人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期第一次联考生物试题A卷

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）七年级上学期第一次联考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 地球上最大的生态系统是（ ）A城市生态系统B农田生态系统C森林生态系统D生物圈2 . 以下哪些是典型的湿地生态系统（ ）A沼泽B湖泊C池塘D农田3 . 显微镜视野中有甲、乙、丙三个异物。为判断异物的位置：先转动目镜，见甲异物移动然后转换物镜，见三异物仍然存在。则三异物可能存在于（ ）A目镜和物镜B物镜和装片C目镜和装片D目镜和反光镜4 . 仙人掌的叶退化成针形，下列现象除哪项外都与仙人掌与环境的关系相类似？（ ）A森林中的空气清新、湿润B繁殖季节，一条鲤鱼能产几十万粒卵C荒漠中的骆驼刺根系特别发达D宝塔松的树冠像一座宝塔5 . 用显微镜观察某标本时看到标本在镜头右下角，欲将物象移到视野正中央，标本的移动方向是（ ）A左下方B右上方C左上方D右下方6 . 下列是 “光对鼠妇分布的影响”探究实验过程，选出正确步骤顺序（ ） 光对鼠妇的分布有影响吗全班范围内汇报，交流实验结果按实验方案每隔一分钟统计一次鼠妇在有光和无光处的数目，共5次设计实验假设光对鼠妇分布有影响，鼠妇适于生活在暗处数据显示暗处鼠妇数目多，假设正确ABCD7 . 凝练隽永的古诗词寄托了人们的情思，还蕴含一定的生物学道理，下列诗句能反映生物因素对生物影响的是（ ）A种豆南山下，草盛豆苗稀B近水楼台先得月，向阳花木早逢春C西湖春色归，春水绿如蓝D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开8 . 在调查校园生物时，下列哪种生物最容易被忽略（ ）A树苗B小草C鸟D爬虫9 . 以下哪种方法适合测量一只香蕉的体积，将香蕉放入（ ）A装有液体的烧杯中，浸没液体中B有均匀方格子的纸上C秤盘上称D前三种方法均可10 . 仙人掌原产沙漠，进化过程中叶子演化成“刺”，以保证体内储有足够的A氧气B无机盐C水D二氧化碳11 . 巴斯德认为，肉汤变酸是微生物引起的，并证明这些微生物来自空气，他的成功之处在于他设计了（ ）A曲颈瓶B显微镜C放大镜D载玻片12 . 显微镜是用来对微小物体进行放大的仪器，在显微镜结构中起放大作用的结构是（ ）。A目镜和物镜B粗准焦螺旋和细准焦螺旋C反光镜的平面镜和凹面镜D镜筒和镜座13 . 我们对生物多样性最直观、最基本的认识是A遗传多样性B个体多样性C物种多样性D生态系统多样性14 . 在进行“探究光照对植物生长的影响”的实验设计时，下列选项可以作为对照的是光照充足和适量浇水 光照充足和不浇水 遮光和适量浇水 遮光和大量浇水ABCD15 . 当你的一次探究结果和原有的知识发生矛盾时，应该（ ）A承认原有的知识，否定探究的结果B再探究，大胆的修正原有知识C与别人讨论，少数服从多数D把原有知识马上改成探究结果16 . 用显微镜观察时，所观察的材料必须是薄而透明的，其原因是（ ）A不易污染物镜B便于染色C能让光线透过D便于操作17 . 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是（ ）A左右两侧鼠妇的数量可以不同B左右两侧都应保持30C左右两侧都应保持在阴暗环境中D左右两侧的湿度可以不同18 . 某同学将显微镜的使用环节与目的相匹配，得到下列四组结果，其中错误的一组是（ ）A转动转换器换用不同的物镜B用较大的光圈看到更大的视野C移动玻片标本找到要观察的物像D微调细准焦螺旋使物像更清晰19 . “南桔北枳”的意思是淮南的桔树，移植到淮河以北就变为枳树。说明（ ）A生物影响环境B生物适应环境C环境影响生物D生物与环境相互作用20 . 探究动物行为常用的科学方法是（ ）A调查法和观察法B实验法和调查法C观察法和实验法D实验法和资料分析21 . 水稻田里的稗草常常因争夺资源而影响水稻的生长，水稻和稗草之间的生物关系属于（ ）A捕食B寄生C竞争D种内互助22 . 小明同学的脚患了“香港脚”，即足癣，其病因是感染了某种（ ）A寄生虫B真菌C细菌D病毒23 . 人们研究动物行为所采用的主要方法是（ ）A观察法和实验法B统计法和分析法C调查法和实验法D干扰法和刺激法24 . 家中饲养小鸟时，小鸟生活需要下列哪些条件？（ ）A阳光、空气、水分、适宜的温度、空间和食物B食物、空间与空气C食物、空间与阳光D食物与水25 . 黑木耳在生态系统中扮演的角色是A生产者B消费者C分解者D非生物部分二、填空题26 . 种，又称物种，是指 _和 _基本相似，_基本相同的一类生物。不同种类的生物 所处的共同分类等级越低，它们之间的相似程度越_，表明它们的亲缘关系越_。27 . 生物生活环境中的生物因素是指影响某种生物生活的。28 . 生物有很多共同的特征，比如生物都需要不断从外界获取；人通过出汗，排尿等方式排出体内产生的；含羞草的叶子被碰后会合拢，说明生物能对外界刺激作出等。29 . 生物与生物之间常见的关系有：_关系、合作关系、_关系等。30 . 科学探究的的第一步是。