陕西省2019年中考化学试题B卷

陕西省2019年中考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 以下归纳和总结完全正确的一组是A对保护金属资源的认识B对安全的认识保留铁锈可防止铁进一步锈蚀对金属矿产应认真规划，合理开采自行车的支架喷油漆防锈油锅着火用水灭火煤矿矿井要保持通风、严禁烟火点燃可燃性气体前一定要验纯C对保护环境的认识D对鉴别方法的认识含磷洗涤剂的大量使用造成了“赤潮”氟利昂的大量使用导致了“臭氧层空洞”汽车排放出来的尾气会对空气造成污染区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌区分氧气和二氧化碳，用看颜色、闻气味区分氢气和一氧化碳，点燃，观察火焰颜色A. A B. B C. C D. D2 . 下列具有相似化学性质的是（ ） ABCD3 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A苹果腐烂B瓷碗破碎C汽油挥发D冰雪熔化4 . 下列对一些事实的微观解释不正确的是（ ）选项客观事实微观解释A金刚石和石墨的物理性质存在着明显差异它们的碳原子排列方式不同B6000L氧气在加压情况下能装入容积为40L的钢瓶中加压时分子间的间隔变小C搅拌能加速蔗糖在水中的溶解搅拌能使蔗糖分子在水中溶解更多D盐酸、稀硫酸的化学性质相似盐酸、稀硫酸中都含有H+AABBCCDD5 . 下列说法正确的是A聚氯乙烯薄膜无毒，可用于制食品包装袋B微量元素对人体健康起着重要作用，故摄入量越多越好C常吃蔬菜和水果可以补充人体维生素D淀粉酶属于糖类，可用于为人体提供能量6 . 下表是某同学错题本中整理的部分内容，其中不需要修改的是A化学用语B现象描述氧化铝AlOH表示一个氢分子2Fe2+表示两个铁离子铁丝在空气中燃烧火星四射钠在氯气中燃烧产生大量白雾镁条在空气中燃烧产生大量白烟C性质与用途D安全常识氦气密度小填充探空气球石墨质软而滑腻做润滑剂N2常温下性质稳定用于食品防腐保鲜煤气泄漏立即打开排气扇使用酒精炉直接向燃着的炉内添加酒精进入久未开启的菜窖前灯火实验A.A B.B C.C D.D7 . 根据下表提供的信息，下列判断错误的是A元素所在的周期数等于其原子的电子层数B原子序数与元素原子核电荷数在数值上相同C第二、三周期元素的原子从左至右最外层电子数逐渐增多D金属元素的原子，其最外层电子数一般少于4个，在化学反应中易得到电子，Mg的离子符号Mg+28 . 下列图示中不是表示通过化学反应为人类提供能量的是 （ ）A火力发电B冶炼金属C定向爆破D风力发电9 . 焊锡、氧化锌、醋酸(CH3COOH)三种物质的分类正确的是（ ）A混合物、氧化物、酸B单质、混合物、酸C纯净物、氧化物、混合物D单质、氧化物、化合物10 . 对质量守恒定律的理解，最确切的是（ ）A10 g冰受热融化成10 g水B反应物的质量等于生成物的质量C参加反应的氢气和氧气的体积，一定等于生成水的体积D参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和11 . 以下叙述，正确的是（ ）A催化剂在化学反应中只能加快化学反应速率B磷在空气中燃烧，产生大量白雾C分子由原子构成，分子比原子大DaL水和bL酒精混合后，总体积小于（a+b）L12 . 配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（ ）A铁架台B烧杯C量筒D电子天平二、填空题13 . 有元素化合价升降的反应是氧化还原反应。失去电子，化合价升高的物质是氧化剂；得到电子，化合价降低的物质是还原剂。（1）反应中，的化学式为_，还原剂是_。（2）四种基本反应类型中肯定属于氧化还原反应的有_，肯定不是氧化还原反应的有_。14 . 课外探究小组对实验教师提供的一包白色固体（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一种或几种）进行了下面的实验，且每步实验中均加入足量的试剂，至充分反应。实验过程、现象见下图：请分析实验过程并完成以下问题：（1）实验中不能用稀盐酸代替稀硝酸的原因是；（2）滴加Ba(NO3)2的目的是；（3）通过计算推断：原白色固体的成分为。（简单写出必要的计算过程）。15 . 近日，网上的一段视频中一名空乘人员和一名乘客用矿泉水和咖啡等液体，扔向起火的充电宝，最终将火扑灭。一些网友认为，电器类火灾应该用干粉灭火器，而不是用水来直接灭火。也有一些网友认为，空乘人员处理的没错。