人教版2019-2020年度中考一模化学试题（I）卷(模拟)

人教版2019-2020年度中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列说法正确的是A物质与氧气发生的反应都是氧化反应B催化剂一定能加快化学反应速率C工业上制取氧气的方法属于分解反应D化合反应一定是氧化反应2 . 下列变化中属于物理变化的是A风力发电B菜刀生锈C食品变质D汽油燃烧3 . 下列实验中无明显现象的是A铝丝浸入CuSO4溶液中B向Mg(NO3)2溶液中滴加Na2SO4溶液C将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌D将(NH4)2SO4和熟石灰混合研磨4 . 某粒子结构示意图如图所示，下列对该粒子的判断中，正确的是（ ）A原子核内有12个质子B该粒子是阳离子C在化学变化中易得电子D该粒子属于非金属元素5 . 推理是一种重要的化学思维方法，以下推理正确的是（ ）A碳酸盐与酸反应会放出气体，能与酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐B中和反应一定有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应C有机物都含碳元素，所以NaHCO3和C2H5OH都是有机物D单质是由同种元素组成的，由同种元素组成的物质一定是单质6 . 一定条件下，下列物质的转化均可一步实现的是AAgNO3 Fe(NO3)2 Zn(NO3)2BCaCl2 CaCO3 Ca(OH)2CNaNO3 NaOH Na2CO3DFe2O3 FeSO4Fe(OH)37 . 对生活中下列现象的解释正确的是（ ）A水银温度计的指数原理是温度升高分子间间隙增大B变瘪了的乒乓球放在热水中鼓起，是由于分子的体积变大C在无外力下，花粉会在平静的水面上移动，是由于分子运动D1L大豆与1L水混合后总体积小于2L,是由于分子间有间隙8 . 下列符号能表示2个氧原子的是A2OBO2C2O2DO2-9 . 下列说法正确的是（ ）A饱和溶液一定是浓溶液，浓溶液一定饱和B饱和溶液析出晶体后，溶液中溶质质量分数不一定减小C洗洁精和汽油都能除去油污，是因为洗洁精和汽油具有乳化功能D试剂瓶中的溶液在使用时不慎洒出一部分，剩余溶液中溶质质量分数减小10 . 下列关于氧气的说法中正确的是A氧气能支持燃烧，可做燃料B氧气的化学性质不活泼，可做保护气C氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性D氧气在通常情况下是无色无味的气体，其液体和固体均为无色11 . 下列实验设计能够实现其对应实验目的的是（ ）A测定空气中氧气含量B验证质量守恒定律C探究燃烧条件之一，温度达到着火点D二氧化碳气体的验满12 . 20时，将等质量的甲、乙两种不与水反应的固体物质（不含结晶水），分别加入到盛有100g 水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到 50时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3则下列说法中错误的是（ ）A图1中乙的溶液可能是不饱和溶液B图2中两溶液溶质质量分数一定相等C图3中 M表示的是甲的溶解度曲线D图2中两溶液降温至30都会析出晶体13 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是A加热一定量高锰酸钾B将水通电电解一段时间C向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液D向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉和镁粉14 . 除去下列物质中的少量杂质，方法正确的是（ ）选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法ACO2（CO）通入O2，点燃BCaO（CaCO3）加入足量水，过滤CKNO3溶液（KCl）加入过量AgNO3溶液，过滤DCuCl2溶液（HCl）加入过量氧化铜粉末，过滤AABBCCDD15 . 下图为某反应的微观示意图，其中“”和“”代表不同元素的原子。下列说法正确的是A图中有四种分子B有两种分子参加反应且个数比为31C化学反应前后分子的种类没有改变D此化学反应属于置换反应16 . 