人教版2020年（春秋版）八年级上册同步测试题：第四单元第一课 政权分立与民族交融第一框　三国鼎立与西晋的统一(II)卷（模拟）_第1页
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人教版2020年（春秋版）八年级上册同步测试题：第四单元第一课 政权分立与民族交融第一框三国鼎立与西晋的统一(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 下列事件与台湾有关的是（ ）A蜀国丝织业兴旺B魏国修建水利工程C吴国船队曾到达夷洲D魏国大兴屯田2 . 结束三国鼎立局面，统一全国的是（ ）A魏国B西晋C东晋D蜀国3 . 下列图示能正确反映我国历史上“三国鼎立”局面的是（ ）ABCD4 . 我国古代有很多德才兼备的人，他们通常被称为被称为“圣人”。被后人尊称为“书圣”的是（ ）A王羲之B张仲景C顾恺之D华佗5 . 了解历史发展的时序是学习历史的基本要求。与图中序号相对应的朝代依次是（ ）A东汉、吴、蜀、南朝B东汉、蜀、吴、东晋C西汉、吴、蜀、南朝D西汉、蜀、吴、东晋6 . 我国古代有许多德才兼备的人，他们通常被称为“圣人”，那么“医圣”“画圣”分别指（ ）A张仲景、顾恺之B华佗、顾恺之C张仲景、吴道子D张仲景、王羲之7 . 英国生物学家达尔文在他的著作物种起源中说：“如果以为选择原理是近代发现，那就未免和事实相差太远。早在一千三百多年前，在一部中国古代（农业）百科全书中已有相关原理的明确记述。”达尔文所赞誉的中国古代（农业）百科全书是A四库全书B九章算术C竺可桢物候学D齐民要术8 . 下图为我国古代朝代更替示意图的某一局部，图中北魏政权的建立者的少数民族是（ ）A匈奴族B鲜卑族C氐族D女真族二、非选择题9 . 材料一： 史记中这样描述江南地区：地域辽阔而人烟稀少；稻米和鱼是重要食物，人们还可以从山泽中采集植物果实和贝类为食；放火烧荒，耕种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人家。材料二：宋书记载：南朝前期江南“地广野丰”，“丝棉布帛之饶，覆衣天下”。（1）材料一反映了汉朝时南方怎样的生产和生活状况？ （2）对比材料一和材料二，说明我国的经济发展出现了什么变化？ （3）概述出现上述变化的主要原因有哪些？ （4）从南北方经济发展变化中你能得到什么启示？第
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