人教版2019年九年级上学期期末化学试题（I）卷（模拟）

人教版2019年九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学学习本质上是一种问题的解决活动，下列观点不可取的是（ ）A善于观察，善于变换角度看问题，时刻保持一颗好奇心B尽量少交流，这样可以排除其他人对自己观点的干扰C善于从生活实际中发现和提出问题D学会质疑，不轻信现成的结论2 . 铝在生产生活中的应用非常广泛，右图为铝在元素周期表中的信息和原子结构示意图，由此得到的信息不正确的是A铝原子易形成阴离子B铝原子的质子数、核外电子数均为13C铝的相对原子质量为26.98D在化学变化中每个铝原子可失去3个电子变成Al3+3 . 下列说法中，不正确的是（ ）A分子、原子、离子都可以直接构成物质B要使氯酸钾受热分解出氧气，必须加入二氧化锰，否则就不能发生反应C工业上用分离液态空气的方法制取氧气是物理变化D原子的质量主要集中在原子核上4 . 用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（ ）A该实验过程中，水发生了化学变化B该实验过程中，水分子之间的间隔发生变化C该实验说明水分子是由氢原子和氧原子构成D该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分5 . 在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是（ ）A道尔顿B阿伏加德罗C拉瓦锡D门捷列夫6 . 下列说法正确的是（ ）A化合反应是指仅由两种物质生成一种物质的反应B氧化反应是指物质与氧气发生的化合反应C在实验室加热氯酸钾制氧气时，忘了加入二氧化锰，产生的氧气质量会减少D蜡烛的燃烧过程既有物理变化，又有化学变化7 . 下列实验操作正确的（ ）A点燃酒精灯B倾倒液体C液体加热D检查装置的气密性8 . 下列关于甲烷(CH4)的说法错误的是（ ）A甲烷由碳、氢两种元素组成B甲烷由碳原子和氢原子构成C甲烷中碳、氢元素质量比是3：1D甲烷的式量是169 . 水是生命之源，为了健康，我们必须饮用净化后的水。下列在常用净水方法中，净化程度最高的是（ ）A吸附B过滤C蒸馏D沉淀10 . 推理是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确的是A甲烷和乙醇的燃烧产物都是二氧化碳和水，则甲烷和乙醇都是由碳、氢两种元素组成的碳氢化合物B洗涤剂除去衣服上的油污是利用了乳化作用，则汽油除去衣服上的油污也是利用了乳化作用C二氧化碳使饱和石灰水变浑浊是化学变化，则升温使饱和石灰水变浑浊也是化学变化D元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子属于同种元素11 . 下列有关物质的用途，由物质的物理性质决定的是（ ）A氧气用于炼钢B石墨作电车的电刷C用氢气作燃料D碳素墨水书写档案材料12 . 下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A化学反应前后催化剂的性质不变B反应用了催化剂，可以提高产量C化学反应前后催化剂的质量不变D催化剂只能使反应速率加快13 . 下列关于空气及其成分的说法中，错误的是A氧气主要来源于植物的光合作用B液态氧可用作火箭助燃剂C氮气可用来保存粮食、水果D燃放烟花爆竹不会污染空气14 . 向一定质量的过氧化氢溶液中加入一些二氧化锰，立即产生氧气，下列说法正确的是A过氧化氢中含有水和氧气B反应物有过氧化氢和二氧化锰C二氧化锰加速过氧化氢分解出氧气D过氧化氢使二氧化锰分解产生氧气15 . 如图所示装置常用来测定空气中氧气的含量，下列对该实验的认识正确的是（ ）A红磷燃烧产生大量白色烟雾B燃烧匙中的红磷可以换成硫C该实验可说明N2不能燃烧也不支持燃烧D红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于集气瓶中空气体积的16 . 下列实验操作正确的是A收集COB连接仪器C加热固体D量取液体17 . 下列实验操作正确的是（ ）A滴加液体B称量固体质量C读取液体体积D向试管中加固体18 . 下列说法中、正确的是A钢和塑料都是有机合成材料B水和氯化钠都是人体必需的营养物质C煤和石油都是取之不尽的化石燃料D金刚石和石墨都可用于制作干电池的电极19 . 下列变化与对应的图像关系正确的是A图是给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热B图是向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体C图是浓硫酸敞口放置在空气中D图是将相同质量分数的稀盐酸滴入到等体积不同质量分数的NaOH溶液20 . 已知金属M（只有一种化合价），氧化物的化学式为M2O3，则它的氯化物的化学式为（ ）AMCl3BMCl2CM2Cl3DMCl二、填空题21 . 学习化学就是要研究物质的组成、结构、性质、变化、用途、制法等知识。判断下列物质的类别，并用相应的序号填空单质氧化物酸碱盐物质化学式HNO3CuSO4物质类别_按要求写化学符号：铝离子_；两个甲烷分子_。在下列横线上填写“”、“”、“”。热稳定性：氯化钠_碳酸氢铵耐酸、耐碱性：棉纱线_腈纶。