人教版2020年中考二模化学试题B卷(模拟)

2020年高中入学考试2模式化学考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.在含有氢氧化钠溶液的烧杯中点燃稀盐酸，以下图像可以反映溶液的变化()A.稀盐酸的体积B.稀盐酸的体积C.稀盐酸的体积D.稀盐酸的体积2.以下主题中使用的材料不属于合成材料A.尼龙背包B.塑料篮子C.橡胶手套D.陶瓷茶具3.诺贝尔化学奖获奖者哈米德泽维尔开创了“飞秒(10-15s)”化学的新领域，在利用激光光谱学技术观测化学反应时，使分子中原子的运动成为可能。在这项技术中不能观察到的是()A.氧分子分解成氧原子的过程B.氧原子结合成氧分子的过程C.氧分子的不规则运动D.氧原子内的质子、中子和电子运动以下关于水或溶液的陈述是正确的()A.电解时从阴极收集的气体能使火星所在的木块复活B.在水厂净化水过程中发生的变化都是物理变化C.溶液的溶剂不一定是水，碘的溶剂是酒精D.通过洗涤剂的乳化作用，可以将食用油溶于水，制成溶液5.铜可以用7微米厚的超薄铜箔加工，这说明铜有好的东西A.导电B.导热系数C.延性D.耐酸性6.苏钢进行了一系列实验，比较4种金属x，y，z，w的金属活动，结果见表。其中，可以反应的写为“”，不能反应的写为“”，没有标记的表示没有进行实验。其金属活动顺序为参与反应的物质xyzwW(NO3)2KD尼姆KDZNO3溶液尼姆尼姆尼姆稀盐酸KD尼姆KD尼姆A.y w x zB.y w z xC.y x w zD.x y w z7.在密闭容器中加入甲、乙、丙四种物质，测定在一定条件下发生化学反应。测量数据见表。准确地物质甲姓乙氏c丁反应前质量8g35g5g8g反应后质量2gx5g42gA.反应类型是化合反应B.在这种反应中，c物质必须是催化剂C.x=8gD.参与反应的a物质质量为8g8.水是生命之源，以下对水的解释是正确的()A.水电解属于物理变化B.用含磷洗涤剂洗涤后直接污水排放C.工业废水标准处理后的排放D.随意报废废电池9.分类是学习化学的方法之一，以下各组物质按元素、氧化物和混合物的顺序排列A.氧、冰水混合物、空气B.红磷、碳酸钙、石灰水盐，干冰，稀盐酸D.液氮、高锰酸钾、稀硫酸以下有关实验的现象已正确说明()A.在碘盐溶液中加入淀粉，溶液就会变成蓝色B.打开浓盐酸塞子，瓶盖就会冒白烟C.在蛋清溶液中加入几滴浓硝酸，低烧严重，产生白色沉淀物D.在10%葡萄糖溶液中添加新的氢氧化铜，用沸水加热，会产生红色沉淀11.钠原子(Na)和钠离子(Na)的说法A.两者的质子数不同B.两者具有相同的化学性质C.钠原子(Na)把电子失去为钠离子(Na)D.钠离子(Na)不能是钠原子(Na)12.石城土豆粉的材料包括甘薯粉、芋头、韭菜、香菇、五花肉等，其中维生素丰富的是A.甘薯粉B.塔罗C.五花肉D.韭菜13.在含有相同溶质质量分数、相同质量稀硫酸的4个试管中分别添加了适量的以下物质。镁粉氧化镁氢氧化镁碳酸镁，并使它们正确反应，反应结束后，结果溶液的溶质质量分数相同()A. B. C.D. 二、填空14.化石能源是重要的和有限的能源，因此要综合利用和开发新能源。(1)燃料燃烧时，另两个燃烧条件是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)化石燃料包括煤、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _和天然气。煤中含有硫，燃烧时生成SO2，与空气中的水起作用，会造成_ _ _ _ _ _ _ _(3)沼气、天然气两种气体燃料的主要成分是甲烷。写甲烷燃烧的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)以下是有关新能源开发和利用的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(按字母顺序编号)烧煤发电b风力发电c氢燃料总线d太阳电池路灯(5)目前开发的氢氧燃料电池是将化学能转换为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _能。图为氯化钠和硝酸钾的溶解度曲线。(1)氯化钠在t1 的溶解度_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填充“”=“=”或“”)硝酸钾的溶解度。(2)氯化钠从溶液中提取，方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)要使接近饱和的硝酸钾溶液成为饱和溶液，除了增加溶质外，还有一种方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4) T2 时，硝酸钾饱和溶液溶质与溶剂的质量比为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第三，推论问题16.a、b、c、d是中学化学中常见的物质。已知的b是相对分子质量最小的氧化物，d是植物光合作用的原料之一。右图显示了它们之间的转换关系，并回答了以下问题：(1)物质c的化学式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)将A转换为O2的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验室制造的d的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、科学探究问题17.实验室一般使用下图制造煤气，根据所学的内容回答以下问题。(1)写下编号所指的设备的名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)必须使用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制造氧气的发生装置_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)点燃两根短蜡烛(如装置f所示)，然后沿着烧杯内壁倾倒二氧化碳时，f的实验现象是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的特性。18.皓彦学生研究过氢氧化钠固体溶于水时的温度变化后，由于过失，装氢氧化钠固体试剂的瓶盖没能牢牢堵住，过了一段时间就会变质。氢氧化钠劣化的化学公式为_ _ _ _ _ _ _ _ _。海盐学生对样品进行了一系列研究。问题1)样品真的变质了吗？(实验方案1)将该样品少量放入试管，加入适量的水进行振动，样品全部溶于水，然后注入氢氧化钙溶液，观察_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _问题2)这个样品是部分变质的，还是完全变质的？(实验方案2)将该样品少量放入烧杯中，混合适量的水，全部溶解后，在其中加入过多的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _溶液，形成白色沉淀物进行过滤后，观察无色酚酞试液滴入过滤器，变成红色，说明该样品已部分打开。发生反应的化学公式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _问题3)如何从样品中去除杂质？(实验方案3)将样品完全溶于水，将适量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _32也就是得到纯氢氧化钠固体。19.一些化学兴趣小组探索酸、碱、盐的一些特性。(探索a)氢氧化钠和二氧化碳反应学生设计实验程序，如图1所示(1)实验现象是_ _ _ _ _(2)组中的其他学生因_ _ _ _而认为，甲等生计划并不完美。(探索2)氢氧化钠和盐酸在中和反应时释放热量。乙班的朋友们在一定量的10%的氢氧化钠溶液中注入10%的盐酸，在滴过程中标榜温度变化添加盐酸体积V/mL2468101214161820混合溶液温度t/c15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9(3)反应的化学方程式为_ _ _ _ _。(4)根据表中数据分析混合溶液温度变化的原因_ _ _ _ _ _。(5)集团其他同学建议：“直接将盐酸降10%在氢氧化钠固体上也是同样的结论。”说明合理的原因吗？(6) c同学在甲级学生和乙同学的实验后溶液混合，没有发现明显的现象。现在从混合物中提炼氯化钠。具体操作为_ _ _ _ _。(探索3)碳酸钠溶液和稀盐酸的阶段性反应往碳酸钠溶液中注入稀盐酸的反应是阶段性的。第一阶段反应产生碳酸钠和氯化钠，碳酸钠反应后才会产生第二阶段反应。丁同学在10%的碳酸钠溶液中加入3.65%的稀盐酸，产生二氧化碳的质量变化