人教版2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题（II）卷（模拟）

人教版2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A测定空气中氧气的含量B加热一定量的高锰酸钾固体C将水通直流电一段时间D用等质量、等浓度的双氧水制取氧气2 . 静静发现炒菜所用的食盐为加碘食盐。经查阅资料可知碘元素在元素周期表中有下图所示信息。下列说法正确的是A缺碘易患贫血症B碘的相对原子质量为126.90gCx的值可能为7D加碘食盐中的“碘”指原子3 . 下列变化中属于化学变化的是A浓盐酸挥发B活性炭吸附冰箱中的异味C氢氧化钠潮解D用醋酸除去热水瓶中的水垢4 . 下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是A用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B点燃可燃性气体前，先检验气体的纯度，后点燃C给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D稀释浓硫酸时，先在烧杯内倒入浓硫酸，后缓缓加水并搅拌5 . 生活中有许多俗语。下列有关说法，从化学的角度理解不正确的是A“满架蔷薇一院香”的原因是分子不断运动B“真金不怕火炼”说明金的熔点很高C“百炼成钢”与“只要功夫深，铁杵磨成针”蕴含的化学原理不相同D“火要空心”说的是增大与空气的接触面积，能使可燃物燃烧更充分6 . 下列离子可在同一溶液中大量共存的是（ ）ASO42H+Na+OHBH+SO4 2K+CO3 2CClK+Ca2+NO3DCa 2+CO3 2NO3Na+7 . 日常饮食应注意均衡搭配。下列河南特产中富含蛋白质的是A信阳板栗B开封西瓜C灵宝苹果D光山麻鸭蛋8 . 宋代著名的医学家宋慈编写的洗冤集录中有“银针验毒”的记载，“银针验毒”的原理之一是：,则X的化学式为ASO2BAgCAg2SDH2S9 . 分析推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ）A氧化物含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物B单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质C点燃可燃性气体前要验纯，所以点燃H2前一定要验纯D催化剂在化学反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质都是催化剂10 . 关于青蒿素（C15H22O5），下列说法正确的是（ ）A一个青蒿素由32个原子构成B每个青蒿素分子中含5个水分子C青蒿素在空气中燃烧完全只生成水D青蒿素中碳元素的质量分数的计算式为100%11 . 比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是：（ ）序号化学反应事实影响化学反应的因素硫在氧气中燃烧，比在空气中燃烧更剧烈反应物的浓度碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应反应的温度过氧化氢溶液在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解催化剂铁丝在空气中很难燃烧，铁粉在空气中较易燃烧反应物的种类碳充分燃烧时生成二氧化碳，不充分燃烧时生成一氧化碳反应物的量A2个B3个C4个D5个12 . 在一定条件下，一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示，下列有关说法不正确的是物质甲乙丙丁反应前的质量/g4031015反应t时刻的质量/g2319a反应后的质量/gxy2831A该反应可能是通电分解水Bx+y=9，a=23C甲一定是化合物D乙可能是该反应的催化剂13 . 如图甲是几种固态物质的溶解度曲线。30时，在100克水中加入11克b物质，充分搅拌，得到溶液；在溶液中继续加入89克b物质，充分搅拌，得到溶液，加热溶液至60，并充分搅拌，得到溶液，下列是小敏绘制的溶液、的溶质质量分数图像，其中正确的是（ ）ABCD14 . 下列实验现象描述正确的是A木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体B硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C铜片在空气中加热，铜片表面变黑D将光亮的铁丝放入硫酸铜溶液中，有紫红色的铜析出15 . 下列对质量守恒定律的理解,正确的是（ ）A因为“质量守恒”，蜡烛完全燃烧后生成水和二氧化碳的质量之和等于蜡烛的质量B铁丝在氧气中燃烧后，生成物的质量比铁丝的质量大C50g水与50g酒精混合后，质量等于100g，这符合质量守恒定律D1g氢气在9g氧气中完全燃烧生成了10水16 . 下列整理的与化学有关的知识内容不完全正确的一组是A食品保鲜的办法B灭火实例与原理填充氮气防止变质、变形放入生石灰防止受潮放入细铁粉作氧化剂防止变质油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水灭火降低温度扑灭森林火灾时设置隔离带隔离可燃物C物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌羊毛和合成纤维点燃后闻气味汞和银观察状态三种可燃性气体H2、CO、O2三种可直接加热仪器试管、烧杯、蒸发皿直接构成物质的三种粒子分子、原子、电子AABBCCDD17 . 下列操作既能净化水又能软化水的是（ ）A沉淀B吸附C蒸馏D过滤18 . 