人教版2019年九年级上学期第一次阶段性测试化学试题（I）卷

人教版2019年九年级上学期第一次阶段性测试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质属于纯净物的是（ ）A纯铁B清洁的空气C蔗糖水D碘酒2 . 下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（ ）A二氧化碳B氧气C氧化铝D稀有气体3 . 下列实验操作中，正确的是A点燃酒精灯B过滤C量筒读数D称量质量4 . 下列物质的用途错误的是（ ）A木炭脱色制白糖B硫酸用于生产染料C氮气用于磁悬浮列车D用发酵粉蒸馒头5 . 在实验室中鉴别下列物质方案正确的是（ ）A用二氧化锰鉴别水和过氧化氢B用观察颜色区分二氧化碳和氧气C用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖D用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳6 . 2012年3月22日是第二十届“世界水日”，联合国今年的宣传主题是“水与粮食安全”。下面的叙述正确的是 A雨水是最清洁的水源B经常饮用蒸馏水身体有益C农家肥易造成农田污染D随意丢弃废电池易造成水土重金属污染7 . 下列物质的检验或除杂方法，不正确的是A除去CO2中少量CO-点燃B鉴别黄金和假黄金(铜锌合金)-滴加稀盐酸C鉴别苛性钠和熟石灰-敞口放置一段时间D除去氧化铜中的碳粉-在足量的空气中灼烧8 . 下列实验操作“先”、“后”顺序中，不正确的是A点燃甲烷前，要先检验其纯度，后点燃酒精灯B做气体制备实验时，先检查装置的气密性，后装药品C做CO还原氧化铜实验结束时，先停止通CO，后熄灭酒精灯D实验室用氯酸钾制氧气并用排水法收集，当实验结束时，先取出导管，后熄灭酒精灯9 . 如图是小凡用手势 OK 表示初中常见化学反应中用不同 物质生成水的方法，要求手指上的物质分别通过某种反 应生成水（如图中的 H2O2、O2），若 x 通过分解反应生成水，则 x 是AH2BH2CO3CCH4DCuO10 . 下列有关实验现象的叙述正确是（ ）A红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红棕色固体C高温时，碳与氧化铜反应，生成铜和二氧化碳D向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，产生白色沉淀11 . 下列物质中含有氧气的是 （ ）A双氧水B氧化汞C氯酸钾D空气12 . 化学在环境保护和能源利用等方面起着重要的作用，下列说法不正确的是A罐装液化石油气的主要成分是一氧化碳B煤、石油和天然气都属于不可再生的化石燃料C化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化D煽风点火是促进空气流通，提供充足的氧气使之燃烧13 . 某矿泉水标签上印有主要矿物质成分如 Ca：20，K：39，Mg：3，Zn：0.06，F：0.02等，这里的Ca、K、Mg、Zn、F是指A单质B元素C金属离子D分子14 . 下列物质的用途中，利用其化学性质的是A铜用于制作导线B液氮用作冷冻剂C天然气用作燃料D干冰用于人工降雨15 . 下列关于水的说法中，正确的是（ ）A活性炭净水器里，活性炭的作用是吸附、并过滤水中的杂质B在自来水厂净化水的过程中，发生的变化都是物理变化C天然水中，硬水一定属于混合物，软水定属于纯净物D使用化肥和农药不会对自然水体造成任何污染。16 . 下列有关实验现象的描述中，正确的是 （ ）A红磷在氧气中燃烧，生成一种白色烟雾B蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成C硫在氧气中燃烧时，产生蓝紫色火焰D铁丝在空气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成二、多选题17 . 有关催化剂的说法正确的是（ ）A反应前后质量和性质均不变B不增加生成物质量C改变化学反应速率D减慢化学反应速率18 . 做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验中，先后顺序正确的是（ ）A检查装置气密性时，先将导管伸入水中，再用手紧握试管的外壁B加热时先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热C先将高锰酸钾装入试管，在检查装置的气密性D实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面19 . 下列实验操作错误的是（ ）A酒精灯内酒精不能盛满B取用少量液体时直接用试剂瓶倾倒C实验室里取用大理石时，大理石没有腐蚀性，可以用手直接抓取D熄灭酒精灯时用灯帽盖灭三、填空题20 . 水的净化是当前化学研究的热门课题，很多家庭都有简易的净水器，自来水也是通过净化才输送到用户家庭的，据此回答下列问题（1）净水器中常加入活性炭，是利用活性炭的_性，自来水净水过程有多道程序，加入絮凝剂，静置，沉降，过滤，投药消毒等，乐乐同学要鉴别自来水是硬水还是软水，可以向水中加入_。（2）高铁酸钾（K2FeO4）是一种“绿色”环保高效净水剂，可由如下反应制得：Fe2O3 + 3 KNO3 + 4KOH=2K2FeO4 + 3KNO2 + 2H2O；其中Fe2O3是冶炼金属的重要原料，请写出工业炼铁的方程式_。21 . 