人教版2020年（春秋版）九年级下学期4月统一模拟考试化学试题（I）卷

人教版2020年（春秋版）九年级下学期4月统一模拟考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列物质中，氮元素的化合价为负3价的是AKNO3BNaNO2CHNO3DNH32 . 向稀盐酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴滴入X溶液至过量，生成沉淀的质量随滴入溶液质量的变化关系如图所示。则X可能是A硝酸银溶液B氯化钡溶液C硝酸钾溶液D氢氧化钠溶液3 . 在氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，并微热，反应停止后滤出不溶物，再向滤液中放入一薄铁片，足够时间后取出，铁片无任何变化。根据上述现象判断，以下结论正确的是 （ ）A滤液中一定含有硫酸亚铁，可能含有硫酸铜B滤出的不溶物中只有铜，不可能有铁C滤出的不溶物中只有铁，不可能有铜D滤出的不溶物中一定有铜，可能有铁4 . 某溶液中存在较多的NH4+、SO42、Cl，则该溶液中还可能大量存在的离子是（ ）AOHBBa2+CH+DAg+5 . 2017年世界环境日的中国主题为“绿水青山就是金山银山”。下列做法符合这一主题的是（ ）提倡绿色出行，发展公共交通 就地焚烧垃圾，增加田间肥料 发展共享单车 减少燃煤使用 燃放烟花爆竹，增加节日气氛ABCD6 . 硝酸钾（KNO3）是一种复合肥料，下列叙述中错误的是（ ）A构成硝酸钾的氮原子的原子结构示意图为：B硝酸钾的微观模型可表示为C硝酸钾在20时的溶解度为S1，60时的溶解度为S2，则S1S2D采用降低温度、增加溶质、减少溶剂等方法，可将不饱和硝酸钾溶液变成饱和溶液7 . 归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是A二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥BNa2CO3溶液和NaNO3溶液都能使无色酚酞试液变红C稀有气体可做保护气，则可做保护气的一定是稀有气体D中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应8 . 下列各组物质在pH=11的无色溶液中能大量共存的是ANaCl、稀HCl、KOHBCuSO4、KNO3、BaCl2CFeCl3、NaOH、HNO3DNH3H2O、Na2CO3、KCl9 . 下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气 3 瓶气体的是A测气体的密度B倒入澄清石灰水C插入燃着的木条D观察气体颜色并闻气体的气味10 . 下列对有关物质的性质与用途叙述正确的是（ ）A木炭具有可燃性，因此可用于冶炼金属B银的导电性良好，因此常用来制作电线C氢氧化钠可与油脂反应，因此生活中可用来去除油污D甲醛能使蛋白质变性，因此可用于食用水产品防腐11 . 建设天蓝、地绿、水清的美丽中国，我们任重而道远。下列做法与我国绿色发展理念不相符的是（ ）A私挖滥采B降低能耗C低碳出行D保护生态12 . 归纳总结是学习化学的重要方法之一。下列排列正确的是A金属活动性顺序：B溶液的pH：C地壳中元素的含量：D气体的密度：13 . 战胜SARS（“非典”）等疾病必须依靠科学。下列说法没有科学根据的是（ ）A吸烟有利于防治SARS等传染性疾病B常洗手有利于预防SARS等传染性疾病C勤开窗通风有利于预防SARS等传染性疾病D使用杀菌消毒剂必须了解其性质和用法才能保证安全有效14 . 下图中的实验方法或操作正确的是A稀释浓硫酸B向试管中加入锌粒C加热液体D向试管内倾倒液体15 . 下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（ ）C2H5OHCO2CaOCa（OH）2H2O2H2O HNO3HCl Fe3O4FeABCD16 . 新型材料纳米级Fe粉在空气中易自燃，它能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如图所示：下列说法错误的是A将FeCl2nH2O加热脱水干燥的原因可能是生成的纳米级铁粉会与水反应。B中反应的化学方程式为 H2+FeCl2Fe+2HClC纳米级Fe粉比普通 Fe粉更易与氧气反应D实验中通入的N2只起到防止纳米级铁粉自燃的作用17 . 在Ca(OH)2的饱和溶液中加入下列物质，冷却至室温，溶液的pH没有改变的是（ ）ACOBCaOCCuSO4DHCl18 . 下列判断正确的是（ ）A合金至少有两种金属熔合而成B不同种元素最本质的区别是质子数不同C饱和溶液变为不饱和溶液，其溶质质量分数一定变小D两种化合物相互作用生成另外两种化合物的反应一定是复分解反应19 . 下列化学在生活中的应用正确的是（ ）A海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐B用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛和合成纤维C使用大量亚硝酸钠腌制食品D用草木灰与氯化铵混合施用,可同施氮肥和钾肥20 . 剧烈运动时肌肉里产生乳酸(C3H6O3)，会导致肌肉酸痛.下列说法不正确的是A乳酸的相对分子质量为90B乳酸由碳、氢、氧三种元素组成C乳酸中碳、氢、氧元素质量之比为1:2:1D乳酸中氧元素的质量分数最大二、填空题21 . 无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4的硝酸钾溶液用于配制营养液。（1）需硝酸钾_g，（2）接下来配制此硝酸钾溶液的步骤为_和_；配制过程中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管和_。