中考复习阶段，小华同学梳理了以下知识：太阳能、风能和天然气都是可再生能源；洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂能溶解油污；生活中通过加热煮沸降低水的硬度；用果汁、小苏打、柠檬酸、凉开水等自制汽水；在粗盐提纯实验中，蒸发溶液时，等到水全部蒸干才移走酒精灯 ；可用氢氧化钠改良酸性土壤；水是最常见的溶剂，通过初中化学所学的四种基本反应类型均可生成水。上述说法中正确的是ABCD17 . 下列说法正确的是（ ）A一种元素组成的物质一定是单质B构成物质的微粒只有分子和原子C氢氧燃料电池是把氢气和氧气反应的化学能直接转化为电能，供人们使用D自来水净化中加入明矾的目的是杀菌消毒18 . 下列物质的用途不正确的是A干冰用于人工降雨B碳酸钙用作发酵粉C活性炭用作净水剂D稀盐酸用于除铁锈19 . 日常生活中的下列做法，可行的是（ ）食用酒精和工业酒精都可以作为饮料饮用由于淀粉遇到碘单质变蓝，可利用淀粉检验加碘食盐的真假喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒现象低血糖病症发作时，吃馒头要比喝葡萄糖水见效快患有夜盲症的病人，多食用动物肝脏有利于视力恢复ABCD二、多选题20 . 下列实验设计不正确的（ ）A用食盐水除去热水瓶中的水垢（主要成分CaCO3）B用带火星的木条检验气体氧气C用肥皂水区分硬水和蒸馏水D用燃着的木条检验二氧化碳三、填空题21 . 如图所示，若将稀硫酸比作初三学生，要求在“应急演练”中按照“距离最短”的原则从楼顶入口处由上至下疏散到出口处，已知各层都有三道门（空白处为通道），稀硫酸要在每层中各打开一道门（即能与稀硫酸反应的物质）后才能到达出口处。请分别写出疏散路线上依次发生反应的化学方程式，并按要求填空。（1）第五层：，该反应的基本反应类型是；（2）第四层：，反应前后溶液的颜色变化为；（3）第三层：，该反应属于（选填“吸热”或“放热”）反应；（4）第二层：；（5）第一层：，该反应的基本反应类型是。（6）若将稀硫酸改为稀盐酸，则在疏散路线上无法通过第层。22 . 化学的基本特征是研究和创造物质。试从科学家认识物质的视角认识CO2。（1）微观角度:我国研制的一种新型催化剂可将CO2和H2转化为甲醇(CH3OH)和X。若用“”表示氢原子，“”表示氧原子， “”表示碳原子，该反应的微观示意图如图:画出X分子的微观示意图:_。（2）性质角度:如图是某同学为探究二氧化碳性质进行的实验，实验中观察到不变色，变红色，且比先变红，由此可得出二氧化碳具有的性质是_。（3）应用角度: Al CO2电池是一种新型电池。电池的工作原理:在O2的催化下，Al与CO2发生化合反应生成Al2(C2O4)3。写出此反应的化学方程式_。（4）环保角度:全球参与控制CO2的排放量是防止温室效应进一步增强的根本对策。下列对限制CO2排放量的做法不合理的是_(填字母) A制定旨在限制CO2排放的国际规定B通过加高烟囱直接排放含CO2的废气C减少化石能源的使用，开发太阳能等新能源D多砍伐森林中的树木23 . 水是人类重要的自然资源，人类的生活、生产都离不开水。（1）自然界的水都不是纯水。自来水厂(如图甲)利用沉淀、过滤、_和消毒等方法净化水。在实验室进行过滤操作时，需要用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_。自来水厂对水净化的过程中，用到一种新型的消毒剂是+4价氯的氧化物，其化学式为_。（2）取某小区等量的自来水和直饮水(如图乙)，分别加入等量肥皂水并搅拌，发现直饮水中有大量泡沫，没有浮渣，自来水中泡沫少且有浮渣，说明直饮水的硬度较_(填“大”或“小”)。（3）生活中硬水会带来许多麻烦，家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是_。（4）某同学用电解水的方法探究水的组成，按图丙所示装置进行实验。电解时，该反应的文字表达式为_；已知在相同条件下氧气在水中的溶解性强于氢气，那么，在a,、b两玻璃管中气体的体积比的测定结果比2:1略_(填“小”或“大”)。24 . 化学用语是学习化学的重要工具。(1)写出下列微粒的化学符号。氟原子_碳酸分子_硝酸根离子_铜离子_(2)用下列物质的字母填空。A活性炭B干冰C熟石灰D硝酸钾可用于改良酸性土壤的是_ ；可用作复合肥料的是_；能吸附水中色素和异味的是_；可用于人工降雨的是_。(3)写出下列反应的化学方程式，并指出有关反应的类型用硫酸除锈_；用硫酸铵和熟石灰混合加热_；反应类型是_ ；葡萄糖在体内提供能量_。四、实验题25 . 