认识物质的组成，并从微观的角度来了解物质的构成和化学反应，都是很重要的学习化学的方法。(1)从组成的角度看，碳酸钠由_组成。(2)下列物质中，由分子构成的是_。A氯气B石墨C硫酸铜D锌EC60(3)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，从分子角度来看，这是因为_。(4)如图表示氧化汞受热分解反应的微观过程(图中大圆圈表示汞原子，小圆圈表示氧原子)，请在 A、B 中画出相应的微观粒子图_、_。22 . 写出下列化学反应的符号表达式并写出反应类型：（1）硫在空气中燃烧：（ ）（2）红磷在空气中燃烧：（ ）（3）铁在氧气中燃烧：（ ）（4）电解水：（ ）23 . 请用符合题意的化学用语填空：（1）空气中含量最多的物质_；（2）硫酸根离子_；（3）相对分子质量最小的氧化物_。四、实验题24 . 下图是实验室制取气体的常用装置。请回答。（1）写出仪器名称：是_；是_。（2）用氯酸钾制氧气时，应选用的发生装置是_（填序号）。（3）实验室制取氧气有三种方法：加热高锰酸钾；加热氯酸钾和二氧化锰；常温下用二氧化锰催化分解过氧化氢；三种制取氧气的方法中最环保、最节能、操作最简便的是方法_（填序号）。三种方法中发生的反应基本类型都属于_（填“分解”或“化合”）反应。高锰酸钾（KMnO4）与锰酸钾（K2MnO4）中都含有原子团“MnO4”，你觉得这两种物质中含有的原子团“MnO4”是_（填“相同”或“不同”）的。用过氧化氢与二氧化锰制取一瓶较为纯净的氧气，应选择的发生和收集装置分别为_和_（填字母序号）。（4）实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气，某同学设计了如下图所示的装置，并用仪器收集氧气。图中收集氧气的方法为_法。该装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是_。（5）氨气（NH3）极易溶于水，其密度比空气的密度小。实验室通常用加热固体氢氧化钙Ca(OH)2和固体氯化铵（NH4Cl）的混合物的方法来制取氨气（NH3）。则实验室制取并收集氨气应选择的实验装置为_（填序号）。五、简答题25 . 完成下列反应的符号表达式，并回答有关问题:（1）加热碱式碳酸铜:_，固体颜色变化为_。（2）双氧水在二氧化锰的催化作用下制氧气_，该反应_热量(填“吸收”或“放出”)。（3）电解水:_，该实验可以证明水是由_组成的。（4）镁在空气中燃烧:_，夹持镁条的仪器是_。六、推断题26 . A-E是初中化学已学过的5种物质，它们有如下图所示的转化关系，部分产物已略去，已知A、B是无色液体，E是一种白色粉末固体粉末（1）保持物质B化学性质最小的粒子是_（用化学式表示）（2）写出反应的化学方程式_（3）金属Cu能与空气中的水、O2和_（用化学式表示）反应生成“铜锈”Cu2(OH)2CO3。（4）我国航天技术取得巨大成就，火箭发射过程中，火箭推进器常用液态肼（N2H4）和物质A作为反应物，生成N2和物质B写出该反应的化学方程式_。七、科学探究题27 . 对空气中氧气含量测定的再认识。（经典赏析）科学家拉瓦锡用图1装置测定空气中氧气含量。该实验中选择汞为实验药品，把它放在密闭的容器里连续加热12天，发现一部分银白色的液态汞变成红色粉末，同时容器里空气的体积差不多减少，对应观察到的现象为_。（实验回顾）图2是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。（1）写出红磷燃烧的化学反应方程式：_。（2）实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中氧气，使瓶内减小，烧杯中水倒吸到集气瓶中。用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。（3）对该实验认识正确的是_。A红磷燃烧产生大量白色的烟雾B红磷的用量不足会导致测定氧气体积含量偏大C红磷燃烧以后，若未冷却到室温便打开止水夹，会导致测定氧气体积含量偏小D该实验可说明氮气难溶于水（问题提出）某小组同学多次实验发现，集气瓶内上升的水面始终小于理论值。经查阅资料知：燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测得结果与理论值相差较大。（实验改进）根据铁丝在空气中生锈的原理（铁与氧气和水发生反应生成铁锈）设计如图3实验装置，再次测定空气中氧气含量，装置中的食盐水和活性炭会加速铁生锈。测得实验数据如表：测量项目实验前实验后烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶（扣除内容物）和导管的容积体积/mL80.054.5126.0（1）根据表中数据计算，改进实验后测得的空气中氧气体积分数是_。（消耗的水的体积忽略不计，计算结果精确到0.1%）。（2）实验反思：从原理的角度分析，与红磷燃烧法相比，用铁丝生锈法测定空气中氧气含量的优点是_。（经典再识）科学家选择汞作为药品也有优点：汞的沸点为356.6，加热时源源不断气化的汞原子和空气中的氧分子发生的反应属于气相反应，反应可以达到完全，因此汞_（填“能”或“不能”）将密闭容器内的氧气几乎耗尽！28 . 小明周末和父母同去游玩，发现景区的大理石碑文年久被腐蚀。他联想到了化学课上学习的酸雨知识。回到学校后，在老师指导下和同学起对酸雨的形成和危害进行探究（如图1所示）。说明DISLab数字化实验系统能实时监测实验数据。测得的数据如图2