人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期期末生物试题B卷(练习)

人教版（新课程标准）2020年（春秋版）八年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于四种微生物的叙述，正确的是（ ）A图中属于真核生物，属于原核生物B细胞中都没有叶绿体，只有线粒体C图有细胞壁、细胞膜，却没有成形的细胞核D图所示生物只能寄生在活细胞中，分裂生殖2 . 馒头在温暖湿润的环境中放久了，表面会生出青灰色的“斑”。这种“斑”是（ ）。A叶绿体B芽孢C荚膜D菌落3 . 培养细菌和真菌的一般方法通常包括以下步骤，正确的排列顺序是（ ）高温灭菌 配制培养基 将接种后的培养基放在适宜的温度下培养 接种ABCD4 . 为保护“国宝”大熊猫，我国建立的自然保护区是A四川卧龙自然保护区B青海湖自然保护区C神农架自然保护区D西双版纳自然保护区5 . 生物分类从大到小的等级依次是（ ）A界、门、纲、目、科、属、种B门、界、纲、目、科、属、种C纲、界、门、目、科、属、种D种、属、科、目、纲、门、界6 . 下列动物行为中，不属于防御行为的是（ ）A蝗虫的体色与周围的环境颜色十分相似，有利于隐藏自己B乌鸦群鸣叫C两只蟋蟀在争斗中，一只退却逃走D野兔发现天空中的鹰在盘旋时，立即飞跑逃回洞穴7 . 我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交培育出高产水稻品种，这利用了（ ）A蛋白质的多样性B生物种类的多样性C基因的多样性D生态系统的多样性8 . 某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食行为，得到如下结果。分析数据可知，三种动物学习能力由弱到强的顺序可能是（ ）动物甲乙丙完成取食前的尝试次数28756A甲、乙、丙B乙、甲、丙C丙、乙、甲D丙、甲、乙9 . 下列四种动物与其在进化树上的位置对应正确的是（ ）动物名称代码身体对称情况身体分节情况消化器官分化辐射对称不分节有口无肛门两侧对称不分节有口无肛门两侧对称不分节有口有肛门两侧对称分节有口有肛门A甲B乙C丙D丁10 . 关于动物与人类关系下列说法错误的是（ ）A许多软体动物的贝壳都是重要的中药材B腔肠动物中的海蜇可以食用，具有较高的营养价值C扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力，还有净化环境的作用D线行动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内，危害人体健康，损害农牧业生产11 . 下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（ ）A细菌和植物细胞的主要区别是，细菌细胞壁外都有荚膜B春天里，皮鞋容易长毛，这是霉菌，和动植物一样是真核生物C细菌适应性很强，在不同的环境中有不同的繁殖方式D所有的细菌真菌都是分解者，能分解动植物遗体遗物，促进生物圈物质循环12 . 下列不具有社群行为的动物是A狒狒B乌鸦C蜜蜂D蚂蚁13 . 生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”井获取了如下实验数据，下列分析正确的是（ ）次数第一次第二次第三次时间2分37秒1分46秒54秒A小鼠“尝试与错误”的次数越多，用时就越多B小鼠第三次用时最少，说明小鼠有较强的记忆力C在A、B、C三处放置食物，小鼠走迷宫用时会减少D小鼠学会走这一迷宫后，就不会忘记14 . 自己发的豆芽，吃起来味道也许没什么不同，心情可就不一样。在设计发豆芽的方案中不需要考虑的因素是A适宜的温度B适宜的光照C充足的空气D适宜的水分15 . 下列关于细菌的描述，正确的是（ ）A由多细胞构成B有成形的细胞核C多数能自己制造有机物D进行分裂生殖二、综合题16 . 如图是著名的“鹅颈瓶”实验示意图A瓶、B瓶内部装有肉汤，甲图表示A瓶用酒精灯煮沸，B瓶不作处理一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质，请回答：（1）设计这个实验的科学家是（2）甲图中肉汤仍保鲜的是瓶（3）甲、乙两组实验所控制的变量都是（填序号）A瓶颈是否打断B细菌的有无C肉汤是否煮沸（4）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然产生的，而是有原来已经存在的细菌产生的，为此巴斯德提出了保存牛奶的方法：（5）防止食品腐败依据的原理主要是将食品中的细菌和真菌杀死或它们的生长和繁殖17 . 下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：（1）若将图中动物分成A、C、D、F和B、E两类，则分类依据是_。（2）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征：_、_。（3）比较B和E两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_，动物E在生长发育过程中有蜕皮现象，蜕去的是它的_。（4）动物D特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。（5）动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_和_。（6）图中所示动物中，体温恒定的是_（填字母），这增强了对环境的适应能力。18 . 如图为某些生物结构示意图，据图回答问题（1）以上几种生物在生物分类上都属于微生物。它们的营养方式属于_。（2）图片中 F是在电子显微镜下观察到的大肠杆菌噬菌体，它是细菌病毒， 不具有_，一般由_组成。（3）观察图A的形态结构图，与B、C、D、E生物在细胞结构上最主要的区别是A_，A能在不良环境中形成_。（4）B和E的菌体都是由_构成，生殖方式是_。（5）C、D的生活方式是_，这种生活方式的微生物，可将自然界中生物遗体中的有机物分解成水、无机盐和_归还到