用“”和“”代表两种不同的分子，它们在一定条件下能发生变化，变化前后的模拟模型如下图所示，下列说法正确的是A分子是化学变化中的最小粒子B该反应有2种生成物C参加反应的“”和“”分子的个数比是21D该反应是化合反应二、填空题19 . 如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图。(1)属于同种元素的是_(填序号)。(2)A与C形成化合物的化学式是_。(3)B在化学反应中易_(填“得”或“失”)电子。(4)铁丝在纯净的B单质中燃烧的化学方程式是：_。20 . 在H2O、H2、H2S等物质中，都含有的元素是_，在它们的一个分子中都有2个_。21 . 金属是一类重要的物质。（1）为比较镁、锌的金属活动性，仅用以下试剂实验一定可行的是_；A镁、硫酸锌溶液 B镁、锌、稀硫酸 C镁、锌、硫酸铜溶液（2）往AgNO3溶液中加入一定量锌和铜的混合粉末，充分反应后，过滤，滤液为蓝色，则滤渣中一定有_。（3）工业上用 CO 还原赤铁矿冶炼金属铁的化学方程式为_。（4）铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图。铁锅含有的有机合成材料是_。（填写名称）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_。三、实验题22 . 根据图示回答相关问题。（1）仪器a的名称是_。进行A操作时，通常在蒸发皿内出现_时即停止加热，利用余热蒸干。（2）图AC的装置和操作中，没有错误的是_（填序号）。请选择其中一个有错误的图示，写出改正方法：_。（3）用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_；若要控制该反应的发生和停止，选用D作发生装置达不到目的，原因是_。（4）如图为制备CO并还原Fe3O4的“微型”实验装置（夹持仪器等已略去）。已知甲酸的分解反应为：HCOOH H2O+CO。装置中气球的作用是_；CO与Fe3O4反应的化学方程式为_；该装置的优点是（写一条）_；请把图中虚线框内的导管补画完整_。四、简答题23 . 图甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题（1）t1时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序是_（2）P点的含义_（3）t3时，在150g水中加入100g甲，所得溶液_（选填“是”或“不是”）饱和溶液，形成溶液的质量为_g（4）t2时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至t3后，三种溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是_24 . 以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图象叫价类图。如图为硫的价类图，例如E点可表示+6价的硫酸铜。请回答：(1)A点对应物质的类别是_；请写出C点表示的物质化学式_。(2)硫酸的化学式为H2SO4，它代表的点是_ (填字母 )；B点代表的物质能与H2S反应生成A点表示的物质和一种最常用的溶剂，写出该反应的化学方程式是_。25 . “一带一路”国际合作高峰论坛于2017年5月14日至15日在北京举行。峰会围绕基础设施、产业投资等八个方面展开讨论，推动务实成果，“一带一路”也赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。（1）古代染坊常用下列物质中的一种盐来处理丝绸，这种盐是_。（填字母）A熟石灰B碳酸钾C乙醇D烧碱检验某织物为纯棉还是蚕丝的实验方案是_。（2）基础设施的建设离不开水泥，生产和使用中会产生大量的建筑垃圾，制作水泥的化工原料需要石灰石，请写出煅烧石灰石生成生石灰的化学方程式_；生石灰常用作食品袋内的干燥剂，生石灰可以作干燥剂的原因_，在基础设施建设中为防止出现“先建设后治理”现象，请你写出一条防止水体污染的合理化建议：_。26 . 酒精完全燃烧的化学方程式为_；常用水灭火所依据的灭火原理是_；氢气作燃料的优点是_(答出一条即可)。27 . 钢、铝合金以及塑料和合成橡胶等是制造共享单车的主要材料。（1）上述材料所涉及到元素中属于地壳中含量最多的金属元素的是_.（2）塑料及合成橡胶都属于_（填“无机物”或“有机物”）.（3）下列物质的性质中，属于金属物理性质的是_.导电性延展性不容易燃烧有金属光泽容易生锈导热性（4）铜、铁、镁、铝是合金中最常见的金属，其金属活动性从强到弱的顺序是_.五、流程题28 . 某活动小组用废铜制取硫酸铜溶液，实验过程为： 废铜在空气中加热后得到的氧化铜中含有少量铜，原因是 _(填字母序号)。a加热时氧化铜易分解生成铜b铜与氧气没有完全反应c加热时铜不能与氧气反应 氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式为。 操作的名称是_，该操作用到的玻璃仪器有:玻璃棒、烧杯、。 盛放硫酸铜溶液不宜用铁制容器的原因是(用化学方程式解释)。六、科学探究题29 . 还原性铁粉是食品包装中常使用干燥剂，同学们对一包久置样品的成分，设计实验进行探究：【提出问题】久置固体的成分是什么？【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。【作出猜想】久置固体中含有Fe或Fe2O3或Fe、Fe2O3【实验探究1】甲小组的方案：取少量固体放于试管中，滴加足量的_，发现固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，故该小组得到的结论为：固体样品中含有_。【实验质疑】乙小组认为甲小组的实验并不能得出定不含Fe2O3的结论，理由是_。【实验探究2】乙小组在实验探究一的基础上，设计如下实验方案继续验证。【获得结论】实验得出固体样品中一定含有_。七、计算题30 . 铁与稀