人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期期末生物试题B卷新编

人教版（新课程标准）2019-2020学年八年级上学期期末生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于“细菌、真菌与人类生活关系”的叙述错误的是（ ）A酿酒、做面包、蒸馒头等可以使用酵母菌B制作豆酱、腐乳等食品可以使用霉菌C青霉素、链霉素等抗生素均由放线菌产生D细菌能使食物腐败、伤口红肿化脓，但细菌也有有利的一面2 . 我国的珍稀特有树种中被誉为植物界“大熊猫”的是A水杉B银杉C珙桐D桫椤3 . 下列四种生物中，不具有细胞结构的是（ ）ABCD4 . 下列行为中，属于动物的攻击行为的是（ ）A争夺食物B争夺配偶C争夺领域D以上三项都是5 . 下列有关生物与环境关系的说法正确的是（ ）A生物圈是地球上所有生物的总称B“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴含的食物链:蝉螳螂黄雀C在草场上适度放牧，草场基本维持原状，说明生态系统具有一定的自动调节能力D在一条食物链中，植物积累的有毒物质含量百分比最多6 . 下列动物中，身体和附肢都分节的是（ ）A蚯蚓B蛔虫C蜜蜂D蚂蝗7 . 根据右图所示，判断下列说法正确的是A图中是鸟的食道B图中是鸟的气囊C气囊与肺相通，主要分布在内脏器官之间D鸟类的肺不发达，所以需要气囊辅助呼吸8 . 老鼠人人痛恨。但从生态学角度分析，鼠也具有重要作用。下列有关叙述，不正确的是（ ）A属是生态系统中的一员B鼠对人类有害，必须把它消灭C鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用D鼠在食物链和食物网中占据一环，过多过少对生态系统都会产生影响9 . 日常生活中人们运用各种方法保存食品，下列食品的保存方法不合理的是（ ）A鲜肉经常用低温冷冻的方式来保存B保存香菇经常用干燥处理C袋装薯片经常采用真空包装D水果、蔬菜冷藏保存10 . 制作酸奶和泡菜所利用的微生物是（ ）A酵母菌B乳酸菌C醋酸菌D曲霉11 . 下列有关昆虫的描述错误的是（ ）A身体和附肢都有分节B有三对足，能爬行或飞行C是无脊椎动物中唯一会飞的动物D运动能力不强12 . 生物的分类单位由小到大依次是（ ）A门、纲、目、科、属、种、界B种、属、科、门、纲、目、界C种、属、科、目、纲、门、界D种、科、属、目、纲、门、界13 . 河蚌的呼吸器官是（ ）A口B肺C气门D鳃14 . 下列关于保护生物多样性的叙述，正确的是是（ ）A保护生物多样性应该禁止开发利用B保护生物多样性就是保护物种多样性C法制教育和管理不属于保护生物多样性的措施D建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施15 . 下列动物中，不属于两栖动物的是（ ）ABCD16 . 沙蚕和蝗虫的共同特征是（ ）A身体分节B体表具有外骨骼C具有刚毛D体内有脊柱17 . 蘑菇与绿色植物的根本区别是 （ ）A营养方式不同B有无成形的细胞核C呼吸方式不同D都是单细胞18 . 漳州芦柑柑果扁圆，形如“八卦”，被视为柑中极品。果农在果园放养蜜蜂后芦柑结果率明显提高，这是因为蜜蜂能促进（ ）A开花B传粉C子房发育D花粉成熟19 . “须臾十来往，犹恐巢中饥，辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”白居易的诗句中描写的是燕子繁殖行为中的（ ）A求偶B孵卵C育雏D交配20 . 下列各项属于生物学研究范畴的是A城市中行道树品种的选择B水由液体变为气体的条件C月亮圆缺的变化规律D铁生锈的原因21 . 生物的多样性不包括A遗传多样性B物种多样性C生态系统多样性D环境多样性22 . “鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属于（ ）A先天性行为B防御行为C学习行为D觅食行为23 . 制作酸奶和泡菜时发挥作用的细菌是（ ）A乳酸菌B酵母菌C霉菌D醋酸菌24 . 人们常将番茄装入瓶中，蒸半小时后密封，这样可以较长时间不变质原因是（ ）。外界微生物很难进入瓶中瓶中为真空状态瓶中干燥高温可杀死其中微生物A和B和C和D和25 . 物种灭绝是21世纪地球面临的一大灾难，目前平均每小时就有一个物种灭绝。