人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第一次月考生物试题A卷(模拟)

人教版（新课程标准）2020年七年级上学期第一次月考生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “生物圈是所有生物的共同家园，人是生物圈中普通的一员”的理念必将牢牢铭刻我们心中，并践行在我们行动中。以下对此观点的理解，错误的是（ ）A强调环境与经济的协调发展，追求人与自然的和谐相处B生物圈是人类的繁荣家园，也是所有生物生存的栖息地C生物圈包括整个大气圈、水圈和岩石圈D人类社会应该高速发展，但不能以减少耕地为代价2 . 下列各项中，能体现生物对环境适应的是A大树底下好乘凉B莲藕的茎是中空的C春种一粒粟，秋收万颗籽D蚯蚓的活动使土壤更加疏松3 . “斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是（ ）A生物能对外界刺激作出反应B生物能生长和繁殖C生物的生活需要营养D生物之间能相互影响4 . 某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下，请写出正确的食物链（ ）生物种类甲乙丙丁毒素含量0.030.121.2626.7A甲乙丙丁B丁丙乙甲C丙甲乙丁D乙甲丙丁5 . 瓢虫以蚜虫为食。科研工作者对雾灵山自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调查研究，得到如下图所示结果，相关叙述错误的是（ ）A图中a代表蚜虫，b代表瓢虫B瓢虫和蚜虫所需能量的最终来源是太阳能C蚜虫获得的能量只有部分传递给瓢虫D瓢虫捕食蚜虫完成了生态系统的物质循环6 . 下列关于流感病毒的叙述，不正确的是（ ）A外壳由蛋白质构成B内部含有遗传物质C不能独立生活D属于单细胞生物7 . 小王认识了显微镜后，做了以下的笔记，你认为有错的是（ ）A显微镜的使用应先用低倍镜观察后再用高倍镜B观察到的图像是倒像，所以装片上写有的69，观察到的图像还是69C为了更容易观察物像，可以把右眼闭着，只用左眼来观察D用来观察的标本必须薄而透明，否则不利于观察8 . 影响丸花蜂生存的生物因素是A巢穴B蜂蜡C找蜜鸟D土壤9 . 下列各项中属于一个生态系统的是.A一棵树B一块农田C一群鸡D水中所有鲫鱼10 . 下列动物属于昆虫的是A蜗牛B蜘蛛C蝼蛄D蚯蚓11 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”诗中描述了哪一种非生物因素对桃花开放的影响（ ）A阳光B温度C水D氧气12 . 人类和一切陆生生物的立足点是（ ）A大气圈B水圈C岩石圈D以上都不是13 . 下列使用显微镜过程中遇到的问题与对应的解决办法，正确的是（ ）A镜头污染用干净的纱布擦拭B物像偏右下方向左上方移动玻片C物像太小调节粗准焦螺旋D物像非常模糊调节粗、细准焦螺旋14 . 下列有关显微镜的操作，正确的是（ ）A显微镜视野较暗，应选用平面镜B换用高倍镜后，只能调节细准焦螺旋使物像更清晰C要将视野右下方的气泡从视野中移出，最快的方法是向右下方移动玻片D转动粗准焦螺旋使镜筒上升时，应从侧面注视物镜15 . “当你置身于一片树林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏”文中描述的树、花、草、虫、鸟、阳光、微风、溪水等共同构成的统一整体叫（ ）A生物圈B食物网C生态系统D生态因素16 . 生物既能适应环境也能影响环境。下列现象体现生物适应环境的是（ ）A枯叶蝶酷似枯叶B千里之堤毁于蚁穴C葵花朵朵向太阳D大树底下好乘凉17 . 人类大量捕杀湿地生态系统中的青蛙、蛇等动物，也对生态环境造成了严重破坏。这类活动首先破坏了生态系统中的（ ）A非生物环境B生产者C消费者D分解者18 . 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素？（ ）A阳光B害虫C空气D水19 . 2013年9月8日，日本东京获得2020年夏季奥运会主办权，但日本福岛核泄露事故造成日本近海含放射性物质铯的阴影仍萦绕在人们的心头，在硅藻浮游动物鲱鱼鳕鱼这条日本近海食物链中，铯含量最高的生物是（ ）A鲱鱼B鳕鱼C硅藻D浮游动物20 . 下图所示为显微镜下观察到的洋葱表皮细胞、番茄果肉细胞和口腔上皮细胞的物像。