福州市2019-2020学年七年级生物下册4.1.1人类的起源与发展同步练习题（I）卷

福州市2019-2020学年七年级生物下册4.1.1人类的起源与发展同步练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关生物起源和进化的叙述中，正确的是（ ）A原始大气的主要成分有氨、氧气、氢气、甲烷、水蒸气等气体B米勒的实验验证了原始生命起源于原始海洋C生物进化的总趋势是由水生到陆生，由低等到高等，由单细胞到多细胞D人类的祖先是森林古猿，北京猿人在人类的进化历程中属于直立人2 . 关于人类起源的证据，说法正确的是（ ）A达尔文的进化论能证明人类的起源B古书以及人类中的传说都证明人类的起源C古人类的化石，包括遗体，遗迹和遗物，是人类进化的直接证据D通过模拟实验可以证明人类的起源3 . 下列说法错误的是（ ）A受精卵在人体内形成的场所是输卵管B受精卵只有到达母体子宫后，才开始进行分裂和分化C子宫是女性孕育胎儿和发生月经的地方D“着床”也就是我们俗称的怀孕4 . 人类与类人猿的共同特征是（ ）A发达的大脑B会使用天然工具C会用复杂的语言交流D会制造简单的工具5 . 人类的祖先是森林古猿，由森林古猿进化到人类最关键的一步是（ ）A制造工具B直立行走C形成语言D形成思想6 . 达尔文发现在大风经常袭击的情况下，可格伦岛上的那些有翅昆虫，要么翅很强大，要么翅退化，没有中等大小翅的种类，产生这种现象的原因是（ ）A是否经常使用翅膀的结果B食物获得有多有少的结果C人工选择的结果D长期自然选择的结果7 . 人类起源于（ ）A类人猿B古人类C森林古猿D大猩猩8 . 人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的最重要的标准之一（ ）A能使用和制造工具B直立行走C骨盆变短增宽D脊柱呈“S”形9 . 距今1200多万年前森林古猿主要分布在（ ）A亚洲B非洲C欧洲D以上地区10 . 依据达尔文进化论的观点，人类起源于（ ）A森林古猿B黑猩猩C北京猿人D长臂猿11 . 如表是几种生物与人的细胞色素C的氨基酸的差异比较物种黑猩猩马小麦酵母菌氨基酸差别（个）0123544由此判断与人的亲缘关系最近的生物是（ ）A黑猩猩B马C小麦D酵母菌12 . 关于人类的进化，下列叙述正确的是（ ）A人类具有动物的基本特征，所以与动物没有本质区别B从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用C语言是人与动物的唯一的本质的区别D与人类亲缘关系越近的动物，与人类的共同祖先就出现得越早13 . 人口增长过快产生的危害是A人们的经济收入过高B国民经济增长过快C加快人口老龄化D农业生态环境遭到破坏14 . 现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）A黑猩猩B猴子C森林古猿D以上都不是15 . 科学家的研究表明，人类起源于（ ）A黑猩猩B现代猿C古猿D猕猴16 . 下列哪项不是现代类人猿与人类的根本区别A类人猿主要是臂行；人类则是直立行走B类人猿可以使用自然工具，不会制造工具；人类可以制造并使用工具C类人猿以群居生活为主；人类则以家庭生活为主D类人猿没有语言能力；人类具有很强的思维能力和语言文字能力17 . 人类的进化过程发展历程可大致分为四个阶段，其中脑容量最小是的（ ）A直立人阶段B南方古猿阶段C智人阶段D能人阶段18 . 在人类的进化过程中，经过科学家考证，目前发现的最早两足直立行走的原始人类是A南方古猿B森林古猿C类人猿D直立人19 . 人类是由距今1200万年前的哪一种动物进化而来的？（ ）A森林古猿B类人猿C古代猴子D大猩猩20 . 以下选项不正确的是A生物进化的主要原因是自然选择B世上万物都是上帝创造的C不同生物之间存在着或远或近的亲缘关系D地球上的生物都来源于原始的共同祖先二、填空题21 . 人类的起源和进化,除遗传和变异的因素外，还有自然选择、_、_和人种混杂等因素的作用。22 . 