人教版2019年九年级下学期3月阶段性测试化学试题D卷

人教版2019年九年级下学期3月阶段性测试化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关实验的分析中，正确的是A铁丝在氧气中燃烧，集气瓶瓶壁炸裂，因为集气瓶中未预留少量水B测定空气中氧气的含量，结果偏小，可能是红磷过量的缘故C二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，能使紫色石蕊试液变红的气体是二氧化碳D将粗玻璃管置于蜡烛火焰中，引出一缕“白烟”，说明火焰中存在石蜡蒸气2 . 合成尿素的化学方程式为：CO2+2XCO（NH2）2+H2O，X的化学式为（ ）ANH3BN2H4CHNO3DNH3H2O3 . 下列说法不正确的是A用灼烧闻气味的方法，可区分棉纤维和羊毛B用水区分硝酸铵和氢氧化钠C用氢氧化钠溶液制作“叶脉书签”D用酚酞溶液区分碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液4 . 下列粒子结构示意图中，表示阳离子的是（ ）ABCD5 . 下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是A化学用语B现象描述氧化铝AlOH表示一个氢分子2Fe2+表示两个铁离子铁丝在空气中燃烧火星四射钠在氯气中燃烧产生大量白雾镁条在空气中燃烧产生大量白烟C性质与用途D安全常识氦气密度小填充探空气球石墨质软而滑腻做润滑剂N2常温下性质稳定用于食品防腐保鲜煤气泄漏立即打开排气扇使用酒精炉直接向燃着的炉内添加酒精进入久未开启的菜窖前灯火实验A.A B.B C.C D.D6 . 下列关于海水晒盐原理的分析正确的是A使水蒸发得到食盐B使海水降温析出食盐晶体C海水发生分解反应制得食盐D使海水升温得到食盐7 . 向含有AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸，有气泡产生，则滤出的固体一定是AAg、Cu两种单质的混合物BAg、Fe两种单质的混合物CAg、Cu、Fe三种单质的混合物DCu、Fe两种单质的混合物8 . 下列说法错误的是（ ）A无色酚酞试液遇碱溶液变红B水蒸发时水分子变大C氧化钙与水反应放出热量D催化剂能改变化学反应的速率9 . 化学与生产、生活密切相关。下列说法不正确的是A熟石灰可以改良酸性土壤B食用加碘食盐可预防甲状腺肿大C回收废弃塑料能减少“白色污染”D焊接金属时可用氧气作保护气10 . 世界是物质的，物质是变化的。以下不属于化学变化的是A燃放鞭炮B矿石粉碎C植物光合作用D酒精燃烧11 . 下列鉴别物质的方法中错误的是（ ）A用二氧化锰鉴别水和双氧水B用稀盐酸可以区分真假黄金C用燃着的木条可鉴别二氧化碳和氮气D用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳两种气体12 . 分类法是学习化学的重要思想，下列分类中错误的是AHCl、H2SO4、NaHSO4都属于酸BCH4 、C2H5OH、CH3COOH都属于有机物C铁、碘、锌元素都是人体必需的微量元素D煤、石油、天然气都属于化石燃料13 . 下列中的水属于氧化物的是A部分结冰的蒸馏水B自来水C井水.D矿泉水14 . 下列物质属于溶液的是A液氧B碘酒C泥水D蒸馏水二、填空题15 . 请用化学符号和化学式填空：(1)2个氮原子：_；(2)氧化镁中镁元素显+2价：_；(3)3个硫酸根离子：_；(4)2个五氧化二磷分子：_；(5)高锰酸钾：_；(6)氢氧化钙：_；(7)由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物为：_。三、实验题16 . 在“质量守恒定律”的课堂教学中，教师引导学生进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。下图中实验装置和选用药品均为教材图示，现有A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）A实验：白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡，结论是质量不守恒等锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡，结论是质量守恒你认为结论正确的是_（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是_。（2）乙、丁两组同学得到的错误结论是“B、D两个实验说明质量不守恒” 。教师引导学生分析了B、D两个实验的原因。你认为要用如图B装置继续探究质量守恒定律，若药品不变改变装置的方法是_；若装置不变，改变药品，可选用的一组药品是_(举一列)。（3）写出实验C中发生的化学反应_。（4）D实验不平衡的原因是_。四、流程题17 . 某化肥厂以煤、空气、水为原料合成氨，生产流程如图：（1）NH3 中氮元素的化合价为_。（2）设备 2 中参加反应的物质有_。（3）设备 3 中发生反应的化学方程式为_。（4）NH4HCO3 中氮元素的质量分数为_。五、科学探究题18 . 某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。（1）催化剂的种类与过氧化氢溶液分解速率是否有关呢？甲设计以下对比实验：将3.0g 10%H2O2溶液与1.0g MnO2均匀混合；将x g 10%H2O2溶液与1.0g CuO均匀混合。在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。中反应的化学方程式是_；中x的值应为_g。若产生氧气的速率比快，由此得出的实验结论是_。（2）乙探究了影响过氧化氢溶液分解速度的某种因素。实验数据记录如下：过氧化氢溶液的质量过氧化氢溶液的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积50.0g1%0.1g9mL50.0g2%0.1g16mL50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是_（填编号）。实验结论：在相同条件下，_，过氧化氢溶液分解得越快