人教版（新课程标准）2019-2020学年七年级上学期期中生物试题D卷(练习)

人民教育出版社(新课程标准)2019-2020年七年级期中生物试卷D卷名字：班级：成就：一、单项选题1.人体被称为“流动组织”A.尿B.血C.焦急D.水分2.在下列物品中，不属于人体器官的是()A.心B.脑C.血D.肝脏3.下列不属于生态系统的物品是()A.地球上所有的生物B.森林C.整个星球D.一块农田4.以下是生殖细胞精子卵子子宫卵巢睾丸A.B.C.D.5.在下列实验中，实验材料不符合使用目的()实验名称检验材料使用目的A绿叶在光照下产生有机物清水脱色B观察人类口腔上皮组织生理盐水保持细胞的正常形态C馒头在口腔中消化的探索碘溶液测试淀粉D酸雨对生物影响的模拟探讨醋和清水模拟酸雨的制备A.AB.BC.CD.D6.在下列植物的器官中，藻类、苔藓和蕨类植物没有()A.根B.茎C.离开D.种子7.以下对生物结构层次知识的描述，正确的是()细胞是所有生物的基本单位，所有生物都是由细胞组成的绿色开花植物的根、茎和叶被称为生殖器官人类的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织组成多细胞生物有细胞、组织、器官和系统的四个结构层次8.以下关于细胞分裂和分化的陈述是不正确的A.多细胞生物通过细胞分裂增加细胞数量生物的各种组织是由细胞分化形成的不同组织的细胞有分裂的能力染色体的变化在细胞分裂过程中最为明显9.下列哪一项不能解释动物对陆地环境的适应()身体表面有角质的鳞片或外骨骼B.有支持身体和运动的器官有各种能够呼吸空气的器官D.身体中的脊柱10.猪笼草是一种常绿亚灌木，有特殊的能捕捉昆虫的叶子。将猪笼草确定为植物而非动物的主要依据是()A.猪笼草是绿色的B.猪笼草移动不快。C.猪笼草没有神经系统荆芥可以通过光合作用产生养分11.以下关于黄瓜和奶牛的陈述是不正确的细胞是其结构和功能的基本单位从微观到宏观，它们的结构层次是相同的。它们都可以从受精卵发育而来。黄瓜花和牛心都是器官。12.西瓜苗、西瓜和西瓜籽属于()A.植物、器官、器官B.植物、器官、组织C.器官，器官，器官D.器官、器官、组织13.草履虫的单细胞在功能上相当于蜜蜂的()A.细胞B.头C.胸部D.个人14.图为黄晓体细胞的染色体测序图。请根据图判断下列陈述是错误的()小光是一个男孩，他的体细胞中的性染色体是XY小光23号染色体中的B x染色体来自祖母小光的1-22号染色体与性无关D.小孢子细胞中的染色体组成可以表达为：22对XY15.以下关于细胞分化的陈述是正确的A.细胞分化导致细胞遗传物质的变化b细胞分化是不同组织形成的根本原因C.分化的细胞将不再经历细胞分裂和生长。D.分化的细胞结构不同16.苏州湿地资源丰富，湿地生态系统庞大。以下关于湿地生态系统功能的说法是不正确的()A.能有效蓄水、抗旱、净化水质它是在水和湿度过大的环境下形成的。湿地是生物多样性最少的生态系统。沼泽是最典型的湿地生态系统17.当你用一面低功率的镜子观察写有“上”字的薄纸时，你能在你的视野中看到的是A.降低B.C.D.起来18.以下陈述不正确()(1)细胞只需要氧气来维持其生命活动；(2)食物只能提供能量；(3)并非所有物质都能通过细胞膜；(4)线粒体和叶绿体直接为细胞的生命提供能量A.B.C.D.19.人体的以下结构层次按从小到大的正确顺序排列A.细胞组织器官人体b细胞组织器官系统人体C.组织细胞器官系统人体D.系统器官组织细胞人体20.即使在冬天，我们北方的大多数绿色植物也会落叶，但是我们不会因为“地球的肺”而感到缺氧A.草原B.沙漠C.针叶树林D.热带雨林21.荔枝在北方地区不能长好。影响其增长的主要因素有()A.北方的低温B.北部降雨量较少C.光强度不足D.土壤ph值不合适22.在草原生态系统中，下列哪种食物链最有利于增加鹰的数量()A.草老鼠老鹰草老鼠蛇鹰草蝗虫青蛙蛇鹰草食草昆虫蜘蛛青蛙蛇鹰23.以下属于最大生态系统的是()A.海洋生态系统B.森林生态系统C.生物圈D.海洋生态系统24.一系列生理活动的连续发生可以用流程图来表示，下面的流程图是不正确的()A.体循环：左心室主动脉各级动脉全身毛细血管网各级静脉上下腔静脉右心房反射弧结构：受体传入神经神经中枢传出神经效应物植物的结构层次：细胞组织器官植物d细胞分裂：细胞质分裂细胞核分裂形成两个子细胞25.以下属于共生现象的是()(1)根瘤菌与豆科植物形成根瘤(2)黑粉菌引起玉米形成黑粉瘤(3)一些藻类和真菌形成地衣(4)细菌分解有机物产生的CO2用于植物的光合作用牛胃中的瘤胃细菌能帮助牛分解和利用纤维素。红色木霉引起手足伤害A.B.-C.D.第二，连接问题26.