下列相关分析正确的是A图甲为口腔上皮细胞、图乙为番茄果肉细胞B图乙和图丙的细胞内都具有液泡和叶绿体C制作上述临时装片时，都要在载玻片中央滴一滴清水D要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜21 . 对“生物圈是一个统一的整体”理解不正确的是A生态系统中生物之间相互联系B每种生物都能生活在不同的生态系统中C各类生态系统共用阳光、空气等非生物因素D不同类型的生态系统之间相互联系22 . 下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（ ）A草原上所有的生物共同组成生态系统B生态系统的自动调节能力是有一定限度的C生态系统中能量的最终来源是太阳能D生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动23 . 用显微镜观察“人体口腔上皮细胞”临时装片观察到甲乙视野。下列叙述正确的是A图一所示显微镜的最小放大倍数为26倍B由甲换到乙需向右移动玻片标本C图二中，甲视野的放大倍数比乙小，视野也较暗D图二中，由甲换到乙需要转动转换器和细准焦螺旋24 . 下列关于显微镜使用的叙述，错误的是（ ）A对光时，光线太强，先用小光圈，平面镜B顺时针转动粗准焦螺旋使镜筒下降，同时眼睛注视物镜C观察微小结构时，应先使用低倍镜 ，再使用高倍镜D物镜与目镜的放大倍数之和，就是显微镜的放大倍数25 . 下列物体属于生物的是（ ）A机器人B钟乳石C珊瑚虫D电子宠物26 . 如果某同学想探究牙齿的咀嚼与淀粉的消化是否有关，实验变量应该是（ ）。A唾液B搅拌程度C馒头块的大小D水的温度27 . 下列选项中属于生物的是（ ）A蘑菇B枯叶C钟乳石D机器狗28 . 如图是某藻类细胞中叶绿体随细胞质移动路线示意图，显微镜视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为：（ ）位于液泡的上方 位于液泡的下方 逆时针 顺时针ABCD29 . 用食物链的方式表达“螳螂捕蝉黄雀在后”这一成语，正确的是（ ）A蝉螳螂黄雀B黄雀螳螂蝉C树蝉螳螂黄雀D黄雀螳螂蝉树30 . 在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（ ）Ac和dBa和dCc和fDa和e二、填空题31 . 若该生态系统受农药污染，则有害物质在体内富集最多。（3分）32 . 在进一步探究环境对生物的影响实验时，若提出的问题是“潮湿环境会影响鼠妇生活吗”，那么该实验中就应当使设计两种环境中除_以外，_、_等其他条件都相同也就是说，在这个对照实验中的变量是_33 . 生物圈包括_的下层、水圈和_的上层。三、判断题34 . 生物与环境是相互影响相互依存的关系（_）35 . 所有的病毒对人类生活的影响都是有害的。（_）36 . 由于一个食物网中有许多生物，所以一种生物的消失对整个食物网没有任何影响。（_）37 . 收集和分析资料也是科学探究中常用的方法之一。（_）38 . 显微镜下找到物像后，要想看得更清晰，需借助粗准焦螺旋。（_）四、综合题39 . 生态农业是建设“美丽乡村”的有效途径之一，下图是我市某一生态农场模式图，请据图分析回答：（1）此生态农场模式图中包含_条食物链，写出其中的一条食物链：_。（2）沼气池中含有大量的微生物，其作用是：_。（3）为了提高蔬菜产量，人们通常将蘑菇房与蔬菜大棚相通，原因是：_。（4）此生态农场中能量的来源是_。（5）请分析该生态农场模式有什么优点？_（答对一点即可）。五、实验探究题40 . 小明在室外玩耍时，发现鼠妇经常躲在阴暗、潮湿的花盆底下或石块下，小明不禁感到奇怪：鼠妇为什么喜欢阴暗、潮湿的地方呢？后来经过长期观察，他猜想：鼠妇喜欢潮湿的环境，于是他捉了10只鼠妇做了以下实验来验证自己的推测是否正确用硬纸板制成一个长方形的纸盒（上方没有盖），将纸盒分成长度相等的两部分，一侧放上湿土用黑纸包好，另一侧只是放干土将捉来的10只鼠妇放入纸盒中央，10分钟后观察鼠妇的动向：是移到湿土的一侧的鼠妇多，还是移到干土一侧的鼠妇多？请分析回答下列问题：（1）小明提出的问题是：_？（2）它的设计能达到预期的效果吗？_（“能”或“不能”）为什么？_如果不能，实验应如何改进？_改进实验后，实验的变量是_（3）帮小明预测实验结果，并说明哪种结果与假设相符_（4）实验时不能只用1只鼠妇做实验