（1）网友认为锂电池着火不能用水扑灭的原因是锂的化学性质非常活泼，遇水时会与水反应生成氢气和氢氧化锂（LiOH），写出锂与水的化学方程式：_。（2）请消防员进行实验验证：消防员手拿干粉灭火器迅速的扑向起火的充电宝。只喷了没几下，火焰就被扑灭了。然而，仅仅过了几秒钟，锂电池的残骸再一次燃烧了起来，而且比第一次的燃烧还要猛烈。消防员对于火焰用大量清水持续浇灭。大约一分钟左右，用红外线测温计检查充电宝的温度居然还有200 多摄氏度的高温。随后，消防员将充电宝泡入水盆中，才表示已经安全了。只喷了没几下，火焰就被扑灭了的灭火原理是_。锂电池的残骸再一次燃烧了起来的原因是_。三、实验题16 . 实验课上，同学们利用图 1 装置进行气体制备的学习。请你用已学的化学知识回答下列问题：（1）图中仪器名称 a 是_； b 是_。（2）在实验室里常用稀盐酸和块状大理石在装置A中反应制取二氧化碳，不用粉末状碳酸钙的原因是_，写出上述反应的化学方程式：_。（3）装置 A、B 和 C 都能制取二氧化碳气体，但装置 C 与前两者相比较，你认为装置 C 的优势是_。（4）检验二氧化碳用_，发生反应的化学方程式是_。（5）猜想：发生装置 C 制取无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是_；收集装置可采用图中的_（填序号）（6）实验室用加热无水乙酸钠固体和氢氧化钠固体制取甲烷气体在通常情况下甲烷是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小。现实验室制取较纯净的甲烷应选用的发生和收集装置是_（填字母编号）（7）若用装置 D 制取氧气，则该反应的化学方程式为_，如果用图 2所示装置收集氧气，我认为气体应从_端（填“a”或“b”）导入反应前后催化剂二氧化锰在固体混合物中质量分数是_（“不变”或“变大”或“变小”）17 . 某化学小组从理论上初步探究“已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾”（分析提纯方法）表一：常温下（20）溶解度和溶解性的关系溶解度SS10g1gS10g0.01gS1gS0.01g溶解性易溶可溶微溶难溶表二：硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度温度/020406080100溶解度/gKNO313.331.663.9110169246NaCl35.736.036.637.338.439.8（1）常温下，KNO3和NaCl的溶解性均为（2）根据表中数据，绘制KNO3的溶解度曲线（3）根据KNO3的溶解度曲线，获得KNO3在70时的溶解度约为g（设计提纯步骤）（1）选取样品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）（2）配制80时KNO3的饱和溶液（加水约56.2mL，水的密度约为1gmL1）（3）降温至20（4）得到晶体（设计提纯方案）为了证明（4）中得到的晶体为纯净的KNO3，该小组同学结合已有知识，从理论上初步设计了以下方案；（不考虑不同溶质对溶解度的相互影响及实验过程中水铬固体的损失等影响因素）方案一通过化学实验进行检验，取少量（4）中得到的晶体于试管中，加水配成溶液，滴加，观察实验现象方案二计算析出KNO3晶体的质量约为g（精确到0.1g）与（4）中得到晶体的质量进行比较方案三与95%进行比较方案四四、流程题18 . 为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：请回答：（1）操作中被磁铁吸引的金属A是_（填写化学式）；（2）操作a的名称是_；在蒸发过程中需要使用玻璃棒，其作用是：_；（3）写出步骤所涉及的化学反应方程式：_；（4）实验步骤中除了加人稀硫酸外，还可选用下列试剂_（填标号）；a硫酸铜溶液 b氯化钠溶液 c硝酸银溶液（5）针对整个实验流程，小明同学认为通过实验得到了三种金属的活动性顺序为MgFeCu，你认为他的判断对吗？请判断井说出你的理由_。五、计算题19 . 用氯酸钾和二氧化锰的混合物16g加热制取氧气，至不再产生气体，冷却后称量剩余固体的质量为11.2g。（1）生成氧气多少克_？（2）原混合物中有多少克氯酸钾_？20 . 在通入空气并加热的条件下，铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜。（1）请完成该反应的化学方程式：2Cu2H2SO4O22