人教版2019年九年级3月月考化学试题（I）卷

人教版2019年九年级3月月考化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，向小试管中分别加入一定量的某物质后，右侧U形管中的液面未发生明显变化，该物质是（ ）A氢氧化钠固体B冰块C硝酸铵晶体D蔗糖晶体2 . 下图是KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列说法中，不正确的是AKNO3的溶解度受温度的影响比NaCl大Bt1时，100 g KNO3饱和溶液中含有20 g KNO3Ct2时，NaCl饱和溶液与KNO3饱和溶液中溶质的质量分数相同D温度高于t2时，KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度3 . 物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与用途对应关系不正确的是A浓硫酸具有吸水性作干燥剂B氧气具有助燃性作燃料C活性炭具有吸附性作净水剂D二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧作灭火剂4 . 下列物质的用途与性质对应关系错误的是（ ）A熟石灰可用来改良酸性土壤熟石灰呈碱性B氮气常用作保护气氮气化学性质不活泼C铁粉可做食品保鲜剂铁粉可以和空气中的氧气和水反应D金刚石能裁玻璃金刚石是硬度最大的金属5 . 铀235（其原子核内有92个质子，相对原子质量为235）是核电站的主要燃料。下列有关说法正确的是A铀属于非金属元素B该原子的核电荷数为92C该原子核内有51个中子D该原子核外有143个电子6 . 下列说法正确的是（ ）A降低温度能使任何不饱和溶液转化为饱和溶液B升高温度或增大压强均可以增大气体在水中的溶解度C饱和溶液冷却析出晶体则溶液中溶质的质量分数一定减少D氯化钠饱和溶液一定比氯化钠不饱和溶液浓度大一些7 . 下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ）AABBCCDD8 . 把 30 克质量分数为 20% 的氢氧化钠溶液，加水稀释到 100 克，取出稀释后溶液 20 克，剩余溶液中氢氧化钠的质量分数为（ ）A5%B6%C3%D7.5%9 . 某温度下，100g饱和氯化钠溶液中含有氯化钠26.5g，若向此溶液中添加3.5g氯化钠和6.5g水，则所得溶液的溶质质量分数是（ ）A30%B100%C26.5%D10 . 下列食物中，酸性最强的是食物苹果葡萄牛奶豆浆pH2.93.33.54.56.36.67.47.9A苹果B葡萄C牛奶D豆浆11 . 下列有关金属和合金的说法正确的是A合金材料中只含有金属，不含非金属B锌的化学性质比铁活泼，铁的表面镀锌不能防止生锈C“防盗玻璃”结构中嵌有极细的金属线，它能报警是利用了金属的导电性D放置在空气中的铝制品和黄金制品都不易腐蚀，说明它们化学性质均不活泼12 . 下列常见的实验室药品中,属于氧化物的是（ ）ACuOBNa2CO3CNaClDH2SO413 . 盐酸的下列用途中，能用硫酸代替的是A金属表面除锈B实验室制取二氧化碳C制造药物氯化锌D除去氯化钠中的少量氢氧化钠14 . 如图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线。下列说法中不正确的是（ ）A30时，氯化铵和硫酸钠的溶解度相等B40时硫酸钠饱和溶液中溶质和溶液质量比为 13C将 40硫酸钠的饱和溶液升高温度或降低温度都有晶体析出D30时，将硫酸钠的饱和溶液升温至 60，溶质质量分数先增大后减小二、填空题15 . 在实验室里配制75g10%的氯化钠溶液，操作如图，请回答下列问题：（1）配制该溶液需要氯化钠的质量是g。（2）请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序。（3）认真观察，改正图中的错误操作。若不进行改正，其它操作步骤正确，则所配制溶液的溶质的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）10%。16 . （1）写出物质的化学式：氧化铝；锰酸钾；（2）写出反应的化学方程式：甲烷燃烧：；用氯化铜溶液处理纸厂废液中的氢氧化钠的反应：三、科学探究题17 . 兴趣小组的同学对金属的某些性质进行相关探究。（实验回顾）（1）如图所示，将两块金属片进行相互刻划。该实验的目的是_。（2）用坩埚钳夹住一块铝箔在酒精灯上加热至较高温度时，轻轻摇晃，发现熔化的铝不滴落，好像有一层膜兜着（资料：铝的熔点660，氧化铝的熔点2054。）。请解释原因_。（实验探究）铝与氯化铜溶液的反应将打磨过的铝片放在15%氯化铜溶液中，观察到铝片表面逸出大量无色气体，且附着红色物质，过一段时间还有白色沉淀产生。利用温度传感器和pH传感器监测实验过程中的相关数据（如图所示）。（实验反思）（1）写出生成红色物质的化学方程式为_。（2）结合图1分析，铝和氯化铜溶液反应生成的无色气体是_（填名称）。（提出问题）白色沉淀的化学成分是什么？（查阅资料）氢氧化铝、氯化亚铜（CuCl）均是难溶于水的白色固体。CuCl可与浓氨水反应生成无色的Cu(NH3)2+和Cl。Cu(NH3)2+在空气中易被氧化变为蓝色；Cl可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。（实验方案）将上述实验中产生的沉淀过滤出来，并洗涤干净后，加入浓氨水，沉淀部分溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份，进行实验。操作步骤实验现象实验结论用试管取其中一份溶液，滴加适量AgNO3溶液_该溶液中含有Cl将另一份溶液置于空气中一段时间_该溶液中含有Cu(NH3)2+（实验结论）通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。（反思与评价）（1）小组同学将Cu粉与15%CuCl2溶液混合，没有观察到白色沉淀。在老师的启发下，结合图2“温度时间变化曲线”，对实验进行改进，确证了Cu与CuCl2溶液反应生成CuCl。请你写出改进后的实验方案是_。（2）经过讨论CuCl是Cu与CuCl2化合反应生成，写出该反应的化学方程式_；（思维拓展）（1）查阅资料：在金属活动顺序表中，金属位置越靠前，越容易失去电子。钙的金属活动性比镁强，两者的原子结构示意图如图1所示，据此推测金属失电子能力的强弱规律是_；据此规律，结合图2中钾、铷（Rb）原子的结构示意图，判断金属Rb的活动性比钾_（填：强或弱）（2）金属锌、铜和稀硫酸构成化学电池（如图）。观察到铜片表面有气泡（H2），小电珠发光、烧杯中溶液始终无色。下列关于实验的分析不正确的是_（填序号）。A铜与稀硫酸发生了置换反应B铜的金属活动性变得比锌强C烧杯中溶液的pH会逐渐增大D该装置将电能转化为化学能E烧杯中溶液的质量会逐渐增加18 . 在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水，某化学课外兴趣小组对生成物中碳的氧化物种类进行了如下实验探究：（提出问题）生成物中有哪种碳的氧化物？（猜测）猜想1猜想2猜想3只有CO只有含有CO和CO2（设计实验）基于猜想3，依据CO和CO2的性质，兴趣小组同学设计了如下实验：（1）观察到装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明草酸分解有CO2气体生成（2）有两种实验现象都能分别证明草酸分解的气体中含有CO：C装置中澄清石灰水不变浑浊，F装置中澄清石灰水变浑浊；E装置中出现的现象；（实验结论）通过实验探究证明：猜想3成立草酸分解的化学方程式是（问题讨论）（1）B装置的作用是除去气体中的二氧化碳，避免对气体中一氧化碳的检验造成干扰；D装置的作用是除去混合气中的水蒸气（2）装置末端酒精灯的作用是四、计算题19 . 将质量分数为7.3%的稀盐酸