重庆市2020年七年级上学期期末生物试题（I）卷-1

重庆市2020年七年级上学期期末生物试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图是小林同学设计探究植物生理活动的实验装置，你认为小林同学要探究的问题是A植物光合作用是否吸收二氧化碳B植物光合作用是否放出二氧化碳C植物呼吸作用是否吸收二氧化碳D植物呼吸作用是否放出二氧化碳2 . 南沙群岛是我国传统渔场，这里的珊瑚礁里生活着许多品种的珊瑚虫，这种生物多样性的实质是（ ）A形态结构的多样性B种类（物种）的多样性C生态系统的多样性D基因的多样性3 . 下列各项中都属于生物的一组是（ ）A岩石、牵牛花、小草B煤炭、蛇、蘑菇C土壤、狼、柳树D母鸡、细菌、病毒4 . 小麦和花生成熟种子都具有的结构是（ ）A胚和胚乳B胚芽和胚乳C子叶和胚乳D种皮和胚5 . 下图是花的基本结构，有关叙述正确的是A图中结构1和4构成雌蕊，2和3构成雄蕊B花粉从2传到1的过程叫做受精C完成受精后1、4、5都能继续发育D完成受精后6发育成种子6 . 有同学剪了一段带叶的柳树枝条,将它插在红墨水中,放在阳光下照射几小时后,把茎横向切断,请你推测断面中变红的区域是以下示意图中的（ ）ABCD7 . 下列有关木本植物的叙述错误的是（ ）A茎内木质部发达B茎内木质化细胞较多C茎内木质化细胞较少D包括乔木和灌木8 . 下列四组有关显微镜使用的叙述，其中前一项是操作，后一项是目的，其中正确的是（ ）A调节光圈-调节视野的大小B调节细准焦螺旋-使看到的物像更清晰C调节反光镜-调节物像的大小D转动转换器-换用不同放大倍数的目镜9 . 在“探究光对鼠妇生活的影响”实验中，哪一措施与减小实验误差无关（ ）A用10只鼠妇做实验B将实验装置形成明亮与阴暗两种环境C计算全班各组的平均值D统计10次鼠妇在两种环境中出现的次数10 . 多细胞生物体通过细胞分化形成不同的组织，不同的组织联合在一起形成器官。下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（ ）A叶片的上下表皮由上皮组织构成B人体血管中流动的血液是营养组织C人的心脏、胃内分布着肌肉组织D人体内的毛细血管属于输导组织11 . 如图为叶片结构示意图，下列对相关结构和功能的叙述错误的是（ ）A为上皮组织，具有保护作用B为营养组织，能制造有机物C为输导组织，起运输养料的作用D为气孔，是气体交换和水分散失的门户12 . 下图是叶芽结构示意图，其中芽原基所对应的位置是ABCD13 . 我国每年要消耗一次性木筷 450 亿双,相当于要砍伐 600 万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值 9 倍。下列有关树的生态价值的叙述中,错误的是（ ）A是生态系统中的生产者B有利于维持大气中二氧化碳和氧气的平衡C会引起地球温室效应D能促进生物圈的水循环,保持水土14 . 李思敏是一名七年级学生，在她的生活和学习中发生了下列行为，其中对保护生态环境没有积极意义的是（ ）A经常使用消毒剂消毒，维持室内卫生B节约资源，少用一次性的筷子等用品C在家门口种了月季、香樟、小叶女桢，迎春等多种植物D用墙报等形式向村民们宣传植树造林保护野生动物的意义15 . 获2000年度中国最高科学技术奖的科学家袁隆平的主要贡献是A杂交水稻B人类基因组测序C杂交玉米D杂交油菜16 . 既是生产有机物的“车间”，又是将光能转化成化学能的“能量转换器”的结构是（ ）A细胞膜B叶绿体C线粒体D细胞壁17 . 控制气孔开闭，调节蒸腾作用的是（ ）细胞A表皮B叶肉C保卫D叶脉18 . 以下诗文或谚语蕴含了生物学知识，其中正确的是（ ）A“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系B“种瓜得瓜，种豆得豆”体现了生物的遗传现象C“千里之堤毁于蚁穴” 现了环境对生物的影响D“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物因素对生物的影响19 . 