人教版2019-2020年度九年级下学期期中化学试题C卷(模拟)

人教版2019-2020年度九年级下学期期中化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A灯泡发光B水变成冰C蜡烛燃烧D干冰用于人工降雨2 . 在质量相等、浓度相同的稀硫酸中，分别加入等质量的锌粉和铁粉，生成氢气质量（m）随反应时间（t）的变化曲线如下图所示。下列表述正确的是AA表示的是铁和稀硫酸的反应曲线B反应结束后消耗两种金属的质量相等C反应结束后稀硫酸都没有剩余D反应结束后溶液都是无色的3 . 如图所示是水分子分解示意图，从中获得以下信息，其中正确的是（ ）A水由氢气和氧气组成B分解时，水分子中的氢、氧原子可以再分C水分子中含有氢分子和氧原子D1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成4 . 归纳总结是学习化学的基本方法，以下归纳总结都正确的是A物质的性质决定用途B物质的鉴别浓硫酸具有脱水性常用于干燥气体N2具有稳定性可用作焊接金属保护气可用点燃的方法鉴别棉线和羊毛线可用肥皂水区分硬水和软水C物质的构成D化学符号中“2”的意义分子、原子、离子是构成物质的基本微粒原子和离子不能相互转化CO2：两个氧原子Mg2+：一个镁离子带两个单位正电荷A. A B. B C. C D. D5 . 下列属于有机高分子合成材料的是（ ）家用保鲜袋 不锈钢 淀粉 尼龙绳 汽车轮胎ABCD只有6 . 向盛有某液体的烧杯中逐滴加入x溶液至过量（如图1），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图2的是（ ）AABBCCDD7 . 下列物质属于混合物的是（ ）A冰水混合物B高锰酸钾完全分解后的固体剩余物C二氧化碳D液氧8 . 下列图像不能正确反映其变化过程的是A一定压强下，氧气在水中的溶解度B向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸至过量C电解水生成气体的体积D用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气A.A B.B C.C D.D9 . 下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A碳在氧气中燃烧时，产生大量白色烟雾B蜡烛在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳产生C铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色物质生成D硫粉在氧气中燃烧时，有淡蓝色火焰产生，生成刺激性气味的气体10 . 下列做法合理的是（ ）A生煤炉的房间放一盆水防煤气中毒B用发霉的花生扎食用油C使用可降解塑料解决“白色污染”问题D室内起火迅速打开门窗通风11 . 2019年8月，我国用固体运载火箭“快舟一号”将就两颗卫星送入预定轨道。高氯酸铵(NH4ClO4) 是固体运载火箭的常用燃料，高氯酸铵中C1元素的化合价为（ ）A+1B+3C+5D+712 . 下列有关金属的说法中不正确的是（ ）A地壳中含量最多的金属元素是铝B常温下金属均为固态C用硫酸铜、石灰水配置农药波尔多液时，不能用铁制容器D合金的许多性能和组成它们的纯金属不同13 . 为了达到相应的实验目的，下列实验操作合理的是A除去粗盐中的不溶性杂质泥沙B测定某硫酸溶液的pHC稀释浓硫酸D蒸发食盐水得到食盐晶体14 . 下图是元素X的原子结构示意圈下列说法正确的是AX属于非金属元素B该原子的核外电子数为l3CX与Cl形成的化合物为XClD该原子最外电子层达到了稳定结构15 . 除去下列各物质中少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）试剂操作方法A氯化钾（氯酸钾）二氧化锰加热B水（异味物质）活性炭吸附CCO2（CO）氧气点燃D氧化钙（碳酸钙）无高温AABBCCDD16 . 化学与生成、生活密切相关，下列说法不正确的是（ ）A可以用灼烧的方法来区分棉线和蚕丝B软水可延长锅炉的使用寿命C为了提高农作物产量，可以大量使用百草枯等农药D新能源汽车的使用能减缓温室效应17 . 为完成相关实验所选择的物质正确的是A除去氧气中的二氧化碳：白磷B除去二氧化碳中的水蒸气：生石灰C鉴别氧气和二氧化碳：带火星的木条D检验一氧化碳中的水蒸气：胆矾18 . 下列食物中富含维生素的是A鸡蛋B蔬菜C馒头D牛肉19 . 某反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，下列说法不正确的是（ ）A化学反应前后，原子种类不变B分子和原子都能直接构成物质C图中甲、乙、丙三种物质中，甲、丙属于氧化物D图中甲、乙、丙三种物质既有单质又有化合物二、多选题20 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列有关推理中正确的有（ ）A有机物充分燃烧能生成CO2，则燃烧生成CO2的物质不一定是有机物BNaOH中有OH-，能使酚酞溶液变红；Cu(OH)2有OH-，也能使酚酞溶液变红C化学变化中分子种类一定发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化DCaCO3、Na2CO3等碳酸盐能与稀盐酸反应产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的固体物质一定是碳酸盐21 . 下列方法能区分出石灰水和蒸馏水的是A闻气味B取样，通入二氧化碳C取样，加肥皂水D看颜色22 . 下列四种溶液，不用其它任何试剂，只需组内两两物质间反应，就能加以鉴别的是AHNO3NaOH Na2CO3HClBHCl Na2CO3CaCl2NaNO3CFeCl3NaOH H2SO4Ba(OH)2DK2SO4CuSO4NaOH NaNO3三、填空题23 . 