人教版2019-2020学年九年级下学期第三次联考化学试题（II）卷

人教版2019-2020学年九年级下学期第三次联考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验操作中，“先”与“后”的顺序不正确的是A在做红磷燃烧实验时，先点燃酒精灯，后从广口瓶中取出红磷B用酒精灯加热试管中液体时，先预热，后对准液体集中加热C用排水法收集完氧气时，先把导管移出水面，后熄灭酒精灯D做氢气可燃性实验时，先检验氢气的纯度，后点燃气体2 . 运用化学知识可以解决许多实际问题。下表中完全正确的一组是（ ）A安全常识B区分常见物质天然气泄漏立即打开换气扇海鲜防腐甲醛溶液浸泡预防煤气中毒确保烟道畅通硬水和软水加肥皂水涤纶和羊毛纤维点燃并闻气味食盐和纯碱观察颜色C物质的性质与用途D化学元素与人体健康N2性质稳定作保护气活性炭具有吸附性除异味钨的熔点高做灯丝缺碘会患甲状腺肿大缺钙易患骨质疏松或佝偻病缺维生素C会引起夜盲症AABBCCDD3 . 下列物质中，属于氧化物的是（ ）ANaClBNaOHCD4 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如下图所示，下列有关说法错误的是A反应前丙的质量分数为5%B甲一定是化合物C丁一定是催化剂D该反应为分解反应5 . 将一定质量的氧化钙粉末加入到装有蒸馏水的烧杯中，充分反应，静止后得到上层清液并有少量白色固体析出。下列说法正确的是A上层清液一定是饱和溶液B少量白色固体中应该含有氧化钙C升高温度可以使得固体继续溶解D烧杯中液体的温度在加入氧化钙前后没有发生过变化6 . 下列变化中，一定发生了化学变化的是 （ ）A玻璃破碎B菜刀生锈C车轮爆胎D活性炭吸附异味7 . 下列有关实验现象的描述，正确的是（ ）A打开盛放浓盐酸试剂瓶盖出现大量白色烟雾BNH4NO3溶于水时，放出热量，温度升高C细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D点燃聚氯乙烯薄膜会产生有刺激性气味的气体8 . 下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（ ）A液体氧、蒸馏水、透明的河水；B稀有气体、氯化氢气体、液化石油气；C固态氮、干冰、冰水共存物；D天然气、煤、石油。9 . 下列生活中的现象用分子的相关知识解释不正确的是A水沸腾后壶盖被顶起说明温度升高分子的体积变大B经过食堂附近闻到饭菜的香味说明分子在不断地运动C气体容易被压缩说明气体分子间的间隔大D燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同10 . 在给定条件下，下列选项中所示的物质间转化均能一步实现的是（ ）ABCD11 . 下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是 （ ）A原子是化学变化中的最小粒子B化学反应前后原子的数目没有增减C该化学反应属于分解反应D分子是由原子构成的12 . 下列说法错误的是（ ）A图1活性炭的主要作用是吸附和过滤B图2电解水实验，试管2中的气体具有可燃性C图2水中加入少量硫酸或氢氧化钠的原因是增强水的导电性从而加快反应速率D图3海水淡化，其淡化原理类似教材中的蒸馏净化水的操作13 . 下列有关实验现象的描述正确的是（ ）A木炭在氧气中剧烈燃烧，产生白色火焰B硫在空气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰C白磷在空气中燃烧,产生浓厚的白烟D细铁丝在空气中燃烧,火星四射,放出大量的热14 . 足量的CO还原10.0g工业铁红（主要成分是Fe2O3，还含有少量的FeO、Fe3O4），将生成的气通入足量的Ca(OH)2溶液中，产生15.0g沉淀。则此铁红中铁元素的质量分数是A32%B20%C76%D85%二、填空题15 . 构成物质的微粒有分子、原子和离子。例如：水是由水分子构成的；铁是由铁原子构成的；氯化钠是由钠离子和氯离子构成的。（_）16 . 学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界。(1)我们身边各种各样的物质，例如铜、氧气、熟石灰、金刚石、乙醇等，他们都是由不同微粒构成的。请选择上述物质填空(每空只填一种物质)：分子构成的物质_；原子构成的物质_。(2)学习完“原子的构成”之后，小英幻想自己变成一个进入原子内部的微粒，写了如下短文。我想象中的原子结构进入镁原子，我发现原子是由原子核与核外电子构成的，原子核相比较原子的体积竟然那么小。核外的12个电子按固定轨道围绕原子核作高速运动，我试着去搬动它们，发现电子的质量与原子核的质量差不多我走出幻境，画出了镁原子的结构示意图。小英对原子结构的认识有些是错误的，指出文中有错误的一句_填句子前的序号)。文中提到的原子在化学变化中易_(填“得到”或“失去”)电子。(3)同学们已经学会从微观角度认识物质的变化，下列变化中微粒种类发生了改变的是_(填字母，符合题意的选项都选)。