陕西省2020版中考一模化学试题A卷

陕西省2020版中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关水的叙述正确的是A用肥皂水能区分软水和硬水B电解水的实验说明水是由氢气和氧气组成的C过滤能除去河水中的所有杂质D水蒸馏的过程中发生了化学变化2 . 规范的实验操作是实验成功的必要条件。下列实验操作中，正确的是（ ）A给液体加热B倾倒液体C读取液体体积D移走蒸发皿3 . 如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由此可知下列说法中不正确的是（ ）A在t1时，a的溶解度等于c的溶解度Bc物质的溶解度随温度的升高而变小Ca的饱和溶液从t2降温至t1时变为不饱和溶液D当a中含有少量b时，可以用降温结晶的方法提纯a4 . 2016年环境日主题为“改善环境质量推动绿色发展”，旨在引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，改善环境质量，共建美丽家园下列做法符合这一主题的是（ ）A大量焚烧秸秆，增加土壤肥力B大量使用化肥、农药，以增产增收C减少私家车使用，尽量步行D使用一次性筷子，以保证人体健康5 . 二氧化钛（TiO2）是一种用途广泛的化工原料，用四氯化钛（TiCl4）与某常见物质X反应可制得二氧化钛，反应的化学方程式为：TiCl4 + X = TiO2 + 4HCl关于物质X，下列说法正确的是（ ）A该物质由碳、氢、氧三种元素组成B该物质的化学式为H2O2C该物质中氢、氧元素的质量比为1：8D该物质属于酸6 . 2019年3月21日，江苏盐城发生化工厂爆炸事故，爆炸物主要是苯（C6H6）及其系列物。下列有关苯的说法不正确的是（ ）A苯是一种有机化合物B苯充分燃烧生成二氧化碳和水C苯中碳、氢两种元素的质量比为1:1D一个苯分子是由6个碳原子和6个氢原子构成7 . 元素周期表部分信息如表,下列相关说法正确的是ALi和Na的化学性质不相似B第二周期的Be和B均为金属元素CNa+和Al3+的最外层电子数均为8D第三周期元素的原子核外电子层数从左到右依次增多8 . 下列实验方案正确的是A用点燃的方法除去二氧化碳中少量的一氧化碳B用Fe2O3和稀硫酸制备FeSO4溶液C用水区别固体硝酸铵和固体氢氧化钠D用氯化钡溶液检验硫酸钠溶液中是否含有碳酸钠9 . 有一包白色固体,可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH中的一种或几种,取样溶于水,有白色沉淀产生:过滤后向沉淀中滴加盐酸,沉淀完全溶解并有气体产生,由此推断白色固体中A可能存在NaOHB可能存在Na2SO4C肯定不存在BaCl2D肯定只存在Na2CO310 . 2018年“世界环境日”主题为“塑战速决”，呼吁世界各国齐心协力对抗一次性塑料污染问题。下列做法与之相违背的是A提倡少用塑料制品B做好废弃塑料的回收C露天焚烧废弃塑料制品D研制易降解的新型塑料11 . 下列关于氧气的说法正确的是（ ）A液态氧可用作火箭的助燃剂B空气中的氧气只有点燃时才发生化学反应C红磷可以在氧气中燃烧，产生大量白雾D鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水12 . 电子工业制作电路板的过程中，用FeCl3溶液来溶解电路板中多余的铜，反应如下：2FeCl3Cu2FeCl2CuCl2。FeCl3溶液也可与铁发生反应：2FeCl3Fe3FeCl2。现向FeCl3溶液中加入一定量的铁粉和铜粉，充分反应后，发现有固体剩余。下列有关说法正确的是 （ ）A向剩余的固体中加入稀盐酸，若无气体放出，说明反应后的溶液中没有Cu2B若剩余固体是铜与铁的混合物，则说明两种金属都有部分溶解C剩余固体可能只含有铁D剩余固体中如果有铁，也一定有铜13 . 取一滤纸条，等间距滴10滴紫色石蕊试液，然后装入玻璃管中(如图)，两端管口同时放入分别蘸有浓氨水和浓盐酸的棉球，几秒后观察到图示现象。下列结论不正确的是A氨水的pH大于7B酸、碱溶液能使酸碱指示剂显示不同颜色C氨分子和氯化氢分子在不断运动D气体相对分子质量越小，运动速率越慢14 . 下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）A实验室中用一氧化碳还原氧化铁B往氢氧化钙溶液中逐滴加入蒸馏水C向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液D将足量粉末状金属分别与等质量、等质量分数的稀盐酸反应15 . 中华文化博大精深，许多成语中蕴含着物理变化、化学变化。下列成语中蕴含化学变化的是A滴水成冰B火烧赤壁C刻舟求剑D积土成山二、填空题16 . 用元素符号或化学式填空。地壳中含量最多的金属元素_；三个氢氧根离子_;2个氢分子_;NO中氮元素的化合价是_价；氯化亚铁_17 . 走进生活，走进化学。