下图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，请回答下列问题：（1）以上四种粒子的结构示意图中，属于同种元素的微粒是_（填字母代号），达到稳定结构的微粒是_（填字母代号）。（2）以上四种粒子中，能得到电子的是_（填字母代号）。（3）D元素的名称是_；D中x = _ 。24 . 把下列符合题意要求的物质名称或化学符号写在横线上：氢气、二氧化碳、二氧化硫、高锰酸钾、氧气、四氧化三铁、五氧化二磷、氖气、过氧化氢。（1）通常用作保护气和通电时发出有色光的是_；（2）铁在氧气中燃烧的产物是_；（3）白色固体物质是_；（4）能供呼吸，支持燃烧的物质是_；（5）能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_；（6）有刺激性气味且对空气构成污染的气体是_；（7）上述物质中能用于制取氧气，且其反应环保节能、操作简便的物质是_。四、实验题25 . 课外小组同学利用下图所示装置制取二氧化碳，并对其性质进行研究。A中盛有大理石，注射器中装有足量的稀盐酸，B中盛有浓硫酸（可吸收水蒸气），C中、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。（1）检查装置气密性：打开a， 用手捂住A瓶外壁，若观察到B中导管口有气泡冒出，说明装置A_（填“漏气”或“不漏气”）。（2）C中能说明二氧化碳密度大于空气且能与水反应的现象是_，二氧化碳与水反应的化学方程式为_。26 . 某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。资料：浓硫酸具有吸水性浓氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳（1）通过混合气体后，A装置增重4.5g，说明混合气体中含有_（2）B装置中澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为_D装置的作用是_（3）当观察到_，证明混合气体中有CO（4）实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素及元素质量比为_五、简答题27 . 物质发生化学变化的前后,总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?A、B、C三位同学按下面的步骤进行探究:提出假设:物质发生化学变化前后总质量不变设计并进行实验:A设计的实验装和选用药品如A所示,B设计的实验装置和选用药品如B所示,C设计的实验装置和药品如C所示,他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。提示:A、B两个实验所发生的化学反应方程式为；A的实验:B的实验:实验结论:A认为:在化学反应中,生成物的总质量等于反应物的总质量；B认为:在化学反应中,生成物总质量小于反应物总质量；C认为:在化学反应中,生成物总质量大于反应物总质量；(1)你认为_的结论正确,请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因:_.(2)造成其它错误结论的本质原因是_；写出由此实验你得到的一点启示(或实验注意事项)在有气体参与反应时,实验装置需做哪些改进：_.28 . 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示回答下列问题：（1）在t2时，a、b、c的溶解度的大小关系是_（2）P点是a、c两条曲线的交点，其含义是_。（3）t1时，将20ga固体放入50g水中，充分溶解后，所得溶液的质量是_g。（4）若a中含有少量的b杂质，提纯a的方法是_结晶。六、流程题29 . 从含FeSO4和CuSO4的废液中回收Cu并制FeSO47H2O实验方案如下：（1）金属X应选用_（填序号）。a.Zn b.Cu c.Fe（2）操作a、b中所用玻璃仪器有：烧杯、_、玻璃棒。（3）证明所加稀硫酸过量的方法是：取操作b所获固体，加入_，无现象。（4）用加热方法干燥固体，所得Cu不纯，原因是_。上述所制产品中FeSO4质量_（填“大于”、“小于”或“等于”）原废液中的FeSO4。七、科学探究题30 . 松花蛋，又称皮蛋。其中一种加工工艺的主要原料配方为：鸭蛋10Kg，水10Kg，生石灰1.2Kg，纯碱0.53Kg，食盐0.35Kg。加工时，将纯碱、食盐加入容器中，加沸水溶解，再慢慢加入生石灰充分反应，冷却后得到料液，再加入鸭蛋浸渍。请回答下列问题：（1）静置后，取少量的上层料液，稀释后滴加无色酚酞试液。则无色酚酞试液变为_色。（2）同学们对上层料液的成分产生了兴趣，请你一起参加他们的探究活动。（提出问题）料液中含有哪些溶质？（交流讨论）一定含有NaCl和_，可能还含有其它溶质：甲同学推断只有Ca(OH)2；乙同学推断只有Na2CO3；丙同学推断有Ca(OH)2也有Na2CO3；通过进一步讨论，大家一致认为丙同学的推断是错误的，理由是_（用化学方程式表示）。（实验探究）实验步骤实验现象取少量上层料液，滴加稀盐酸无明显现象另取少量上层料液，滴加碳酸钠溶液产生白色沉淀（探究结论）_同学的推断是正确的。（知识应用）皮蛋食用时加入一些食醋，可以去除氨味和涩感，原因是_。八、综合题31 . 某化学兴趣小组的同学们在实验室用溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，测定某稀盐酸的溶质质量分数。请你参与其中，并完成填空：理论分析计算盐酸的溶质质量分数需要的数据有稀盐酸溶液的质量和其中所含溶质的质量。实验步骤（1）取20g稀盐酸于小烧杯中。（2）向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液。（3）记录温度变化，绘制曲线图。数据处理根据曲线判断，当加入氢氧化钠溶液的质量为_时，反应恰好完全进行。当加入15g氢氧化钠溶液时，所得溶液中的溶