由于_的大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活，下到地面上生活的森林古猿由于_的变化和自身形态的变化，一代一代地向_着的方向发展，_则解放出来，能够使用树枝，石块等来获取食物，防御敌害，_逐渐变得灵巧23 . 1858年，提出的物种起源阐明了人类与现代类人猿有共同的先：。24 . 绿色植物吸收水和无机盐；通过光合作用制造“食物”；人从环境中获得饮食和氧气，通过汗液、尿液和呼吸排出废物，这些现象都是_。25 . 长骨的结构由外到内依次是_、_、_26 . 化石是保存在地层中的古代生物的_、_和_。27 . 科学家认为人类的进化发展大约分为四个阶段：即_阶段、能人阶段、直立人阶段和_阶段。28 . 在人类的进化过程中，_是最显著的变化之一。29 . 现代人可以划分为四个人种：_、_、_和_。30 . 到2012年7月，我国有_个自然保护区加入到联合国“人与生物圈保护区网”中。三、综合题31 . 下图表示人类的进化过程，请据图回答下列问题。（1）由于生活环境的变化，A由在_中生活转变为地面上生活。（2）由图中可以看出，人类的体形一代一代地向着_的方向发展，这样上肢得到了解放，促进了_的发育，在与自然界斗争的过程中，人类制造和使用的_越来越复杂、精巧。（3）现代人猿和人类共同的祖先是_。32 . 人类从哪里来？我们每一个人又是怎样来到世界上的呢？如图是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答有关问题。(1)在A、B两处填入恰当的词：A_；B_。(2)产生精子的器官是_。B的形成发生在_内。胎儿是在母体的_中发育，并通过_从母体获得营养物质和氧，同时将废物排出。(3)青春期男孩、女孩面临第一次遗精或月经初潮时，恰当的做法是_(多选)。A与父母交流沟通B焦虑不安、苦闷，不让人知道C向生物老师请教D集中精力学习，不去33 . 分析下面的材料，回答问题：材料一：从距今300多万年前的“露西”的骨骼化石看，她的上肢骨比较细短，下肢骨比较粗长，而且下肢骨具有较为粗壮的股骨，构成骨盆的髋骨比较宽阔，脊柱呈“S”形材料二：距今175万年前的“东非人”使用过的石块明显经过加工，分别呈斧状和凿状（1）下面哪种人生活的时代离我们最远_A“露西”和她的伙伴B东非人C北京猿人D中国的黄帝和他的部落（2）根据“材料一”请你推测出“露西”的运动方式是怎样的_（3）“材料二”表明“东非人”已经具有什么能力？_34 . 结合所学，分析“人类起源和发展的示意图”，回答问题：（1）图中A代表的是_。（2）从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，最为关键的一步是_；由此开始前肢获得了解放，能够使用工具获取食物和御敌，_逐渐变得灵巧。（3）从图中可以看出，从猿进化到人的发展过程中，后来的古人类能够制造和使用的工具比较_，如石器复杂而精巧的工具的使用和制造，以及用火，又促进了_的发达，使人变得越来越聪明。（4）人类的祖先在群体生活中还产生了_，使得人类个体之间能更好地交流和合作，增强了同大自然的斗争能力。35 . 人类从哪里来?我们每一个人又是怎样来到世界上的呢?以下是“人的由来”的相关概念图，请根据图中提示回答下列有关问题：（1）在A、B两处填入恰当的词：A：_B：_。（2）男性产生精子的器官是_B形成的场所是_胎儿是在母体的_中发育，并通过_从母体获得营养和氧气、将废物排出.（3）进入青春期后，学习、生活中常常遇到一些问题，下列做法不正确的是_。A经常与家长、老师交流思想，接受指导B男女同学互相帮助，集中精力学习C“我长大了，不用你们操心，少管我”D积极参加集体活动36 . 细胞色素C是由104个氨基酸组成的蛋白质，经对其化学结构的测定，发现各种生物的细胞色素C之间存在差异，下表是以人的细胞色素C的氨基酸序列作为标准，其他若干种生物的细胞色素C与人相比较的结果。分析回答：生物中称黑猩猩猕猴袋鼠马响尾蛇金枪鱼鲨鱼天蚕蛾小麦酵母菌氨基酸差别011012142121313544(1)从单细胞的酵母菌到高等的黑猩猩均含有细胞色素C，这一事实可以从分子水平说明这些生物起源于共同的_。(2)表中的数据是_的证据，细胞色素C的差别越小，其亲缘关