（1）图1中各类食物中含维生素最丰富的是_（填字母）。（2）钙是构成人体的重要组成部分，幼儿及青少年缺钙会导致_。（3）在氢气、乙醇、石油中，属于化石燃料的是_。（4）如果用硬水洗衣服既浪费肥皂也洗不干净。生活中将硬水转化为软水的方法是_。（5）在农业生产中，施用的草木灰（有效成分是K2CO3）属于_肥。（6）很多城市家庭开始使用“扫地机器人”，它不仅可以帮助我们扫地，而且使用方便，图2是某品牌扫地机器人内部的结构示意图。排风口使用的是铝合金，与纯铝相比，它的硬度更_（填“大”或“小“）。根据扫地机器人的制造、使用情况，谈一谈化学与生活的关系_。18 . 硫酸和盐酸时实验室常用的试剂，也是重要的化工原料，它们既有相似之处，又有不同之点（1）它们水溶液的pH都7（填“”、“=”或“”符合）（2）它们都能除铁锈，写出盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式：（3）它们都能与碱反应生成盐和水，该类反应叫反应（4）打开两瓶分别盛有浓硫酸和浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白雾的是盛有的试剂瓶（5）写出把硫酸转化为盐酸的化学方程式：三、实验题19 . 现有下列实验装置，请根据学过的知识回答相关问题。（1）写出实验仪器a的名称_。（2）水是生命之源，自然界中的水都不是纯水，通过吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，实验室和医疗上用的纯水，通常采用_方法制取。（3）CO2用途较广，装置B可用于制取CO2。写出实验室制取二氧化碳的反应原理_，实验室检验CO2气体的化学方程式_。（4）B装置还可用于制取O2、H2等气体，写出实验室选择此装置制取氧气的化学方程式_；如要收集较纯净的氢气可选用_装置。（5）写出铁在氧气中燃烧的化学方程式_。20 . 请回忆观察过的“木炭还原氧化铜”的实验，并根据下列教材图示回答问题：（1）写出木炭还原氧化铜的化学方程式_；（2）反应一段时间后，为了进一步探究试管中剩余固体的组成，待试管冷却到室温后，为了进一步探究试管中剩余固体的组成，待试管冷却到室温后，取剩余固体于烧杯中，再加入过量稀硫酸，充分搅拌后过滤：若滤纸上留有黑色、红色固体，而滤液为无色，则滤液中的溶质是_，说明试管中的剩余固体为_；若滤纸上留有黑色、红色固体，而滤液呈蓝色，此时滤液中的溶质是_。四、简答题21 . 回答下列问题：据统计，目前南充市私家车出现井喷式增长：小汽车从5万辆增加到6万辆用了不到12个月时间。汽车排放的尾气（CO、SO2与NO等物质）将会加重我市空气污染，其治理方法有：（1）在汽车的排气管上装一个“催化转化器”。其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2。写出该反应的化学方程式_；（2）改用压缩天然气（CNG）作燃料，修建加气站。压缩天然气燃烧的化学方程式是_。点燃该气体前，应先_。（3）使用氢气燃料。推广2005的同济大学推出用氢气作燃料的“超越3号”氢动汽车。氢气燃烧的化学方程式是_。五、推断题22 . A-F是初中化学中常见的六种物质，它们之间相互反应及转化关系如图所示 (部分反应物、生成物、反应条件已略去)。“一”表示相连两物质之间能发生反应，“”表示一种物质能转化成另一种物质。其中D是胃液中含有的酸，A是铁锈的主要成分，C在常温下是一种气体，且可以通过光合作用转化为B物质。根据图示回答下列问题:(1)E物质为_。(2)F和D反应的化学反应方程式是_。(3)A和D反应的化学反应方程式是_。(4)AF的化学反应方程式是_。六、科学探究题23 . 某兴趣小组同学用大理石和盐酸反应制取二氧化碳，将制得的气体通入澄清石灰水，观察到石灰水未变浑浊，他们对此现象产生了好奇。请你与他们一同探究：（提出问题）为什么石灰水未浑浊？（猜想假设）猜想：石灰水已变质；猜想：制得的气体中无二氧化碳：猜想：_。（实验验证）（1）同学们为验证假设是否成立。他们将适量的原试剂瓶中的澄清石灰水倒入小试管中，然后_（填写实验操作过程），他们根据实验现象确认了石灰水未变质。他们接着探究，通过实验又否定了猜想。（2）同学们继续设计了如图1实验来探究猜想：如图1，加入B装置后，C中澄清石灰水变浑浊。同学们通过实验确定了澄清石灰水未变浑浊的原因是二氧化碳中含有氯化氢气体，故猜想正确。请用化学反应方程式解释将制得的气体通入澄清石灰水后，石灰水不变浑浊的原因_。B装置的作用是_，实验后向B中滴入石蕊溶液，可看到的现象是_，写出B中主要溶质的化学式：_。（3）小组同学pH传感器测得纯净二氧化碳通入澄清石灰水中pH的变化曲线。如图2所示，已知BC段反应生成的是可溶于水的碳酸氢钙的过程。请你回答：A点溶液的pH约为_，AB段pH下降较快的原因是_（用化学方程式表示）D点溶液中的溶质化学式为：_。七、计算题24 . 将锌和硫酸锌（不含