a食物腐烂b冰雪融化c酒精挥发d红磷燃烧17 . 化学与生活息息相关，请你用化学知识回答以下生活中的问题：（1）炎热的夏季自行车车胎容易爆裂，其微观解释是_；（2）寒冷的冬天，农村常利用木炭燃烧取暖，写出木炭完全燃烧的化学方程式：_。18 . 用铜制电线主要是利用铜具有良好的_；铝制品耐腐蚀是因其表面生成了致密的氧化铝薄膜，反应的化学方程式为_；工业上制取钛（Ti）的一种反应为：TiF42H2SO44HF2XTiO2，则X的化学式为_。19 . 燃烧必须满足的三个条件（1）物质具有_。（2）可燃物与充足_接触。（3）可燃物的温度达到其自身的_。三、实验题20 . 掌握科学的研究方法，探索化学世界的奥秘。（1）分类是学习化学的重要方法之一。根据物质在转化过程中的特点，可将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本反应类型。下列转化不属于这四种基本反应类型的是_.A 生石灰与水反应 B 一氧化碳还原氧化铁 C 中和反应（2）实验是学习化学的一种重要途径。实验室中可用KMnO4受热分解制取氧气，并将反应后的混合物进行分离回收。实验操作如图所示（MnO2难溶于水）:写出A中发生反应的方程式_;图B操作中玻璃棒的作用是_。图C操作中的一处明显错误是_；图D操作中，当看到_，停止加热。（3）质量守恒定律是帮助我们学习和认识化学反应实质的重要理论。下列表述正确的是_。A 蜡烛燃烧后质量减少，说明质量守恒定律不是普遍规律B 每32g S和32g O2完全反应后，生成64g SO2C 在化学反应aA+bBcC+dD中一定有:a+b=c+d有机化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2和H2O，实验测得反应前后物质的质量如下表:RO2CO2H2O反应前质量/g4612800反应后质量/g03254则_;有机化合物R中碳元素的质量分数为_。四、简答题21 . 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，下列物质的用途主要体现了物质的什么性质。（1）二氧化碳用于灭火 _；（2）铜丝用作导线_；（3）活性炭用于净水装置中_。五、推断题22 . 有一固体混合物A，其中可能含三种物质中的两种或多种，还有一固体混合物B，其中可能含三种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图中所述（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。试根据实验过程和发生的现象做出判断，填写以下空白：（1）生成的气体F的气味为_。（2）白色沉淀G的化学式为_，白色沉淀H的名称为_。（3）溶液E中肯定大量存在的酸根阴离子是_。（4）在混合物A中，一定存在的物质是_。（5）写出过程中发生反应的化学方程式为_。（6）在混合物B中肯定不存在的物质是（写化学式）_，请简述理由是_。六、流程题23 . 某化工厂用废硫酸制备K2SO4的流程如下：物质KClK2SO4NH4Cl（NH4）2SO4溶解度/g（20）34.211.1 37.275.4 （1）生产上将CaCO3研成粉末的目的是_。（2）上述流程中，除可综合利用CO2外，还可循环使用的物质是_（填写化学式）。（3）反应中相关物质的溶解度如表所示。反应在常温下能实现的原因是_。（4）洗涤反应所得晶体不用水而用饱和K2SO4溶液的目的是_；检验此晶体是否洗涤干净的方法是_。七、科学探究题24 . 某化学活动小组同学发现，不同物质在发生变化时，即使实验现象相同，其变化的实质也可能存在着本质的区别。同学们利用如图所示的装置进行了以下两个实验。实验：在集气瓶底部放入一定量的硝酸铵固体，再将注射器中的水注入瓶中，振荡。实验：向充满二氧化碳的集气瓶中注入一定量的氢氧化钠溶液，振荡。（现象分析）上述两个实验过程中，U形管中液面均出现_（填“左高右低”或“左低右高”）现象，其中实验没有发生化学变化，实验发生了化学变化，其反应的化学方程式为_。（归纳总结）相同的实验现象既可以由物理变化引起，也可以由化学变化引起。（拓展延伸）在探究白色固体的组成时，也需考虑相同现象是否存在着本质区别。有一包白色固体，可能含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙中的一种或几种。为了探究白色固体的成分，同学们做了以下实验。步骤1：甲同学取一定量的白色固体于试管中，加入一定量的水后振荡，触摸试管外壁，没有感觉到放热现象，说明白色固体中没有_。试管底部有白色不溶物，甲同学认为白色固体中一定含有碳酸钙，乙同学认为上述现象不足以证明碳酸钙的存在，其理由是_。步骤2：为进一步得出准确的结论，他们进行了下面所示实验。实验操作实验现象实验现象（1）将步骤1试管中物质过滤，向滤液中滴加_。溶液由无色变成红色白色固体中含有_（2）向滤出的固体中加入足量的_。有气泡产生八、计算题25 . 某化学兴趣小组的同学利用压强传感器、数