请将左边列出的工厂名称与其相应的特征对齐。27.连接问题三。综合问题28.这幅图显示了细胞分裂和分化的过程。请根据图片回答问题：(1)人体通过图中(1)、(2)和(3)所示的细胞从受精卵中形成许多细胞。在这个过程中，只有单元的数量增加，而单元的数量保持不变。不同的组织通过(4)所示的细胞形成。(2)不同的组织按一定的顺序形成器官，如胃。胃由_ _ _ _ _、_ _ _ _(写两种)组成。(3)请完成图中的生物结构层次。_29.这幅画是一种植物细胞图案。请根据图片回答。(1)图中细胞的最外层1是_ _ _ _ _。(2)2是控制材料进出的_ _ _ _ _，4是储存遗传信息的_ _ _ _ _。西瓜是我们夏天喜欢吃的水果。西瓜果肉香甜多汁，富含有机物。如图所示，存在使西瓜变甜的物质。(4)动物细胞中没有结构3。你认为这个结构最有可能是_ _ _ _ _，也就是光合作用的地方。(5) 6号可以连续流动，加速细胞与外界环境之间的物质交换。(6)植物细胞的独特结构包括_ _ _ _ _、_ _ _和_ _ _ _ _。30 .根据显微镜的结构，回答问题。(1)拿显微镜的正确方法是用你的右手握住 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，用你的左手握住。(填写序列号)(2)观察时，视野中发现一个污点。当移动载玻片标本和目镜时，染色剂不移动，那么染色剂应该在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _上。清洁污渍时，用_ _ _ _ _ _擦拭。(3)放置载玻片标本后，旋转粗准聚焦螺钉，慢慢降低镜筒。此时，眼睛必须看着_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)在低放大率反射镜下观察到的图像是清晰的，并且在转换到高放大率反射镜后图像是模糊的。此时，应调整 _ _ _ _ _(5)该显微镜配备有两种目镜5和10以及两种物镜10和40。用这种显微镜观察载玻片标本时，最小放大率是_ _ _ _ _ _ _倍。(6)光线结束后，从目镜看到的视场应为(_ _ _)A.深色b .彩色c .浅灰色d .白色(7)在观察过程中，用40物镜代替10物镜，观察到的细胞数为_ _ _ _ _。(8)如果显微镜下观察到的图像位于视野的左下方，如果您想将图像移动到视野的中心，您应该将载玻片移动到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(9)使用显微镜的正确光序列是(_ _ _)(1)在快门上选择一个合适的光圈，使其与透光孔对齐；(2)转动转换器，使物镜对准透光孔；(3)用左眼看目镜(右眼睁开)；和(4)转动反射器以调节白色和明亮的视野A.(10)用显微镜观察时，如果光线太暗，应选择(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)。A.大孔径，凹面镜(11)在显微镜下，与扩增相关的成分是(_ _ _ _ _ _ _)A.物镜和快门b目镜和转换器c反射镜和光圈d目镜和物镜(12)字母“D”在低功率镜中看起来像(_ _ _ _ _ _ _)。阿普布克德布31.面对严重的环境污染和生态系统恶化的严峻形势，我们必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明观。下图显示了农田生态系统中几种生物之间的关系。请根据图片回答下列问题。(1)该图代表由多条食物链相互连接形成的_ _ _ _ _。从图中可以看出，生态系统有_ _ _ _ _条食物链，最短的食物链写为_ _ _ _ _ _。从图中可以看出，除了鸟类和蝗虫之间的直接捕食关系外，还有一种_ _ _ _ _关系。(2)如果地图要代表一个完整的生态系统，它还缺少由细菌和真菌组成的_ _ _ _ _ _，以及由阳光、水、空气、土壤等组成的_ _ _ _ _ _。图片中所有的动物都叫_ _ _ _ _ _ _ _ _四、实验探究题32.一个班的学生对“光对老鼠妻子生活的影响”进行了调查，如图所示。(1)问问题：光会影响老鼠妻子的生活吗？让我们假设啮齿类动物的女人生活在_ _ _ _ _ _的环境中，光线会影响她的生活。(2)在实验方案中，设计明亮的_ _ _ _ _ _ _环境作为对照实验，其他环境条件相同。在实验方案中，变量为_ _ _ _ _ _ _ _(填入“光”或“水”)。(3)将10只大鼠妻子放入实验装置中，每分钟统计一次两种环境中大鼠妻子的数量，共10次。然后计算10个统计量的_