在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除这种条件不同外，其他条件都相同的实验，叫做。三、连线题31 . 下列现象分别属于动物的哪种特征？请将下列左右两列中相关联的内容用线段连接四、判断题32 . 请判断下列说法是否正确（1）自然界中的生物是多种多样的，所以物种是不会消失的。（_）（2）影响霉菌生活的环境因素只有温度和湿度。（_）（3）所有植物细胞内都有叶绿体。（_）（4）细胞越小，表面积和体积比（相对表面积）越大，越有利于细胞进行物质交换。（_）（5）达尔文创立物种起源和生物进化的理论。（_）五、综合题33 . 某同学制作了人的口腔上皮细胞临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。请回答下列问题。（1）在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片中央滴一滴_(填“生理盐水”或“清水”)，以保持细胞的正常形态。用稀碘液染色后，细胞中染色最深的是_。（2）若显微镜下观察到的视野较暗，可用反光镜中的_(填“平面”或“凹面”)来对光，能使视野变亮。（3）能控制物质进出细胞的是_。（4）该细胞中的能量转换器是_。（5）如果你是老师，在准备本实验的材料用具时，不需要准备图1中的_(填标号)，还需要添加的材料用具有_。（6）图2是孙悟同学所绘的人的口腔上皮细胞结构图，请你指出图中存在的错误或不妥之处_。34 . 生物多样性的含义是什么？_35 . 如下图所示，左图为同学们在实验中使用的显微镜图，右图为甲、乙两同学观察人体口腔上皮细胞的效果图.据图回答下列问题，试试你对显微镜及其操作了解多少.(1)在上图中目镜的标号是_，物镜的标号是_，反光镜的标号是_.(2)下降镜筒时有一个基本的要求，就是眼睛要看着_.(3)甲、乙两位同学观察到的效果图中，物象位置调节较好的是_同学，为使另一位同学也能获得较好的观察效果，我们建议他把装片向_移动（请选“左”或“右”）.六、实验探究题36 . 回答有关实验探究问题：（一）：在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某租同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数据此回答：（二）：为了探究细菌对植物遗体具有分解作用，某初中学校生物研究性学习小组的同学设计了如下实验方案：将同一树的部分落叶进行灭菌处理后，分成甲乙两组，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后，也放在无菌条件下实验过程中，添加蒸馏水，使树叶保持温润请根据上述实验方案，回答下列问题：（1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的_能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由_决定的（2）实验结论：_（3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可）_（4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题_（5）该实验应作出的假设是_（6）这组对照实验的实验变量是_（7）按照该方案进行实验，最可能获得的实验结果是_37 . 盐角草，一年生草本植物，茎肉质，叶不发达，68 月开花结果（如图1）。(1)图 2 所示为不同盐浓度对小麦和盐角草根系活力影响的结果。据图可知，随着土壤中 NaCl 溶液浓度的增加，_。植物吸收水和无机盐的主要部位为根尖的_区，这一过程受根系活力的影响。植物能够在盐碱地生存，是因为细胞液浓度_周围水溶液浓度，细胞_（填“失水”或“吸水”）。(2)盐角草具有较强的从土壤中摄取盐分、将盐分富集在植物体内的能力。从图 3 可知，用不同浓度 NaCl 溶液种植盐角草时，盐角草富集 Na+和 Cl- 能力较强的器官是_。(3)研究人员进行如下实验：选取相邻 A、B 两块面积相等的盐渍化土壤。第一年，A 地种植盐角草，当年成熟后收割。B 地不种植物。第二年，对 A 地和 B 地 010cm 土壤深度的离子含量进行检测，结果如下表：可得到的结论为：_。组别土壤中 Na+含量（g/kg）土壤中 Cl-含量（g/kg）A 地2.210.23B 地5.150.55(4)我国西北地区土壤盐渍化程度较高，影响了当地主要经济作物棉花的生长。有人提出可以利用盐角草的上述特性，促进棉花产量提高。请设计实验，写出具体实验方案，并预测实验结果（可统计出苗率、棉铃数量或籽棉产量作为棉花的产量指标）。_。38 . 实验探究题在探究“种子萌发的环境条件”的实验中，按下表进行处理，请分析回答问题。实验瓶1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶种子数10粒种子10粒种子10粒种子10粒种子处理方法不加水一定的水较多的水一定的水适宜的温度适宜的温度适宜的温度低温（1）此实验中种子能萌发的是_号瓶。（2）在本实验中，1号瓶和4号瓶是不是一组对照实验？_。为什么？_。（3）如果将1号瓶和2号瓶作为一组对照实验，该实验的变量是_。（4）2号瓶是_（填“实验组”或“对照组”），