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文档简介
人民教育出版社2020年版九年级上学期九月化学月考试卷乙卷名字:班级:成就:一、单项选题1.以下实验操作是正确的()为了防止药物滴在桌面上,胶头滴管可以伸入试管内滴液体用量筒取13.37毫升稀硫酸当试管中的液体被加热时,液体的体积不超过试管的体积当酒精灯中加入酒精时,酒精灯的体积不能超过2.正确描述了以下实验现象A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,到处都是火花,产生四氧化三铁B.在相同条件下,镁和铁分别与稀硫酸反应,镁的气泡生成速度比铁快。燃烧羊毛制品和化学纤维织物会产生烧焦羽毛的气味。干燥的红色石蕊试纸与氨气接触时会变成蓝色3.下列生活中常见的变化,属于化学变化的是()A.铁锅经常生锈B.在阳光下烘干湿衣服C.这条河冬天结冰。D.使用干冰的人工降雨4.当一个同学用量筒测量5.0毫升水时,测量的水量是A.等于5.0毫升B.大于5.0毫升C.小于5.0毫升D.不确定5.下面关于探索蜡烛燃烧的实验说明,错误是()A.蜡烛燃烧后产生的气体会使清澈的石灰水变浑浊。B.用烧杯扣住蜡烛,蜡烛逐渐熄灭,因为需要氧气来参与蜡烛的燃烧。蜡烛漂浮在水面上,表明它的密度比水高。D.当蜡烛熄灭时出现白烟,白烟用火柴点燃,蜡烛重新点燃,因为白烟是小石蜡固体颗粒6.在下列物质的用途中,利用其化学性质的有A.气焊用氧气B.浓硫酸作为干燥剂C.铜被用来制造电线D.用活性炭去除冰箱异味第二,多主题选择7.小红用右边显示的装置进行了测量空气中氧含量的实验。实验结束后,打开弹簧夹,发现进入收集筒的水的体积小于收集筒总体积的1/5。她把实验失败的可能原因分析为剩余的气体不燃烧,也不支持燃烧。B.红磷量不足在设备冷却到室温之前,弹簧夹被打开D.红磷与空气中的氮发生反应8.下列陈述是正确的()A.在低温和高压下,氧可以转化成液体或固体颜色的任何变化都必须是化学变化。氧的化学性质更活跃,而且是可燃的通常,空气的成分是相对固定的三、填空9.图为一些初中常用的实验仪器。请回答以下问题。(1)用作热源的仪器为_ _ _ _ _;过滤操作中使用的仪器是_ _ _ _ _;可以在酒精灯上直接加热的玻璃仪器是_ _ _ _ _。(2)一位同学需要测量25mL的水,并选择_ _ _ _ _毫升的量筒。当学生俯视量筒的刻度线时,取水量为_ _ _ _ _(填写“太大”、“太小”和“无影响”)。四.实验问题10.根据以下设备和学到的化学知识回答以下问题:(1)在图中写下标记仪器的名称: _ _ _ _ _ _。(2)当实验室使用高锰酸钾制氧时,发生器应为_ _ _ _ _ _(用字母填充);反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。如果用氯酸钾和二氧化锰代替生产氧气,反应前后二氧化锰的质量分数为_ _ _ _ _ _(填写“增加”、“减少”或“不变”)。(3)当实验室产生少量二氧化碳时,最好使用_ _ _ _ _ _(字母填充,下同)作为发生器,使用_ _ _ _ _ _作为收集器。这种收集方法常用的原因是_ _ _ _ _ _。一位同学用一定浓度的盐酸与石灰石反应,然后将产生的气体送入clar(4)化学反应可以被控制,以便更好地造福人类。我们可以通过改变反应条件、药物剂量、改进装置等来达到控制反应的目的。在常温下,大量的碳化钙与水反应生成乙炔气体和氢氧化钙。反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。当在实验室制备乙炔时,必须严格控制加水速度,以避免放热反应导致装置开裂。图中适用于乙炔生产的发生器为_ _ _ _ _ _ _ _(填写发生器的序列号)。(5)下图是干燥和收集某些气体的装置。气体的相关性质可以从实验装置中推断出来。请在表中找到相应的选项(_ _ _)。序列号气体特性ABCD溶解在水中的所得溶液的酸碱度 7 72121212水溶性极易溶的不能解决的极易溶的不能解决的11.通过半个学期的化学学习,我相信你已经掌握了实验室气体生产的相关知识。请用图片回答问题:(1)写下票据名称:丙_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;d_ .(2)小明想用过氧化氢溶液与二氧化锰混合,用装置a和b产生氧气。他需要将仪器a或仪器b添加到设备a (1)中。他认为使用工具a比使用工具b更好,理由是:单元a中反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;在这个反应中,二氧化锰是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;检查设备b中的氧气是否完全收集的方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)小明用装置d收集了一瓶不纯的氧气,因为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;(4)甲烷无色无味,密度小于空气。对于不溶于水的气体,实验室使用加热的无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物来制备一瓶纯甲烷,然后在实验室中选择用于制备甲烷的装置组合为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.a和B是两个实验示意图。根据图表中的化学反应现象和化学反应原理,总结并回答以下问题:(1)这两种反应有一个共同点:在集气罐底部预充少量水。他们的角色分别是:a中学和b中学。(2)通过比较,我们
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