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文档简介
人教版(新课程标准)2020年七年级上学期期中检测生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列哪项是捕食关系( )A蚂蚁和蚂蚁B蜜蜂和蜜蜂C狼和羊D蜜蜂与蟑螂2 . 在显微镜的视野内寻找物像时,应该是, ( )。A先用高倍镜,再用低倍镜B先用低倍镜,再用高倍镜C低倍镜、高倍镜,同时使用D根据观察物来决定3 . 某同学在显微镜下分别观察了人的口腔上皮细胞和根细胞,在根细胞中具有的结构是( )细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 线粒体 叶绿体ABCD4 . 开元寺内有一棵l200年的古桑树至今仍在生长,主要是因为具有( )A分生组织B营养组织C保护组织D输导组织5 . 染色体的主要成分是( )A糖B蛋白质CDNAD蛋白质和DNA6 . 若要在视野中看到较多的细胞,应该选用下列目镜和物镜的组合是( )A5和40B5和10C16和10D16和407 . 下列生物之间的关系中,与斑马食草相同的是A草盛豆苗稀B狼捕杀羊C某些海葵附着在蟹壳上生活D雄鹿争夺配偶而争斗8 . 完整的苹果可以保藏很长时间,而破损的苹果会很快腐烂,这说明表皮所属的组织和功能分别是( )A分生组织,分裂作用B保护组织,保护作用C营养组织,贮藏作用D输导组织,输导作用9 . 2011年5月菲律宾塔阿尔火山呈现爆发迹象,附近湖水温度升高,鱼类大量死亡。导致鱼类死亡的非生物因素主要是( )A空气B阳光C水分D温度10 . 下列属于遗传现象的是( )A一只白兔生下了一只黑兔B兄弟俩长相十分相似C母亲和女儿都有酒窝D父亲和儿子都得了流感11 . 有一种兰花蜂,在繁殖季节,雄蜂专门采集兰花的香味物质,然后,许多雄蜂聚集在一起,同时将香气释放出来,吸引雌蜂前来交尾。对此现象的分析错误的是( )A兰花蜂的这种行为是长期自然选择的结果B由于环境因素的影响,兰花的香味物质减少,会导致兰花蜂的数量减少C兰花的香味物质不是兰花蜂分泌的性外激素D兰花与兰花蜂之间为捕食关系12 . 生物既能影响环境,又能适应环境。下列属于生物适应环境的实例是( )A大树底下好乘凉B绿色植物能够更新空气C森林可保持水土D仙人掌的叶特化为刺13 . “十里桃花,不如有你”,下列关于“你”和“桃花”的叙述错误的是( )A它们都是生物B细胞既是它们的结构单位,又是它们的功能单位C它们的结构层次都是:细胞组织器官系统D“桃花”的茎和“你”的心脏都属于器官14 . 用显微镜观察植物细胞,如果想放大100倍,应该选择图中的A和B和C和D和15 . 竹节虫像树枝,仙人掌具针状叶刺,说明( )A环境能够影响生物B生物能够适应环境C生物会影响环境D生物会改变环境16 . 晋朝陶渊明独爱菊花,写有“采菊东篱下,悠然见南山”的名句。下列有关菊花的叙述,错误的是( )A细胞是菊花结构和功能的基本单位B菊花叶片的保护组织,细胞排列紧密C菊花的营养器官包括根、茎、叶D菊花的结构层次有组织、器官、系统17 . 下列关于植株生长的叙述,正确的是( )A植株生长只与细胞数量增多有关B所有的芽都能发育成枝条C只要氮、磷、钾充足,植株就能正常生长D芽和根尖都有分生组织,能不断生长二、多选题18 . 运用所学的生物学知识,判断下列叙述错误的是( )A豌豆豆荚的绿色(B)对黄色(b)为显性,将纯种绿色豌豆授以纯种黄色豌豆的花粉,则该植物所结豌豆豆荚的颜色及基因组成分别是绿色、BbB“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”和“大树底下好乘凉”分别体现了生物适应环境、生物影响环境C潍县萝卜上部皮色深绿与下部皮色嫩白是一对相对性状D体细胞形成生殖细胞时染色体要减半,且生殖细胞中的染色体各不相同三、综合题19 . 如图所示植物个体发育不同时期结构层次,请据图回答:(1)图丁所示的植物叶在结构层次上属于_。(2)植物体的结构层次与动物体的相比,不同的是_。(3)图中a表示细胞分裂,结果是_,b表示细胞分化,结果是_。20 . 请根据细胞结构示意图回答下列问题:(1)此图是_细胞示意图,细胞最外层起保护作用和支持作用的是A_,B_能够控制物质进出细胞(2)呼吸作用的主要场所是_,它和C_都是细胞中的能量转换器D_是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传(3)西瓜甘甜可口,主要是因为E_内的细胞液中含有大量糖分21 . 图一是普通光学显微镜基本结构示意图,图二是人血涂片在普通光学显微镜下血细胞分布模式图,请分析并回答下列问题:(1)在显微镜下观察人血涂片,看到数量最多的血细胞是_(请填写图中的数字序号和细胞名称)。(2)视野中具有细胞核的血细胞是_(请填写图中的数字序号和细胞名称)。(3)若想将图二视野中的细胞移动到视野中央,应将玻片标本向_方移动。(4)若想将图二中细胞的结构放大到最大程度,应该选用下列哪组镜头组合_(请填写正确选项字母)。ABCD(5)若想更清晰地观察细胞,应调节显微镜的_(请填写图一中的数字序号和结构)四、实验探究题22 . 下面是对菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题。探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗。你的假设是:_。寻找有菜青虫卵的叶片。找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化,发育成的幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为,还是学习行为。准备几种十字花科植物的叶片为甲组,几种其他植物的叶片(如芹菜叶、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组叶是_。实验时只用一只菜青虫可以吗?为什么?_分析结果:若结
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