现有以下四种物质：A硝酸钾B熟石灰C碘酒D尼龙，根据下列要求用字母填空：能用作配制波尔多液的是_；可用作钓鱼线的是_；按要求写出方程式：实验室制氢气_；自然界中制取氧气的主要方法_。22 . 化学与人类生产、生活息息相关。结合所学知识回答下列问题。（1）用于人工降雨的干冰，其化学式是_。干冰升华时_（填“吸热”或“放热”）。（2）明矾溶于水生成的胶状物可以_悬浮于水中的杂质，使之从水中沉降出来，故生活中可用明矾净水；若生活用水的硬度较大，可通过_的方法降低水的硬度。（3）宜宾是页岩气主产区，用于钻探页岩气的钻头上装有金刚石，原因是金刚石具有_的性质；2019年12月16日成贵高铁全线通车，在高铁上常用石墨作电刷，原因是石墨很软，有滑腻感，熔点高，还具有优良的_。三、实验题23 . 同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（AF为装置编号）（1）出上图D装置中甲仪器的名称_。（2）加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气，化学方程式为：_，收集较纯净的氧气可选择_（填装置编号）。（3）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的_（填药品序号）。选择装置C作为发生装置的优点是_。a浓盐酸 b稀盐酸 c、块状石灰石 d稀硫酸（4）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰混合固体的方法制取甲烷气体，可选择的发生装置是_（填装置编号）。检验收集到的气体是二氧化碳的方法是_。若用如图所示装置收集氢气则气体从_（填“a”或“b”）端通入。（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是_（填序号）。a将烧杯换成了水槽b导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中（6）同学们回忆老师在课上做“硫在氧气中燃烧”实验时闻到了难闻的刺激性气味，于是设计了如下图所示的装置：用气卿不断地向弯型具支试管中鼓入空气，同时用酒精灯给硫粉加热至燃烧，移去酒精灯，可观察到微弱的淡蓝色火焰；然后停止鼓入空气，再用酒精灯给高锰酸钾加热，过一会观察到_火焰。用烧杯中的氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化硫得到亚硫酸钠（Na2SO3）和水，该反应的化学方程式为_，该装置的优点是：_进行硫粉在空气和氧气中燃烧的对比实验。四、简答题24 . 天然气不仅可以作燃料，而且是一种重要化工原料。（1）天然气重整可以得到合成气，其反应的微观示意图如下：写出上述反应的化学方程式_，其反应类型是否（选填“是”或“否”）属于分解反应_。（2）化学反应前后，发生改变的微粒是_（选填“分子”或“原子”）（3）用不同催化剂可使合成气合成不同的物质。下列物质仅以合成气为原料不可能得到的是_（填序号）A 甲醛（CH2O） B 甲醇（CH3OH） C 尿素CO（NH2）2（4）写成化学反应生成物中单质的一种用途_。五、流程题25 . 自来水厂净水过程的主要操作流程如图：资料：常用的絮凝剂有明矾，消毒剂有液氯（ ）回答下列问题：（1）操作X的名称是_，试剂A的名称是_；（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物，氢氧化铝的化学式为_，液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（ ）。三氯甲烷中碳、氢，氯三种原子个数比是_；（3）高铁酸钾（ ）能作消毒剂与絮凝剂，它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物，高铁酸钾中铁元素的化合价是_；六、科学探究题26 . 某化学活动兴趣小组用如图1装置进行木炭还原氧化铜的探究实验,反应一段时间后,，甲中试管内黑色粉末全部变成红色,乙中澄清石灰水变浑浊。（1）写出木炭还原氧化铜的化学方程式_。（2）待反应结束，先将导气管从石灰水中取出,然后关闭止水夹,让产物自然冷却。若罩不关闭止水夹，可能出现的问题是_。查阅资料木炭还原氧化铜在反应过程中,有可能生成氧化亚铜(Cu2O),氧化亚铜为红色固体。探究一同学们对反应后玻璃管中的红色粉末是否含有氧化亚铜展开探究，已知氧化亚铜能与稀硫酸反应:。取少量红色固体于试管中,加入过量的稀硫酸,观察到_，说明红色粉末中含有Cu2O。探究二有同学提出,木炭还原氧化铜的过程中,除了会生成氧化亚铜,还有可能生成一氧化碳,他的依据是_。于是他重复实验并收集反应生成的气体,将气体干燥后,再通过灼热的氧化铜,观察到有_,色固体生成,说明有CO生成。反思与评价根据以上探究,有同学认为原实验装置存在不足，于是将乙装置改进为如图2所示,改进后装置的优点是_。七、计算题27 . 某石油化工厂化验室的实验员用20%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余稀硫酸，测得实验数据如表：实验序号消耗NaOH溶液的质量洗涤后溶液的pH30gpH740gpH=750gpH7请回答下列问题：（1）欲计算出一定量石油产品中所含H2SO4的质量，