如图是实验室的部分仪器或实验装置，回答有关问题（1）写出装置图中标有a、b符号的仪器名称：a_，b_。（2）实验室用双氧水制取氧气时，可选用的发生装置是_；用氯酸钾制取氧气时可选用的发生装置是_；可选用_或_装置收集氧气（写装置代号）。原因是氧气_且_。五、简答题26 . 根据你的生活经验和下表所提供的信息，分析并回答下列问题 物理性质物理性质比较导电性（以银为100）银铜金铝锌铁铅100 9974 61 27 17 7.9密度（g/cm3）金铅银铜铁锌铝19.3 11.3 10.58.92 7.86 7.14 2.70熔点（）钨铁铜金银铝锡34101535 1083 1064 962 660 232硬度（以金刚石为10）铬铁银铜金铝铅9 452.532.53 2.53 22.9 1.5（1）为什么菜刀、锤子等通常用铁制而不用铅制？ _。 （2）银的导电性比铜好，为什么导线一般用铜制而不用银制？ _。（3）为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？ _。27 . 张华同学对酸、碱、盐的知识进行了以下的梳理（1）填写下表空格中的化学式氯化钾氯化钙氯化钠氯化镁氯化铝氯化锌氯化亚铁氯化铜KClCaCl2NaClMgCl2_ZnCl2FeCl2_思考：根据以上盐中的金属元素的排列，可以得出他是依据_顺序归纳整理的（2）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了如图请你在右边的圆圈中填入适当的化学式或离子符号：（3）张华同学发现酸、碱、盐之间的反应都有盐类物质生成请写出一个能生成MgCl2的复分解反应的化学方程式：_（4）我们知道溶液酸碱度pH可显示的溶液的酸碱性；酸溶液pH7，溶液显酸性；碱溶液pH7，溶液显碱性提出问题：盐溶液的pH怎样呢？盐溶液显什么性呢？猜想与假设：盐溶液的pH可能为：pH7、pH7、pH7设计与实验：下列是两同学分别对相同的NaCl溶液、CuSO4溶液、K2CO3溶液的pH进行的测定实验：甲同学：取pH试纸放在玻片上，用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上，试纸显色后与pH标准比色卡比较乙同学：取pH试纸放在玻片上，用蒸馏水将pH试纸润湿，再用玻棒蘸取测试液滴在pH试纸上，试纸显色后与pH标准比色卡比较记录数据：下表是两同学记录所测pH的实验数据：NaCl溶液CuSO4溶液K2CO3溶液甲同学7410乙同学759结论：通过测定几种盐溶液的pH，可以得出的结论是：_评价与反思：上述两同学测得的数据，反映了溶液真实pH的是_同学六、科学探究题28 . 某化学兴趣小组的同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记盖瓶盖。对于该溶液是否变质，甲、乙两同学分别进行了如下实验探究：（提出猜想）该溶液是否变质，溶液中溶质是什么？（猜想假设）猜想1：该溶液没有变质，溶液中溶质只有NaOH；猜想2：该溶液部分变质，溶液中溶质有NaOH和Na2CO3；猜想3：该溶液全部变质，溶液中溶质只有_。（查阅资料）Na2CO3溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红。（实验探究）（1）甲同学取样滴加无色酚酞溶液，溶液呈红色，得出结论：猜想3错误。乙同学认为甲同学的结论不正确，理由是_。（2）乙同学另取样滴加稀盐酸，有_产生，发生反应的化学方程式为：_，乙同学得出结论：该溶液中含碳酸钠。（实验启示）氢氧化钠溶液露置在空气中会发生变质的化学方程式为：_。29 . 同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铁丝、铝丝和稀盐酸，只用一只试管，取一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完善下表的探究方案并回答有关问题。(1)填表实验步骤观察到的现象在试管中取少量盐酸，插入铁丝，充分作用。_在所得的溶液中，插入_，充分作用。无明显现象在所得的溶液中插入_，充分作用。_结论：金属活动性AlFeCu(2)小华同学认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可得出AlFeHCu的结论，小华要补充的实验是_。七、计算题30 . 高速电气化铁路的建设需要大量的铁矿石，某化学兴趣小组取得铁路建设所用的赤铁矿石样品（主要成分是氧化铁，杂质不溶于水且不参加化学反应）20g，将其置于烧杯中，向其中加入100