植物生活所需要的无机盐是A叶从大气中吸收的B根从土壤溶液中吸收的C植物体自身产生的D根从土壤颗粒内部吸收的20 . 一粒种子能够长成参天大树，离不开细胞的分裂、分化和生长。下列说法错误的是（ ）A在细胞分裂过程中，动植物细胞的细胞质平均分成两份的方式不同B由于细胞内遗传物质的不同，细胞分化形成了不同的组织C大树具有的结构层次有细胞、组织和器官D植物体逐渐长大主要是由于细胞的分裂和生长二、填空题21 . 我们常用的玻片标本分为_、装片和_三种。22 . _作用是植物散失体内水分的主要方式。23 . 取一个番茄用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，番茄表皮以内的部分是果肉细胞，属于_组织；切开果肉，可见一些白色的“筋络”属于_组织。三、连线题24 . （一）将左侧与右侧相对应的选 项相连。雄蕊A果实子房 B种子胚珠 C胚受精卵 D脱落（二）将左侧与右侧所食用的器官相连。白菜 A茎芝麻 B果实西瓜 C种子甘蔗 D叶四、判断题25 . 绿色植物进行光合作用的场所是叶绿体。（_）26 . 大部分藻类植物体内有叶绿素，能够进行光合作用制造有机物（_）27 . 细胞先分裂再变大（_）28 . 判断题（本大题共10小题，正确的涂“A”，错误的涂“B”）61、熊猫玩具不是生物。62、在设计对照实验时,要做到除了实验变量以外,其他变量均相同。63、生物对环境的适应是普遍存在的。64、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。65、生物圈的范围包括了大气圈、水圈、岩石圈。66、绿色植物只有叶能进行光合作用。67、“有机肥”更有利于植物生长，因为植物需要从外界吸收有机物。68、青少年的生长发育需要蛋白质，所以我们应该只吃肉不吃菜。69、人体的呼吸系统由呼吸道和气管组成。70、吃饭时不宜随意大声说笑。29 . 一块完整的骨属于组织。（ ）30 . 在我国的主要植被类型中，植物种类特别丰富的是草原。（_）31 . 当细胞液浓度大于细胞周围水溶液浓度细胞吸水_32 . 与植物体的结构层次相比，人体的结构层次多了系统这一层次，人体由八大系统构成。（_）33 . 观察和实验是研究动物行为的主要方法。（_）34 . 低温、少氧等环境因素有利于农产品的储存（判断对错）五、综合题35 . 生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，生活环境也纷繁复杂。生物体是怎么构成的呢？请同学们依据所学知识回答下列问题：（1）环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现，蒲草细胞内某种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量，这是由于_的作用。（2）小小的指纹包含了人体重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，控制指纹信息的遗传物质储存在图1的_中。（3）图1中光合作用的场所是_。（4）细胞在分裂之前，首先要完成_的复制，保证新细胞与亲代细胞的一致。（5）图2表示的过程为_，其结果是形成了不同的_，现代人都“谈癌色变”，癌细胞的特点是_。（6）绿色开花植物的结构层次由微观到宏观依次为_。六、实验探究题36 . 下图是李明同学所做的“探究种子萌发的条件”的实验图，据图做答：（1）将A装置置于温暖的环境中，B装置置于寒冷的环境中，其中_号种子能够萌发，其他五粒种子均不能萌发。（2）图示2号和5号种子是在不同温度条件下的一组_实验。 （3）根据以上实验结果可以说明种子的萌发需要_、_和_三个外界条件。37 . 如图是探究学习小组设计的探究光合作用的实验装置和方法示意图请仔细观察，认真分析