，H是一种使澄清石灰水变浑浊的气体，在反应的反应前后B的质量和化学性质都不改变。是推断（1）写出物质的名称：C_（2）写出反应和的符号表达式：_，_（3）写出反应的文字表达式：_。（4）在反应中B所起的作用是_。五、科学探究题13 . 探究空气中氧气含量的实验（如图所示），回答下列问题：（1）甲同学点燃燃烧匙中的红磷，观察到红磷燃烧，放热，并产生大量的_，该反应的文字表达式_。（2）乙同学用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小，其原因可能是_。（要求答出一种）（3）丙同学探究能否用镁条代替红磷，将镁条点燃后迅速伸入盛有氮气的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，放热，产生一种叫氮化镁的粉末。请写出镁在氮气中燃烧反应的文字表达式_，分析后认为_（填“能”或“不能”）代替红磷。若用镁代替红磷实验，进入瓶中水的体积会_(填 或 或 =）瓶内空气体积的1/5.（4）下列有关测定空气中氧气含量实验说法正确的是_（填字母）A 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B 本实验可以证