下列关于物种灭绝原因的分析，不正确的是（ ）A栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素B水生动植物减少或死亡的原因之一是河流、湖泊的面积缩小或干涸C大面积植树造林，造成某些动植物的栖息环境发生变化，这也是引起物种灭绝的原因之一D人类对自然资源的掠夺式开发和不合理利用，是破坏各种生物栖息地的重要原因之一26 . 天热了,鲜肉容易变馊是由于A病毒增殖的结果B腐生细菌大量繁殖的结果C酵母菌发酵的结果D霉菌大量繁殖的结果27 . 保护生物的多样性，（ ）是最有效的措施。A将濒危动物迁出原地B将动物领养回家C建立自然保护区D进行法制教育28 . 玉米与大豆是同门不同纲的植物，与葱是同纲不同科的植物，与小麦是同科不同属的植物，小麦与哪种植物的共同特征更多（ ）A玉米B大豆C葱D无法确定29 . 在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会（ ）A温度不变B相对稳定C逐渐减少D逐渐增加二、多选题30 . 下图中的4种生物既存在明显区别，也存在共同特征。下列叙述错误的是（ ）A有成形细胞核的是B具有荚膜和鞭毛的是C可以营寄生生活或腐生生活D中没有叶绿体三、填空题31 . 物种多样性是指地球上_、_、_等生物种类的多样性。基因多样性是指地球上生物所携带的各种_的多样。生态系统多样性是指生态系统_和_的多样。32 . 细菌虽有DNA集中的区城，却没有成形的。33 . 骨的基本结构包括骨膜、骨质、骨髓。骨膜内层的_，与骨的_有关，而使骨长长的是 _。骨质有使骨坚固的_和使骨轻便的_两种。幼年时的骨髓为_，有造血功能。34 . 影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是、和温度等非生物因素；另一类是因素。35 . 一种生物与另一种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，分开后都不能独立生活的现象叫_。地衣是_和_共生在一起形成的。36 . 酿酒、发面需要的微生物是，制作酸奶用的微生物是。37 . 动物不能像植物那样通过_作用制造有机物，只能靠摄取现成的有机物来维持生存和繁衍。所有动物可以根据其体内有没有脊椎骨组成的_，将它们分成两大类，分别是_动物和_动物。38 . 病毒在生物圈中的分布十分广泛，与人类的生活、生产也有着非常密切的关系。对人类的生产、生活有_的一面，也有_的一面。四、综合题39 . 以下是五种微生物示意图，请据图回答下列问题：（1）图中_是病毒，它没有细胞结构，一般由蛋白质外壳和_组成。（2）上图中B与C、D、E在细胞结构上的主要区别是：B无成形的_。它的繁殖方式是_生殖。（3）图E中的a是_，图中的C、E都通过产生a来繁殖后代。图C、图D、图E都属于_生物（填“真菌”或“细菌”）。（4）上图中的微生物除A外，都属于生态系统中的_者。A属于_者。（5）蒸出的馒头暄软多孔，是因为有D_参与的结果。五、实验探究题40 . 如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。（1）_是馒头的主要成分。（2）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管_；2号试管_。（3）本实验是一组对照实验，变量是_。（4）馒头在口腔中变甜与_号试管的变化相似，即口腔中的_（消化酶）能使部分淀粉转变成_。（5）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中_的作用。（6）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。将B步骤的两支试管滴加等量的_。将C步骤中的一支试管放_中，另一支试管放在5的水浴中。41 . 如表是某班三个小组的同学均以同样的大豆种子为实验材料，对种子萌发所需的环境条件进行探究的实验方案与实验结果，请分析表格内容，回答有关问题（表中未显示的条件，均认为适宜）组别装置标号提供的环境条件种子数发芽率（%）温度（）湿度光照甲A25潮湿有光10096B5潮湿有光1000乙C25干燥无光50D25潮湿无光5100丙E25潮湿有光10097F25潮湿无光10098（1）乙组同学设计的实验与甲、丙两组的相比，不足之处是_。（2）要探究光照对大豆种子萌发有无影响，应选用_组的设计方案，根据其实验结果可得出的结论是_。（3）甲组同学所探究的影响种子萌发的环境条件是_。（4）大豆种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽随后发育成茎和叶，此过程中种子子叶内的有