人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题D卷（练习）

人教版2020版九年级上学期第一次月考化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是A氮气B氧气C稀有气体D二氧化碳2 . 下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ）A动植物的呼吸B蔗糖的溶解C酒和醋的酿造D食物的腐烂3 . 成语是中华民族文明与智慧的结晶，下列成语所描述的变化属于化学变化的是（ ）A滴水成冰B刻舟求剑C百炼成钢D磨杵成针4 . 推理是学习化学的一种重要方法，但推理必须科学、严谨。下列推理正确的是（ ）A木炭在氧气中能燃烧，所以氧气具有可燃性B同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定是同种元素C原子核是由质子和中子构成的，故所有原子核中都一定含有质子和中子D催化剂在反应前后质量不变，因此反应前后质量不变的物质一定是催化剂5 . 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列有关说法错误的是A参加反应的甲和乙质量比为 12:19B丙可能是该反应的催化剂Cx 的值是 7D丁可能是化合物6 . 下列说法不正确的是A化石燃料中最清洁的燃料是天然气B铝合金比纯铝的硬度大，熔点低C铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈D计入空气污染指数的指标包括二氧化硫、二氧化碳、PM2.5等7 . 下列变化不属于化学变化的是（ ）A牛奶变酸B电解水C活性炭吸附异味D高粱发酵8 . 比较、推理是化学学习常用的方法以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中不合理的是（ ）序号化学反应事实影响反应的因素A过氧化氢遇二氧化锰后迅速分解，水遇二氧化锰不分解催化剂B镁与盐酸反应生成氢气，铜与盐酸不反应反应物的种类C碳在常温下不与氧气反应，在点燃时能与氧气反应反应的温度D红热的铁丝在空气中很难燃烧，在氧气中能剧烈燃烧反应物的浓度AABBCCDD9 . 下列实验操作正确的是A检查装置气密性B点燃酒精灯C量取液体D称量固体10 . 下列描述的是物质的性质或变化，其中属于物质的物理性质或物理变化的是： 氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 水的气化和氦气的液化 氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 盐酸的酸性氢氧化钠的碱性ABCD11 . 下列图示的实验操作能达到对应目的的是（ ）AABBCCDD12 . “一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议，古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现的物理变化的是A粮食酿酒B纺纱织布C烧制瓷器D火药爆炸13 . “分类”是学习化学的重要方法。下列说法正确的是A单质：汞液、铁水、氨水B有机物：醋酸、淀粉、氨基酸C氧化物：干冰、高锰酸钾D混合物：无烟煤、石油、酒精14 . 下列实验操作不正确的是（ ）A检查装置的气密性B过滤C液体的量取D滴加液体15 . 关于空气与呼吸排出的气体的叙述正确的是 （ ）A空气与呼出的气体都是无色的气体，其成分完全相同B减少吸入空气中的氧气使转化为呼出的气体C呼出的气体与空气相比，氧气有明显的减少，二氧化碳和水蒸气则有明显的增加D吸入的空气中只有氧气，呼出的气体中只有二氧化碳和水蒸气16 . 下列措施中，不利于提高空气质量的是（ ）A向煤炭中加入石灰石或生石灰作固硫剂，减少二氧化硫的排放B禁止燃放烟花爆竹C将盗版光盘泼上汽油焚烧处理D控制 PM2.5 的排放以减少雾霾天气二、填空题17 . 空气中体积分数约为21%的气体是_；地壳中含量最多的金属元素和非金属形成的化合物是_（填化学式）。18 . 用符号或化学式表示（1）空气中含量最多的气体是_；（2）2个水分子_；（3）5个五氧化二磷分子_；（4）3个钠离子_19 . 下图表示某个化学反应的微观图像。如图所示，若代表氮原子，代表氢原子回答下列问题：（1）上图中的化学式是：_；（2）图像中反应后的微观粒子是属于：_（“纯净物”或“混合物”）；（3）该反应的基本类型是：_；20 . 物理性质物质的_性质，称为该物质的物理性质，如_、_、_、_、_和_等。三、实验题21 . 根据下列装置图回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称：_；_。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的文字表达式为：_在加入药品之前，应先_。可选用的发生装置是_(填字母)。要得到纯净的氧气收集装置选择_，理由是_。若得到的氧气不纯，原因可能是：（写一条）_（3）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式_， 并据此选择上图中_(填字母)组装一套制取于燥氧气的装置。收集氧气时，验满的方法是_。（4）甲烷在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是_。22 . 实验室里既可用高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)在加热条件下使其分解制取氧气，也可用如图装置，通过分解过氧化氢(H2O2)来制取氧气。请你根据已学化学知识和经验回答下列问题：(1)写出过氧化氢分解制氧气的化学方程式：_。(2)写出如图装置中仪器a的名称：_ 。(3)与高锰酸钾(或氯酸钾和二氧化锰的混合物)制取氧气相比，用过氧化氢制取氧气的优点是：_。(4)收集氧气的方法还可用_法，你选择此方法的理由是：_。(5)如用如图所给的发生装置还可以制取的气体有_。(6)如图发生装置中用分液漏斗而不用长颈漏斗的优点是：_。四、简答题23 . 甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并完成下列问题：(1)所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是_；_；_；_，(只答四点即可)。(2)甲实验进行时，燃烧匙中硫的状态是_。(3)上述三个化学反应也有许多不同之处，请你写出其中一个与另两个的一点不同之处_。五、推断题24 . 有A、B、C、D、F五种物质。A是没有颜色、没有气味的气体；B在A中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成刺激性气味的气体C；将燃着的火柴伸入D的集气瓶中，火焰立即熄灭，且D能使澄清的石灰水变浑浊，F在A中火星四射、剧烈燃烧，生成黑色固体。由此推断：(1)A是_,D是_。(2)写出B在A中反应的化学符号表达式是_。(3)写出F在A中反应的化学符号表达式是_。(4)写出用液体和固体来制取A反应的化学符号表达式是_。(5)写出F在A中实验操作要注意的事项_。(至少写一点)六、科学探究题25 . 化学实验兴趣小组的同学设计出简单的实验方案来验证呼出的气体与吸入空气中主要成分的含量有什么不同，其主要操作步骤如图所示。填写下列空白：（1）先用_法收集_瓶呼出气体。（2）比较吸入的空气与呼出气体中氧气含量的多少：将两根_的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品，观察到的现象：_。（3）比较吸入的空气与呼出气体中二氧化碳含量的多少：向一瓶空气样品和一瓶呼出气体的样品中分别滴入_，振荡。观察现象。（4）比较吸入的空气与呼出气体中水蒸气含量的多少：取两