（3）若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作均正确，则所得溶液的溶质质量分数为_1.4（填 或 或 = ）。22 . 生产、生活中处处有化学，化学与我们的生活息息相关。（1）家庭餐桌上的餐具有竹木筷子、不锈钢勺子、塑料水杯，其中由金属材料制成的是_。（2）小苏打可以用来治疗胃酸过多，其原理用化学方程式表示为_。（3）洗洁精去除油污的原理是_。（4）包饺了的食材有面粉、韭菜、瘦肉、植物油、食盐等，其中富含糖类的是_。三、实验题23 . 某研究性学习小组设计如图所示的装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm，高20cm的圆柱形玻璃容器（带密封盖）上面标以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）他们的操作过程如下：a检查装置气密性；b加入水并调整B的高度，使A的液面至刻度15cm处；c将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧封盖；d通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度，使容器A、B中液面保持水平。记录液面的刻度。（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）（1）在操作a中，检查装置气密性的方法是：_。（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是：（_）A红磷 B碳粉 C铁粉（3）在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为_cm，如果在操作d结束时，装置A中液面的刻度在11cm处，则实验结束比理论值_（大或小），可能原因是_。（答一点即可）（4）通电加热铜粉，铜粉与氧气反应生成了氧化铜该反应的化学符号表达式为：_。24 . A-H图是实验室常用来制取气体的装置。（1）仪器a的名称是_。（2）利用过氧化氢和二氧化锰制取发生装置应选仪器_（填序号），反应方程式是_。（3）用CO还原铁矿石应选用的仪器是_（填序号），加热前应先_，然后用酒精灯加热，实验结束应先_再_。（4）I图为同学某利用废弃材料设计的家庭小实验，该装置右边部分相当于图A-H中的仪器_（填序号）组合，发生反应的化学方程式是_，该实验左边部分在操作上的优点是_。25 . 实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验请回答：（1）指出编号仪器的名称：（2）以上装置有一处明显的错误，请加以改正利用改正后的装置继续完成后面的实验（3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母），反应原理用化学方程式表示为；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是（4）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量），实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是，此时从导管c逸出的气体主要是CO一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是CO2，反应原理用化学方程式表示为，欲收集该气体，应选择E装置，验满的方法四、简答题26 . 打开含有二氧化碳气体的汽水饮料瓶盖时，汽水会自动喷出来，喝了汽水后常常会打嗝。请利用你所学的知识来解释上述现象。五、推断题27 . AE为初中化学常见的五种物质，存在转化关系如图（图中“”表示转化关系，其中的反应条件已略去）。其中是C、D单质，A、B在常温下均为液体且组成元素相同，E能使澄清石灰水变浑浊。（1）C的化学式为_。（2）物质D的一种用途：_。（3）A转化为B的化学方程式为_。（4）E转化为C可通过自然界中_来实现。六、科学探究题28 . 某化学兴趣小组同学在做铁与硫酸溶液反应的实验时，发现生成的气体有刺激性气味，于是进行了探究。（提出问题）铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味？（查阅资料）（1）（2）SO2可使酸性高锰酸钾溶液的紫红色褪去。（进行猜想）铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物中可能有二氧化硫。（实验探究）小明用图甲所示的装置进行实验，每次实验A中加入的硫酸溶液体积、铁粉的质量相同。D中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。请帮助化学兴趣小组同学完成下表：A中硫酸浓度实验现象A中生成气体成分B中酸性高锰酸钾溶液C中酸性高锰酸钾溶液爆鸣实验实验一98%_不褪色_只有SO2实验二50%稍有褪色不褪色有爆鸣声_实验三20%_不褪色有爆鸣声只有H2（实验结论）铁与不同浓度的硫酸溶液反应，生成的气体产物可能不同，当硫酸浓度达到足够大时，生成的气体产物中有二氧化硫。（交流反思）写出实验二中发生爆鸣反应的化学方程式：_。写出实验三中铁与硫酸反应的化学方程式：_。29 . 雨落叶出红花开现有白纸、10%的NaOH溶液(A)、5%的硫酸溶液(B)、5%的紫色石蕊试液(C)。设计出雨落叶出红花开的趣味实验。先在白纸上用玻璃棒蘸(填序号、下同)_画上花，再蘸_画上叶，将白纸挂上墙，用_向纸上喷洒即可。实验的化学原理是_。七、计算题30 . 有3g混有碳酸钠的氯化钠固体样品，向其中滴加盐酸，加入盐酸的